五年級數(shù)學上冊 求平均數(shù)練習教案 北京版.doc_第1頁
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文檔簡介

求平均數(shù)練習備課教學目標：知識目標：通過練習，使學生進一步理解加權平均數(shù)的意義和作用，會根據(jù)所給數(shù)據(jù)求加權平均數(shù)，并能解釋其結果的實際意義。能力目標：培養(yǎng)學生的分析能力、計算能力和解決問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀：使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點：能根據(jù)所給數(shù)據(jù)求加權平均數(shù)，并能解釋其結果的實際意義。教學難點：能根據(jù)所給數(shù)據(jù)求加權平均數(shù)，并能解釋其結果的實際意義。教學過程：一、復習引入（5分鐘）1. 上節(jié)課我們學習了求平均數(shù)，回憶怎樣求平均數(shù)？2這節(jié)課我們一起來利用平均數(shù)解決一些實際問題。二、課堂練習（30分鐘）1投影出示：育英小學五年級（1）班學生身高情況統(tǒng)計表人數(shù)平均身高（厘米）合計女生21144.1男生19142.1（1） 觀察這個統(tǒng)計表，你知道了哪些信息？（2） 在求全班同學的平均身高時，下面的三個算式中，哪一個時正確的？請說明理由。（144.1+142.1）2（144.1+142.1）（21+19）（144.121+142.119）（21+19）（3）把上面的統(tǒng)計表填寫完整。（4）五（1）的李明身高143厘米，在男生中，他是偏高還是偏低？在全班呢？說一說你的理由。（5）在咱們班，你是高個還是矮個？根據(jù)是什么？2投影出示。育英小學五年級體重情況統(tǒng)計表班級人數(shù)人均體重（千克）合計五13032.7五23232.1五33832.6（1） 以下幾種說法正確嗎？a、 五1班的王小明說：“因為五1班的人均體重是32.7千克，所以我的體重一定是32.7千克?！眀、 五2班的張大強說：“因為五2班人均體重比五1班的輕，所以我的體重一定比五1班王小明輕?！眂、 五3班的李春江說：“我們班的人均體重在1班和2班之間。所以五3班的人均體重就是全年級的人均體重?！迸袛嗖⒄f明理由。（2）獨立計算出全年級的人均體重。（3）說一說：各班學生的人均體重與五年級學生的人均體重，各表示什么意思？3獨立完成書p111頁第3題。完成后交流4獨立完成p112頁第4題。（1）完成書上的統(tǒng)計表（2）回答下列問題a平均每人存書最多的是哪個班？平均每人存書最少的是哪個班？b全年級平均沒人存書多少本？

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