八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第三章《動(dòng)物在生物圈中的作用》第一節(jié)《動(dòng)物在自然界中的作用》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

動(dòng)物在自然界中的作用課 題5.3.1 動(dòng)物在自然界中的作用課 型新 授學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能說(shuō)出動(dòng)物在維持生態(tài)平衡、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。能力目標(biāo)：通過(guò)資料搜集、分析活動(dòng)，提高分析能力、解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中的重要成員，建立生物與環(huán)境和諧統(tǒng)一的觀點(diǎn)。重 點(diǎn)動(dòng)物在生態(tài)平衡中的作用學(xué) 習(xí) 過(guò) 程一、溫故知新： 1.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)的組成？ 2.動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是什么？二、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 和所占的 總是維持在相對(duì) 的狀態(tài)。（是一種動(dòng)態(tài)的平衡）2.動(dòng)物在自然界中的作用是（1） （2） （3） 三、自主學(xué)習(xí)，合作探究：閱讀教材，組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù)：1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材p4445的資料，結(jié)合下面的食物鏈，回答問(wèn)題： （1）當(dāng)麻雀數(shù)量大量減少時(shí)蝗蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)_ _，牧民大量捕獵狼后，_的數(shù)量大增，與牛羊爭(zhēng)食牧草，加速了草場(chǎng)的_ _。故人類(lèi)不能隨意消滅某種動(dòng)物。（2）通過(guò)以上分析，可知，某種動(dòng)物數(shù)量的變化，會(huì)對(duì)其他生物產(chǎn)生影響，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物之間存在著_、_的關(guān)系。因此，動(dòng)物在維持生態(tài)系統(tǒng)中的_中起著重要作用。2.閱讀教材p45，結(jié)合右圖，分小組討論回答下列問(wèn)題： （1）草、野兔、狼之間主要是_與_ _的關(guān)系，由此形成了一條_。（2）在這條食物鏈中，草進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物及貯存的能量流動(dòng)的方向?yàn)椋翰輄 _ _，在這個(gè)過(guò)程中如果動(dòng)物都滅絕了，產(chǎn)生的結(jié)果是_可見(jiàn)，動(dòng)物還能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_。3.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察教材p46彩圖，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論下列問(wèn)題：（1）自然界中的植物和動(dòng)物在長(zhǎng)期生存和發(fā)展中，形成了什么關(guān)系？（2）動(dòng)物對(duì)植物的作用具體表現(xiàn)在哪些方面？四、成果展示，統(tǒng)一觀點(diǎn)：學(xué)生展示本組學(xué)習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)并利用多媒體課件糾錯(cuò)、強(qiáng)調(diào)和補(bǔ)充。五、歸航拾貝：1.本節(jié)課你的收獲是：2. 教師小結(jié)：六、課堂反饋檢測(cè)：1.下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋?zhuān)_的是（ ）a.生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分、種類(lèi)保持不變 b.生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持不變c.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)d.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類(lèi)不變2.科學(xué)家認(rèn)為生態(tài)平衡失調(diào)的眾多因素中可以控制的因素是（ ）a. 火山 b. 地震 c. 臺(tái)風(fēng) d. 人類(lèi)活動(dòng)3.在一個(gè)由植物雷鳥(niǎo)猛禽組成的食物鏈中，若捕捉了全部猛禽，雷鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì)（ ）a.緩慢上升 b.迅速上升 c.仍保持相對(duì)穩(wěn)定 d.先迅速上升后急劇下降4.有些動(dòng)物的毛上會(huì)掛著表面長(zhǎng)有鉤刺的蒼耳果實(shí)，人們發(fā)現(xiàn)正是這些動(dòng)物幫助蒼耳： a.傳粉；b.生長(zhǎng)；c.傳播種子；d. a、b、c都不對(duì)。5.某地區(qū)的農(nóng)林蟲(chóng)害、鼠害非常嚴(yán)重，最可能的原因是（ ）a.未施農(nóng)藥 b.農(nóng)藥施用不及時(shí) c.蟲(chóng)、鼠的天敵銳減 d.蟲(chóng)、鼠繁殖速度快6.為了防治鳥(niǎo)吃草籽，有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然牧場(chǎng)，牧草卻生長(zhǎng)良好。請(qǐng)據(jù)此分析回答：（1）在天然草場(chǎng)中存在的食物鏈?zhǔn)?。（2）加罩網(wǎng)的實(shí)驗(yàn)區(qū)，害蟲(chóng)將草的葉子吃光，是由于草場(chǎng)被網(wǎng)子罩上后， 被破壞，害蟲(chóng)因缺乏天敵而大量繁殖。（3）該段材料說(shuō)明動(dòng)物在自然界中的作用是 。7.生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 和所占的 總是維持在相對(duì) 的狀態(tài)。5.3.1 動(dòng)物在自然界中的作用二、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.數(shù)量 比例 穩(wěn)定 2.（1）在維持生態(tài)平衡中起重要作用 （2）促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) （3）幫助植物傳粉、傳播種子。三、自主學(xué)習(xí)，合作探究：1.（1）增加 野兔 退化 （2）相互依賴(lài) 相互制約 生態(tài)平衡2.（1）吃 被吃 食物鏈 （2）野兔 狼 物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行受阻 物質(zhì)循環(huán)3.（1）相互適應(yīng)、相互依存 （2）動(dòng)物能幫助植物傳粉，使這些植物順利的繁殖后代，動(dòng)物還能幫助植物傳播果實(shí)和