山東省威海市榮成五中高一物理上學期11月月考試題（含解析）.doc

山東省威海市榮成五中2012-2013學年高一（上）月考物理試卷（11月份）一、選擇題（不定項選擇題，每題3分共42分）1（3分）下列關于物體運動的描述情況可能出現(xiàn)的是（）a物體的加速度等于零，而速度卻不等于零b物體的速度變化量比較大，而加速度比較小c物體的加速度的方向向右，速度的方向卻向左d物體做直線運動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大2（3分）一物體做勻變速直線運動，其位移與時間關系是：x=10t4t2，則（）a物體的初速度是10m/sb物體的加速度是4m/sc物體的加速度是8m/s2d物體在2s末的速度為6m/s3（3分）一物體放在水平桌面上，桌面會受到一個向下的彈力作用，產(chǎn)生這一彈力的直接原因是（）a桌面的形變b物體的形變c物體受到的重力d桌面對物體的彈力4（3分）下列說法中正確的是（）a兩個物體相互擠壓一定存在摩擦b兩個物體相互擠壓且發(fā)生相對滑動，它們之間一定有摩擦力作用c兩個粗糙的物體，相互擠壓時，它們之間一定存在靜摩擦力作用d兩個物體間存在滑動摩擦，兩物體之間一定有彈力作用5（3分）關于摩擦力的下列說法正確的是（）a運動物體受到的摩擦力一定為滑動摩擦力b靜止物體受到的摩擦力一定為靜摩擦力c物體受到的滑動摩擦力一定與物體的重力成正比d物體受到的摩擦力的方向可能與物體運動的方向一致6（3分）一只玻璃瓶，下列哪些情況受到摩擦力（）a瓶子靜止在粗糙的水平面上b瓶子靜止在傾斜的桌面上c瓶子被握在手中，瓶口朝上d瓶子壓著一紙條，擋住瓶子把紙條抽出7（3分）關于合力和分力的關系的說法中，正確的是（）a合力一定比分力大b合力的方向可以與一個分力的方向相反c合力可以同時垂直于每個分力d兩個力的夾角越大，它們的合力也越大8（3分）下列四組已知大小的共點力，其合力可能為0的是（單位為n）（）a20 10 3b15 20 30c10 25 50d100 50 309（3分）一石塊從地面上方高h處自由落下，不計空氣阻力，當它的速度大小等于著地時速度的一半時，石塊下落的高度是（）abcd10（3分）有三個共點力f1、f2、f3作用于某一點，其合力為零已知f3=5n，現(xiàn)保持其余兩力大小和方向不變，只將f3的方向沿逆時針方向繞作用點轉(zhuǎn)動90，則這三個力的合力大小變?yōu)椋ǎ゛5nb5nc10nd仍為零11（3分）如圖所示，a、b兩物體重力等于10n，各接觸面間動摩擦因數(shù)都等于0.3，同時有f=1n的兩個水平力分別作用在a和b上，a、b均靜止，則地面對b的摩擦力和b對a的摩擦力分別為（）a0n 1nb1n 1nc6n 3nd0n 2n12（3分）如圖，某人在岸上用繩通過定滑輪牽引小船勻速靠岸，假設船受到水平阻力不變，在小船勻速靠岸的過程中則（）a繩子的拉力不斷增大b繩子的拉力不變c船所受浮力減小d船所受浮力不變13（3分）甲、乙兩物體從同一位置沿同一方向做勻變速直線運動，它們的速度時間圖象如圖所示則下列說法正確的是（）a甲的加速度大于乙的加速度b在t0時刻兩物體相遇c在0tt0時間內(nèi)乙在甲的前方dtt0，兩物體間的距離先減小后增大14（3分）如圖所示，光滑的斜面傾角為，質(zhì)量為m的光滑球被豎直擋板擋住下列說法正確的是（）a板和斜面對球的彈力的合力豎直向上b擋板對球的彈力水平向右c擋板對球的彈力大于mgsind斜面對球的彈力大于mg二實驗題（9分）15（9分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，如圖給出了從o點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點，測得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm那么：（1）若實驗中使用的電磁打點計時器則應當使用的電源為_（2）在計時器打出點“3”時的速度_（3）小車的加速度為_（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）三計算題16（6分）以36km/h速度行駛的列車開始下坡，在坡路上的加速度等于0.2m/s2，經(jīng)過30s到達坡底，求坡路的長度和列車到達坡底時的速度17（6分）一個物體從塔頂上下落，在到達地面前最后1s內(nèi)通過的位移是整個位移的，塔高為多少米？（g=10m/s2）18（6分）如圖，重物由on、om、op繩懸掛在天花板上，已知onm=60，omn=30，已知on和om的最大承受能力均為100n，op的抗拉能力足夠大，問各繩均不斷時，最多可懸吊多重的物體？19（10分）如圖所示，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為=0.3，物體質(zhì)量為m=10.0kg現(xiàn)對物體施加一個跟水平方向成=37斜向上的拉力f，使物體沿水平面做勻速運動求拉力f的大小 （sin37=0.6，cos37=0.8 g=9.8m/s2）20（10分）如圖所示，a、b兩個物體疊放在水平地面上，現(xiàn)對a施加一水平向右的拉力f=5n，若a、b均保持靜止狀態(tài)，求：b對a的靜摩擦力的大小和方向地面對b有無靜摩擦力，若有，大小和方向如何？21（11分）物體a在水平力f的作用下，沿傾角的斜面勻速上滑，如圖所示，物體a受的重力為g（1）求斜面對物體a的支持力fn和a與斜面間的動摩擦因數(shù)（2）若m 為已知，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，要使物體靜止在斜面上，求水平推力f的范圍？四、附加題注意：本題為年級前30名的必做題，不做扣10分；其他同學不用做）22如圖所示，直角劈a插在墻壁和物體b之間，劈跟豎直墻壁的夾角為37，劈的質(zhì)量為m1，表面光滑，物體b的質(zhì)量為m2，兩物體均處于靜止狀態(tài)，求b受到的靜摩擦力2012-2013學年山東省威海市榮成五中高一（上）月考物理試卷（11月份）參考答案與試題解析一、選擇題（不定項選擇題，每題3分共42分）1（3分）下列關于物體運動的描述情況可能出現(xiàn)的是（）a物體的加速度等于零，而速度卻不等于零b物體的速度變化量比較大，而加速度比較小c物體的加速度的方向向右，速度的方向卻向左d物體做直線運動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大考點：加速度專題：直線運動規(guī)律專題分析：加速度的物理意義表示物體速度變化的快慢，與速度沒有直接的關系，速度很大的物體，其加速度可能很小，可能為零加速度越來越小，速度可能會越來越大，也可能會越來越小解答：解：a、對于勻速直線運動而言，物體的加速度等于零，而速度卻不等于零，故a正確；b、據(jù)加速度的定義式a=可知，速度變化量大，若時間很長，加速度可以很小，故b正確；c、物體向左做減速運動時，加速度向右，故c正確；d、當加速度方向與速度方向相同時，雖然后一階段的加速度比前一階段小，但物體仍做加速運動，速度比前一階段大，故d正確；故選：abcd點評：本題考查對加速度的理解能力，抓住加速度由質(zhì)量和合力共同決定，與速度沒有關系來選擇2（3分）一物體做勻變速直線運動，其位移與時間關系是：x=10t4t2，則（）a物體的初速度是10m/sb物體的加速度是4m/sc物體的加速度是8m/s2d物體在2s末的速度為6m/s考點：勻變速直線運動的位移與時間的關系專題：直線運動規(guī)律專題分析：位移時間的關系式為：，由此對應到題目中可以知道，v0=10m/s，=4m/s2故加速度為8m/s2，2s末的速度可以由速度時間公式求得解答：解：a、位移時間的關系式為：，由此對應到題目中可以知道，v0=10m/s，=4m/s2，解得加速度a=8m/s2，故a正確，bc錯誤；又由速度時間關系：v=v0+at，得2s末的速度為：v=10+（8）2=6m/s，故d正確故選：ad點評：公式的對應，這類題目就是要寫出原始表達式，然后去和給出的表達式對應，可以得到對應物理量3（3分）一物體放在水平桌面上，桌面會受到一個向下的彈力作用，產(chǎn)生這一彈力的直接原因是（）a桌面的形變b物體的形變c物體受到的重力d桌面對物體的彈力考點：物體的彈性和彈力專題：彈力的存在及方向的判定專題分析：物體放在書桌上，桌面會受到書對它的彈力作用是由于物體發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的，方向垂直桌面指向桌面解答：解：物體對桌面的彈力是由于書本發(fā)生微小的形變，然后物體由由于要恢復原狀，從而對桌面產(chǎn)生的故選：b點評：本題考查對彈力產(chǎn)生原因及方向的理解能力彈力的施力物體是發(fā)生彈性形變的物體，受力物體是與之接觸的物體4（3分）下列說法中正確的是（）a兩個物體相互擠壓一定存在摩擦b兩個物體相互擠壓且發(fā)生相對滑動，它們之間一定有摩擦力作用c兩個粗糙的物體，相互擠壓時，它們之間一定存在靜摩擦力作用d兩個物體間存在滑動摩擦，兩物體之間一定有彈力作用考點：摩擦力的判斷與計算專題：摩擦力專題分析：摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對運動或相對運動趨勢解答：解：a、相互壓緊的粗糙物體之間，如果有相對運動或相對運動的趨勢時產(chǎn)生摩擦力故abc錯誤d、產(chǎn)生摩擦力的條件中包含產(chǎn)生彈力的條件，故兩個物體間存在滑動摩擦，兩物體之間一定有彈力作用故d正確故選：d點評：解決本題的關鍵掌握摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對運動或相對運動趨勢5（3分）關于摩擦力的下列說法正確的是（）a運動物體受到的摩擦力一定為滑動摩擦力b靜止物體受到的摩擦力一定為靜摩擦力c物體受到的滑動摩擦力一定與物體的重力成正比d物體受到的摩擦力的方向可能與物體運動的方向一致考點：摩擦力的判斷與計算專題：摩擦力專題分析：摩擦力定義是兩個互相接觸的物體，當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力知道摩擦力產(chǎn)生的條件，能夠舉出生活中一些摩擦力的例子從而來判斷問題解答：解：a、人在地面上行走受到靜摩擦力，故a錯誤b、比如地面固定一個木板，木板上面有個物體，小物體在木板上運動，那么木扳沒動，那么木板也受滑動摩擦力，故b錯誤c、物體受到的滑動摩擦力一定與正壓力成正比，不一定與重力成正比，故c錯誤d、物體受到的摩擦力的方向可能與物體運動的方向一致，比如傾斜傳送帶上的物體，故d正確故選：d點評：本題目考查了摩擦力的定義以及性質(zhì)，還要摩擦力的方向需要學生將所學知識掌握扎實靈活應用6（3分）一只玻璃瓶，下列哪些情況受到摩擦力（）a瓶子靜止在粗糙的水平面上b瓶子靜止在傾斜的桌面上c瓶子被握在手中，瓶口朝上d瓶子壓著一紙條，擋住瓶子把紙條抽出考點：共點力平衡的條件及其應用分析：1、根據(jù)產(chǎn)生摩擦力的條件去判斷有無摩擦力 2、可以根據(jù)物體所處狀態(tài)和平衡問題判斷摩擦力解答：解：a、瓶子靜止在粗糙的水平面上，瓶子相對于水平面無運動和運動趨勢，所以無摩擦力，故a錯誤b、瓶子靜止在傾斜的桌面上，由于瓶子的重力，瓶子有沿斜面向下的運動趨勢，所以瓶子受到沿斜面向上的靜摩擦力故b正確c、瓶子被握在手中，瓶口朝上，根據(jù)瓶子所處的狀態(tài)得出瓶子所受合力為0，在豎直方向上瓶子受重力，肯定還受手對它的靜摩擦力故c正確d、瓶子壓著一紙條，擋住瓶子把紙條抽出，瓶子與紙條有彈力，還有相對運動所以存在滑動摩擦力故d正確故選bcd點評：根據(jù)產(chǎn)生摩擦力的條件去判斷有無摩擦力也可以根據(jù)物體所處狀態(tài)和平衡問題判斷摩擦力7（3分）關于合力和分力的關系的說法中，正確的是（）a合力一定比分力大b合力的方向可以與一個分力的方向相反c合力可以同時垂直于每個分力d兩個力的夾角越大，它們的合力也越大考點：合力的大小與分力間夾角的關系專題：平行四邊形法則圖解法專題分析：當一個物體受到幾個力的共同作用時，我們常?？梢郧蟪鲞@樣一個力，這個力產(chǎn)生的效果和原來幾個力的共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，原來的幾個力就叫做這個力的分力1合力與分力是等效替換關系2在進行受力分析時，合力與分力只能考慮其一，切忌重復分析解答：解：a、兩個分力f1、f2與合力f合的大小關系與兩個分力方向間的夾角有關當=0，則f合=f1+f2（f合最大）；當=180，則f合=|f1f2|（f合最小）所以兩個力的合力可以大于任一分力，也可以小于任一分力，還可以等于某一分力，并且在兩力同向時合力最大，反向時合力最小，故a錯誤；b、兩力共線時，合力的方向可以與一個分力的方向相反，故b正確；c、根據(jù)三角形法則，可知合力不可以同時垂直于每個分力，故c錯誤；d、根據(jù)平行四邊形定則可知，兩個力的夾角越大，它們的合力也越小，故d錯誤；故選：b點評：解此題關鍵是要理解合力的大小范圍：大于兩力之差，小于兩力之和；分析時考慮問題要全面，既要考慮到兩個力同向，也要考慮反向的情況8（3分）下列四組已知大小的共點力，其合力可能為0的是（單位為n）（）a20 10 3b15 20 30c10 25 50d100 50 30考點：力的合成分析：兩力合成時，合力隨夾角的增大而減小，當夾角為零時合力最大，夾角180時合力最小，并且|f1f2|ff1+f2，判斷第三個力是否在范圍內(nèi)即可判斷總合力是否為零解答：解：a、20n和10n的合力的范圍是10nf30n，3n不在這個范圍內(nèi)，合力不可能為零，所以a錯誤；b、15n和20n的合力的范圍是5nf35n，30n在這個范圍內(nèi)，合力可能為零，所以b正確；c、10n和25n的合力的范圍是15nf35n，50n不在這個范圍內(nèi)，合力不可能為零，所以c錯誤；d、100n和50n的合力的范圍是50nf150n，30n不在這個范圍內(nèi)，合力不可能為零，所以d錯誤；故選：b點評：當這三個共點力的方向都相同的時候，合力最大，當其中任何兩個力的合力與第三個力大小相等方向相反的時候，合力為零9（3分）一石塊從地面上方高h處自由落下，不計空氣阻力，當它的速度大小等于著地時速度的一半時，石塊下落的高度是（）abcd考點：自由落體運動專題：自由落體運動專題分析：自由落體運動是初速度為零加速度為零g的勻加速直線運動，根據(jù)位移與速度關系公式求解解答：解：設石塊落地時的速度大小為v由v2v02=2gx得v20=2gh 0=2gh 由解得：h=故選a點評：本題考查應用自由落體運動規(guī)律解題的基本能力，是基本題，比較簡單，考試時不能丟分10（3分）有三個共點力f1、f2、f3作用于某一點，其合力為零已知f3=5n，現(xiàn)保持其余兩力大小和方向不變，只將f3的方向沿逆時針方向繞作用點轉(zhuǎn)動90，則這三個力的合力大小變?yōu)椋ǎ゛5nb5nc10nd仍為零考點：力的合成專題：計算題分析：三力的合力為零，則任意兩力之和與第三力大小相等方向相反；由題意可知其他兩力的合力大小及方向；利用平行四邊形定則可求得轉(zhuǎn)動之后的合力解答：解：如圖所示，因f3=5n，故f1與f2的合力也為5n，方向與f3的方向相反；轉(zhuǎn)動f3后，f1與f2的合力不變，則可以合力與轉(zhuǎn)后的f3合成，故合力為5；故選a點評：本題應明確若三力平衡，則任意兩力之和與第三力大小相等，方向相反11（3分）如圖所示，a、b兩物體重力等于10n，各接觸面間動摩擦因數(shù)都等于0.3，同時有f=1n的兩個水平力分別作用在a和b上，a、b均靜止，則地面對b的摩擦力和b對a的摩擦力分別為（）a0n 1nb1n 1nc6n 3nd0n 2n考點：摩擦力的判斷與計算專題：摩擦力專題分析：當水平拉力小于最大靜摩擦力時，物體處于靜止，摩擦力等于拉力；當水平拉力大于最大靜摩擦力時，物體開始滑動，則受到的滑動摩擦力等于動摩擦力因數(shù)與正壓力的乘積解答：解：對物體a，因為向右f作用，從而受到物體b給a物體的靜摩擦力大小等于f的大小，即為1n方向與f方向相反對物體b，水平方向受到向左f=1n作用，且受到a對b的靜摩擦力1n，兩個方向相反，所以地面對b的摩擦力為零故選：a點評：學會區(qū)別靜摩擦力與滑動摩擦力，和大小的計算靜摩擦力的大小等于引起它有運動趨勢的外力，而滑動摩擦力等于fn同時分析b物體受到的摩擦力可以將a與b作為整體來研究，因為a與b均處于靜止狀態(tài)12（3分）如圖，某人在岸上用繩通過定滑輪牽引小船勻速靠岸，假設船受到水平阻力不變，在小船勻速靠岸的過程中則（）a繩子的拉力不斷增大b繩子的拉力不變c船所受浮力減小d船所受浮力不變考點：運動的合成和分解專題：運動的合成和分解專題分析：對小船進行受力分析，抓住船在水平方向和豎直方向平衡，運用正交分解分析船所受的力的變化解答：解：船受重力、浮力、拉力和阻力做勻速運動，設繩子與水平方向的夾角為則fcos=ffsin+f浮=mg因為船在勻速靠岸的過程中，增大，阻力不變，則拉力增大，船的浮力減小故a、c正確，b、d錯誤故選：ac點評：解決本題的關鍵能夠正確地對船進行受力分析，抓住水平方向和豎直方向合力為零，根據(jù)平衡分析13（3分）甲、乙兩物體從同一位置沿同一方向做勻變速直線運動，它們的速度時間圖象如圖所示則下列說法正確的是（）a甲的加速度大于乙的加速度b在t0時刻兩物體相遇c在0tt0時間內(nèi)乙在甲的前方dtt0，兩物體間的距離先減小后增大考點：勻變速直線運動的圖像；勻變速直線運動的速度與時間的關系專題：運動學中的圖像專題分析：圖象的斜率表示物體運動的加速度，圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移根據(jù)兩個物體速度關系分析距離的變化情況解答：解：a、根據(jù)速度圖象的斜率表示物體運動的加速度，可知甲的加速度大于乙的加速度，故a正確b、圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移，則知在t0時刻乙物體的位移較大，兩者沒有相遇，故b錯誤c、在0tt0時間內(nèi)乙的位移一直比甲的大，所以乙在甲的前方，故c正確d、tt0，甲的速度比乙的大，兩物體間的距離先減小，相遇后增大，故d正確故選：acd點評：對于運動學圖象的問題，一定要學會真接應用圖象進行分析求解，學會圖象中幾何關系的應用14（3分）如圖所示，光滑的斜面傾角為，質(zhì)量為m的光滑球被豎直擋板擋住下列說法正確的是（）a板和斜面對球的彈力的合力豎直向上b擋板對球的彈力水平向右c擋板對球的彈力大于mgsind斜面對球的彈力大于mg考點：共點力平衡的條件及其應用；物體的彈性和彈力專題：共點力作用下物體平衡專題分析：小球受重力和兩個支持力，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)共點力平衡條件并結(jié)合合成法列式求解即可解答：解：小球受力析如圖所示：運用合成法，由幾何關系，可得：n1=mgtann2=故a、球受三個力處于平衡，則其中兩個力的合力與第三個力等大反向，故板和斜面對球的彈力的合力與重力等大反向，即方向豎直向上，a正確；b、擋板對球的彈力水平向右，b正確；c、擋板對球的彈力n1=mgtanmgsin，c正確；d、斜面對球的彈力n2=mg，故d正確；故選：abcd點評：本題是簡單的三力平衡物問題，關鍵是正確的作出受力圖，然后根據(jù)共點力平衡條件列式求解二實驗題（9分）15（9分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，如圖給出了從o點開始，每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數(shù)點，測得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm那么：（1）若實驗中使用的電磁打點計時器則應當使用的電源為低壓交流電源（2）在計時器打出點“3”時的速度0.263m/s（3）小車的加速度為0.496m/s2（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）考點：測定勻變速直線運動的加速度專題：實驗題分析：根據(jù)在勻變速直線勻速中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度大小可以求出某點的瞬時速度大小；利用逐差法可以求出小車的加速度大小解答：解：（1）電磁打點計時器應當使用的電源為：低壓交流電源；（2）每5個點取一個計數(shù)點，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔t=0.1s；根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上3點時小車的瞬時速度大小v3=0.263m/s（3）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=at2可以求出加速度的大小，得：x4x1=3a1t2x5x2=3a2t2x6x3=3a3t2為了更加準確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）即小車運動的加速度計算表達式為：a=m/s2=0.496m/s2故答案為：（1）低壓交流電源；（2）0.263m/s；（3）0.496m/s2點評：對于紙帶的問題，我們要熟悉勻變速直線運動的特點和一些規(guī)律，提高應用基本規(guī)律解答實驗問題的能力三計算題16（6分）以36km/h速度行駛的列車開始下坡，在坡路上的加速度等于0.2m/s2，經(jīng)過30s到達坡底，求坡路的長度和列車到達坡底時的速度考點：勻變速直線運動的位移與時間的關系專題：直線運動規(guī)律專題分析：根據(jù)勻變速直線運動的位移時間公式x=at2和速度時間公式v=v0+at即可求解解答：解：汽車初速度v0=36km/h=10m/s根據(jù)位移公式，得x=at2=10m=390m；根據(jù)速度公式，得v=v0+at=10+0.230m/s=16m/s答：坡路的長度390m和列車到達坡底時的速度16m/s點評：該題主要考查了勻加速直線運動位移時間公式及速度時間公式的直接應用，難度不大，屬于基礎題17（6分）一個物體從塔頂上下落，在到達地面前最后1s內(nèi)通過的位移是整個位移的，塔高為多少米？（g=10m/s2）考點：自由落體運動專題：自由落體運動專題分析：設物體從塔頂落到地面所經(jīng)歷時間為t，則到達地面最后一秒內(nèi)的位移等于ts內(nèi)的位移減去（t1）s內(nèi)的位移，根據(jù)位移時間公式，結(jié)合最后1s內(nèi)通過的位移是整個位移的，求出物體下落的時間，從而求出塔高解答：解：設物體運動的時間為t，塔高為h，則有：；聯(lián)立得：h=31.25m答：塔高為31.25m點評：解決本題的關鍵通過位移時間公式結(jié)合到達地面最后一秒內(nèi)的位移等于ts內(nèi)的位移減去（t1）s內(nèi)的位移，求出運行的時間，從而求出下落的距離，即塔高18（6分）如圖，重物由on、om、op繩懸掛在天花板上，已知onm=60，omn=30，已知on和om的最大承受能力均為100n，op的抗拉能力足夠大，問各繩均不斷時，最多可懸吊多重的物體？考點：共點力平衡的條件及其應用；物體的彈性和彈力專題：共點力作用下物體平衡專題分析：以結(jié)點o為研究對象，它受到三個力作用處于平衡狀態(tài)：繩om的拉力f1、繩on的拉力f1和重物的拉力f3，f1、f2的合力與f3平衡，大小相等，方向相等運用合成法，求出繩om的拉力f1和繩on的拉力f2解答：解：以結(jié)點o為研究對象，受力分析，如圖由平衡條件，得：f1=gsin30則g=200nf2=gcos30g=n兩者比較取較小的，故各繩均不斷時，最多可懸吊n的物體；答：各繩均不斷時，最多可懸吊n的物體點評：對于繩子懸掛物體的問題往往以繩子的結(jié)點為研究對象進行分析，而不直接研究物體本題這種裝置的結(jié)論是：繩長，受到的拉力小，繩短，受到的拉力大，在最大承受能力相同的情況下，當重物質(zhì)量增加時，短繩先斷19（10分）如圖所示，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為=0.3，物體質(zhì)量為m=10.0kg現(xiàn)對物體施加一個跟水平方向成=37斜向上的拉力f，使物體沿水平面做勻速運動求拉力f的大小 （sin37=0.6，cos37=0.8 g=9.8m/s2）考點：牛頓第二定律專題：牛頓運動定律綜合專題分析：對物體受力分析，根據(jù)共點力平衡，抓住水平方向和豎直方向上的合力為零，求出拉力的大小解答：解：當拉力斜向上時，受力分析得：在水平方向上有：fcos37=f在豎直方向上有：fsin37+n=mg又f=n聯(lián)立三式解得：f=30n答：拉力f的大小為30n點評：解決本題的關鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡進行求解，注意f=n，n不一定等于重力20（10分）如圖所示，a、b兩個物體疊放在水平地面上，現(xiàn)對a施加一水平向右的拉力f=5n，若a、b均保持靜止狀態(tài)，求：b對a的靜摩擦力的大小和方向地面對b有無靜摩擦力，若有，大小和方向如何？考點：摩擦力的判斷與計算專題：摩擦力專題分析：對a進行受力分析：豎直方向上受到重力和b對它的支持力的作用，水平方向上受到向右的拉力和向左的摩擦力，對b進行受力分析：豎直方