小草和大樹.doc

我的德育故事小草和大樹第一眼看到小華這個(gè)孩子，是我兩年前擔(dān)任這個(gè)班班主任的時(shí)候，說實(shí)話，我并沒有多注意他，他是一個(gè)并不出眾的孩子，上課舉手發(fā)言不積極，學(xué)習(xí)成績(jī)很一般，下課了，也不像那些活躍的孩子，圍在你的身邊，像一群嘰嘰喳喳的小麻雀。他就像一株不起眼的小草，是沉默的，不鮮艷的。甚至于有時(shí)候我還不禁嘀咕，這個(gè)孩子怎么這么沉悶，一點(diǎn)兒孩子的朝氣都沒有。我喜歡那些張揚(yáng)的，明媚的孩子，看著他們活潑開朗，風(fēng)華正茂的樣子，我的心里就有說不出的高興。因此，現(xiàn)在想想，那時(shí)候，肯定是對(duì)這孩子存著些許偏見的。上課的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì)特意的提問他，多數(shù)時(shí)候，他聲音小小的回答完問題后，就坐下了，發(fā)言中規(guī)中矩，不見任何精彩之處。下課的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)和他拉拉家常，他也總是沉默以對(duì)，久而久之，我想，這是一個(gè)捂不熱的孩子。班上的同學(xué)過生日，想給每個(gè)同學(xué)發(fā)一份禮物，我委婉的拒絕了家長(zhǎng)的要求，我對(duì)過生日的孩子說，可以邀請(qǐng)自己要好的小朋友去一起慶賀，這樣比較有意義。這個(gè)孩子平時(shí)在班級(jí)里是個(gè)活躍分子，哪里都可以看到他的身影。我想，他的朋友應(yīng)該挺多的?？墒?，出乎我意料的是，他只邀請(qǐng)了兩三個(gè)人，其中居然有小華。我很詫異。回想起來(lái)，好像小華的人緣似乎很好，雖然他總是不聲不響，但是只要下課，總是有幾個(gè)孩子圍在他身旁談天說地，他呢，也不插嘴，總是默默的坐在那里，真是一個(gè)奇怪的孩子。過完生日的第二天，我留下了那個(gè)過生日的孩子，好奇的問他原因?yàn)槭裁催^生日會(huì)請(qǐng)小華。他嘰嘰喳喳的跟我說著，“老師，你不知道，小華這個(gè)人可好啦，他從來(lái)不說別人的壞話，而且我們跟他說的一些事情，他也從來(lái)不亂說他經(jīng)常幫我打掃衛(wèi)生的，上次有個(gè)同學(xué)吐在班里了，臭死了，是他去操場(chǎng)弄沙子來(lái)把臟東西掃掉了他也不欺負(fù)女生，不揪女生的辮子，女生都喜歡跟他玩呢老師，你別看小華從來(lái)不吃零食，其實(shí)他爸爸媽媽是做生意的，家里可有錢了，他經(jīng)常會(huì)帶一些進(jìn)口的零食給我們吃呢還有，他可會(huì)講笑話了，上次他講了一個(gè)笑話，差點(diǎn)沒把我笑岔了氣，老師，我講給你聽哦”聽著他絮絮叨叨的說著，我的眼前出現(xiàn)了另一個(gè)人，和我平時(shí)看到的好像不太一樣，這個(gè)小華是熱情的，是善良的，是風(fēng)趣的，是讓人感到溫暖的，感到信賴的我一個(gè)人坐在辦公室里，思索良久。這不是一株不起眼的小草，而是一棵枝繁葉茂的大樹，是我的眼前蒙上了一層紗，沒有看見他的優(yōu)秀。作為教師，我們經(jīng)常說要客觀、公平的評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，但先入為主的印象總會(huì)欺騙我們的眼睛，使得我們對(duì)于一些學(xué)生存在著或多或少的偏見，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。一個(gè)學(xué)生如果你只看見他的缺點(diǎn)而看不見他的優(yōu)點(diǎn)，那么他的缺點(diǎn)就會(huì)在你的心里放大，久而久之那個(gè)學(xué)生恐怕在你的眼里就真的是一無(wú)是處了。但是，如果我們教師試著去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他還具備很多我們不為所知的優(yōu)點(diǎn)。有句話說的好：“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蓖瑯拥?，學(xué)生的身上也不缺少優(yōu)點(diǎn)，只是我們教師應(yīng)該具有一雙慧眼，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。在平時(shí)的一點(diǎn)小事里，細(xì)致耐心的觀察，比如說學(xué)生的待人接物，為人處世，性格脾氣，習(xí)慣思想等等中去尋找，去發(fā)掘，