北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)成語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)突破訓(xùn)練.doc

北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)成語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)突破訓(xùn)練1. 補(bǔ)充詞語(yǔ)完整。無(wú)_無(wú)_ _生機(jī) 驚_動(dòng)_養(yǎng)_處_ _出_沒(méi) 若_若_2. 下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A .如果你寫(xiě)文章只追求語(yǔ)言美，而忽略了文章內(nèi)容的具體真實(shí)，就是舍本逐末。B .平常學(xué)會(huì)摘錄一些好詞佳句，融會(huì)貫通后無(wú)異于邯鄲學(xué)步。終有一天，這些詞句會(huì)成為你的語(yǔ)言。C .遇到困難要發(fā)揚(yáng)堅(jiān)持不懈的精神，本著實(shí)事求是的態(tài)度，只有從細(xì)微之處人手，才能收到見(jiàn)微知著的效果。3. 讀拼音，寫(xiě)四字詞語(yǔ)。d go wng zhngxng s cng cng_qn b n xzhng gun l di_y yng dn cuwi b ln ln_wn xing gng xnzhng dng ji ci_zhng y ti shnjin wi zh zh_4. 仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。帶有數(shù)字的成語(yǔ)，如：舉一反三 _ _帶有反義詞的成語(yǔ)以口：革故鼎新 _ _5. 根據(jù)解釋?zhuān)x擇成語(yǔ)填空。迫不及待、鴉雀無(wú)聲、情不自禁、人山人海、目不轉(zhuǎn)睛、萬(wàn)紫千紅（1）形容非常安靜。_（2）形容聚集的人極多。_（3）形容心情十分急切。_（4）抑制不住自己的感情。_6. 根據(jù)語(yǔ)段填寫(xiě)不同的“哭聲”的詞語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，他突然_了一下，全身顫抖，并用另一只手捂住臉。過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始_，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。接著，他那不時(shí)的_變成持續(xù)不斷的低聲_。講到中國(guó)的屈辱歲月，他自己又常常_。失敗了，別_，成功就在明天等著你。7. 補(bǔ)寫(xiě)四字詞語(yǔ)，并選詞填空。彬彬_ 娓娓_ _盡_汁 _躬盡瘁_堂堂 巧舌_ 任_任_ 含辛_他長(zhǎng)得_，待人接物_，說(shuō)話_，工作_，大家都很喜歡他。（只填序號(hào)）8. 補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)。_喜_狂 點(diǎn)_之_五_斑_(dá)毛_血_庸置_空_翔 形_各_不相_9. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。萬(wàn)馬齊_ _無(wú)不克 夢(mèng)_以求高山深_ 同心_力 _弓搭箭10. 我會(huì)用：填字組詞，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入橫線上。各_己見(jiàn)_難而上 不_下問(wèn)精_求精_出心裁 _一反三針對(duì)同學(xué)們不喜歡學(xué)習(xí)歷史的狀況，老師改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法。他_，結(jié)合歷史事件，利用大量的例子吸引同學(xué)們的注意力。老師要求我們討論時(shí)要_，遇到困難時(shí)要_，對(duì)掌握的知識(shí)要做到_。11. 填空，把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。拈輕怕_ 善解_ _顏悅色胡_亂語(yǔ) 左_右_ 秋風(fēng)_號(hào)含有反義詞的成語(yǔ)你積累了嗎，寫(xiě)出兩個(gè)好嗎？_、_用上面任意一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一句話。12. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。三年五載（含數(shù)字）：_、_口若懸河（含比喻）：_、_日三秋（含夸張）：_、_兔死狐悲（含擬人）：_、_龍騰虎躍（含動(dòng)物）：_、_13. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_流不_ 明_秋_ 神清_唱_打 迷途_ 有教_14. 補(bǔ)全詞語(yǔ)，再選詞填空。_無(wú)親 流落_百_交_ _襤褸應(yīng)_而_ 牛馬_年幼的她欲哭無(wú)淚，再也無(wú)法忍受這種_的生活。眼前的一幕讓這個(gè)七尺漢子_，淚流滿面。15. 下列句子中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A .如果寫(xiě)文章只追求形式，而忽略文章的內(nèi)容，這簡(jiǎn)直就是舍本逐末。B .對(duì)于記者提出的問(wèn)題，他都對(duì)答如流。C .聽(tīng)到緊急集合的號(hào)聲，同學(xué)們驚慌失措，紛紛抱頭鼠竄。D .時(shí)光如白駒過(guò)隙 ， 轉(zhuǎn)眼之間，我們已匆匆走過(guò)小學(xué)六年。16. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。前_后繼 一如_往 鞠躬盡_ 放_(tái)無(wú)禮_聲屏氣 應(yīng)接不_ _爾一笑 花團(tuán)錦_赴湯_火 完_歸趙 _紫嫣紅 百折不_17. 成語(yǔ)對(duì)聯(lián)。有些成語(yǔ)放在一起兩兩相對(duì)，渾然天成，恰是一副極妙的對(duì)聯(lián)，例如：萬(wàn)水千山五湖四海。請(qǐng)你將下列成語(yǔ)用直線連成對(duì)聯(lián)。愚公移山_ 精衛(wèi)填海狗仗人勢(shì)_ 畫(huà)餅充饑望梅止渴_ 忠言逆耳良藥苦口_ 狐假虎威18. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填在句子中。_造_設(shè) 伸_縮_ 喜不_同_協(xié)_ _機(jī)_算_之寶_請(qǐng)罪 抓_撓_在三國(guó)演義的諸多人物形象中，我最喜歡_的諸葛亮。孫悟空不改頑劣的本性，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。全國(guó)人民_，一次又一次地戰(zhàn)勝了自然災(zāi)害。19. 臺(tái)灣的翠玉白菜是由（ ）雕成的。A .能工巧匠B .巧奪天工C .美輪美奐D .流光溢彩20. “近朱者赤，近墨者黑?！边@句話告誡我們（ ）A .要善交益友，樂(lè)交諍友，不交損友。B .在交往中要學(xué)會(huì)尊重與寬容，廣泛交友。C .結(jié)交任何朋友都有助于青少年的健康成長(zhǎng)。21. 按意思寫(xiě)詞語(yǔ)。比喻處事或說(shuō)話堅(jiān)決果斷、毫不猶豫。_形容聲音響亮或事業(yè)偉大。_形容氣魄像高山那樣雄偉、豪邁。_站在高處，對(duì)著低處，形容所據(jù)的地勢(shì)有利。_22. 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后按要求歸類(lèi)。（只寫(xiě)序號(hào)）坐井_天 完_歸趙拾金不_ 目_口呆指_為馬 _竽充數(shù) 垂頭_氣 大公無(wú)_1.描寫(xiě)人物品質(zhì)的：_2.描寫(xiě)人物神態(tài)的：_3.出自歷史故事的：_4.出自寓言故事的：_23. 下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。春風(fēng)_面 映入眼_意義非_堪稱(chēng)_模 莫名_妙 模模_24. 精彩回放。（1）說(shuō)到斟詞煉字，許多名人都有自己的觀點(diǎn)，唐朝杜甫說(shuō)：“為人性僻耽佳句，_?！辟Z島說(shuō)：“_，一吟雙淚流?！保?）古文有豐富的思想內(nèi)涵，你能說(shuō)說(shuō)下面兩句話的意思嗎？惟弈秋之為聽(tīng)。思援弓繳而射之。（3）看了中央電視臺(tái)的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)后，小麗和小雅玩起了“飛花令”，她們抽到的是“春”字，你能幫幫她們嗎？每句古詩(shī)可以用一個(gè)拼音代替你不會(huì)寫(xiě)的字。小麗：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。小雅：_，秋收萬(wàn)顆子。小麗：竹外桃花三兩枝，_。小雅：等閑識(shí)得東風(fēng)面，_。小麗：_，一枝紅杏出墻來(lái)。小雅：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。（4）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孟子曾說(shuō)：“富貴不能淫，_，_，此之謂大丈夫?！贝笳煞虻倪@些行為，我們今天就叫做有骨氣。（5）_，_。這個(gè)成語(yǔ)比喻目光短淺，只看見(jiàn)前面有利可圖，不知道禍害就在后面。25. 把句子中的畫(huà)線部分改為成語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。母親被一場(chǎng)出乎意料的突然發(fā)生的疾病奪走了生命。_就這樣，在古窯的廢墟上，在千年的煙火里，我非常有恒心，有毅力的翻尋著歷史的遺跡。_26. 下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。風(fēng)雨歸_然落地 萬(wàn)眾歡_微微_抖 一_硝煙 深入骨_27. 下列不是出自寓言故事的成語(yǔ)是（ ）A .杞人憂天B .杯弓蛇影C .手不釋卷28. 讀一讀，下面的四個(gè)成語(yǔ)只有一個(gè)用對(duì)了，請(qǐng)你把它選出來(lái)（ ）A .楊利偉是獨(dú)一無(wú)二的，除了美國(guó)和俄國(guó)的宇航員沒(méi)人能和他相比。B .新一屆中國(guó)女排東施效顰 ， 像老女排學(xué)習(xí)，終于獲得了世界杯的冠軍。C .把李白的望廬山瀑布說(shuō)成是杜甫的，這不是張冠李戴嗎？D .這個(gè)歹徒小心翼翼 ， 竟敢在光天化日之下?lián)尳偎素?cái)物。29. 給下列的俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)和名言依次填上意思相近的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ）三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。 十