【步步高】(江西版)普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試高三數(shù)學(xué)模擬組合試卷03 理 (教師版).doc_第1頁
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【步步高】(江西版)2013屆高三數(shù)學(xué) 名校強化模擬測試卷03 理 (教師版)第i卷一選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1. 【山西省2012年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試】已知集合,則( ) a bc且 d2. 【江西省2013屆十所重點中學(xué)第一次聯(lián)考】已知是偶函數(shù),且其定義域為,則() a b c d3. 【天津市新華中學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期第二次月考】 設(shè), ,,則a. acb b. bca c. abc d. 4. 【改編題】若,且sin2cos2,則tan的值等于()a. b. c. d . 5. 【山西省2012年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試】下列四個命題中的假命題為( ) a, b, c, d,6. 【2013年長春市高中畢業(yè)班第一次調(diào)研測試】在正項等比數(shù)列中,已知,則a. 11b. 12c. 14d. 167. 【湖北省武漢外國語學(xué)校、鐘祥一中2012屆高三4月聯(lián)考】已知從點發(fā)出的一束光線,經(jīng)軸反射后,反射光線恰好平分圓:的圓周,則反射光線所在的直線方程為( )a bc d8. 【山東省濟南市2013屆第一次模擬考試】已知實數(shù)滿足,且,則的最大值a. 6 b. 5 c. 4 d. -39.【原創(chuàng)改編題】甲、乙兩人在奧運會射箭預(yù)選賽的一次射擊中各射靶5次,兩人成績的條形統(tǒng)計圖如圖所示,則a.甲的成績的平均數(shù)小于乙的成績的平均數(shù)b.甲的成績的中位數(shù)等于乙的成績的中位數(shù)c.甲的成績的方差小于乙的成績的方差d.甲的成績的極差小于乙的成績的極差10. 【山西省2012年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試】已知定義在r上的函數(shù)滿足: 且,則方程在區(qū)間-8,3上的所有實根之和為( )a.11 b. -11 c. 12 d. -12 第卷共2頁,須用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答,在試題卷上作答,答案無效。二。填空題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。11. 【天津一中20122013學(xué)年高三數(shù)學(xué)一月考】曲線與直線y=x和y=3所圍成的平面圖形的面積為_. 12. 【2012年河南省豫東、豫北十所名校高中畢業(yè)班階段性測試(二)】已知如下等式:則由上述等式可歸納得到=_( n)13. 【2012年石家莊市高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(二)】拋物線的焦點為,則經(jīng)過點、且與拋物線的準(zhǔn)線相切的圓的個數(shù)為 【答案】2【解析】拋物線的焦點為,其準(zhǔn)線為過點且與拋物線的準(zhǔn)線相切,根據(jù)拋物線的定義可知圓心必落在拋物線上。 又、在圓上,并且m點在拋物線上,因直線fm的垂直平分線過圓心,故此時問題轉(zhuǎn)化為求直線fm與拋物線的交點個數(shù),即為存在幾個圓,顯然直線fm的垂直平分線與拋物線有2個交點,故滿足條件的圓有2個14. 【原創(chuàng)題】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的b的值為16,則圖中判斷框內(nèi)處應(yīng)填 15. (1)【北京市朝陽區(qū)2012屆高三年級第二次綜合練習(xí)】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù))以原點為極點,以軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,則直線和曲線的公共點有 個.(2)【改編題】設(shè)若存在實數(shù)x滿足,則實數(shù)a的取值范圍 .【答案】(,2),)3oxy41yax1yax1aa2【解析】f(x)|x3|x4|作函數(shù)yf(x)的圖象,函數(shù)yax1的圖象是過點(0,1)的直線當(dāng)且僅當(dāng)函數(shù)yf(x)與直線yax1有公共點時,存在題設(shè)的x由圖象知,a取值范圍為(,2),)三、解答題:本大題共6小題,共75分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。16.【山東省濟南市2012屆第二次模擬考試】在abc中,角a,b,c所對的邊分別為a,b,c,且滿足cos,=3.(1) 求abc的面積;(2) 若c=1,求a、sinb的值.17. 【2013年長春市高中畢業(yè)班第一次調(diào)研測試】數(shù)列的前項和是,且. 求數(shù)列的通項公式; 記,數(shù)列的前項和為,證明:.【命題意圖】本小題主要考查運用數(shù)列基礎(chǔ)知識求解數(shù)列的通項公式,其中還包括對數(shù)的運算與裂項求和的應(yīng)用技巧.【試題解析】解:(1)由題 -可得,則.(3分)當(dāng)時 ,則,則是以為首項,為公比的等比數(shù)列,因此.(6分)(2),(8分)所以,(10分) 18. 【北京市西城區(qū)2012屆高三下學(xué)期二模試卷】甲、乙兩人參加某種選拔測試在備選的道題中,甲答對其中每道題的概率都是,乙能答對其中的道題規(guī)定每次考試都從備選的道題中隨機抽出道題進行測試,答對一題加分,答錯一題(不答視為答錯)減分,至少得分才能入選()求乙得分的分布列和數(shù)學(xué)期望;()求甲、乙兩人中至少有一人入選的概率()解:設(shè)乙答題所得分?jǐn)?shù)為,則的可能取值為1分; ; 5分乙得分的分布列如下: 6分 7分()由已知甲、乙至少答對題才能入選,記甲入選為事件,乙入選為事件.則 , 10分 11分故甲乙兩人至少有一人入選的概率 12分19. 【山東省濟南市2013屆第一次模擬考試】(本小題滿分12分)如圖,在直角梯形abcp中,ap/bc,apab,ab=bc=ap=2,d是ap的中點,e,f,g分別為pc、pd、cb的中點,將pcd沿cd折起,使得pd平面abcd. (1) 求證:平面pcd平面pad;(2) 求二面角g-ef-d的大??;(3) 求三棱椎d-pab的體積.解 (1) 證明:方法一:pd平面abcdpdcd1分cdadcd平面pad2分cd平面pcd平面pcd平面pad3分方法二:略(向量法)20.【 江西省南昌二中2012屆高三考前最后沖刺】設(shè)p是拋物線c1:x2y上的動點過點p做圓c2:x2(y3)21的兩條切線,交直線l:y3于a,b兩點(1)求圓c2的圓心m到拋物線c1準(zhǔn)線的距離;(2)是否存在點p,使線段ab被拋物線c1在點p處的切線平分?若存在,求出點p的坐標(biāo);若不存在,請說明理由【思路分析】本題考查拋物線的定義、切線方程和探索性問題,考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和計算能力.【解答】 (1)因為拋物線c1的準(zhǔn)線方程為y,所以圓心m到拋物線c1準(zhǔn)線的距離為.(2)設(shè)點p的坐標(biāo)為(x0,x),拋物線c1在點p處的切線交直線l于點d,再設(shè)a,b,d的橫坐標(biāo)分別為xa,xb,xd,過點p(x0,x)的拋物線c1的切線方程為:yx2x0(xx0)當(dāng)x01時,過點p(1,1)與圓c2的切線pa為:y1(x1),可得xa,xb1,xd1,xaxb2xd.當(dāng)x01時,過點p(1,1)與圓c2的切線pb為:y1(x1)可得xa1,xb,xd1,xaxb2xd. 所以x10.設(shè)切線pa,pb的斜率為k1,k2,則pa:yxk1(xx0), pb:yxk2(xx0)將y3分別代入,得xd(x00);xax0;xbx0(k1,k20)從而xaxb2x0(x3). 又1,即(x1)k2(x3)x0k1(x3)210.同理,(x1)k2(x3)x0k2(x3)210.所以k1,k2是方程(x1)k22(x3)x0k(x3)210的兩個不相等的根,從而k1k2,k1k2.,因為xaxb2xd,所以2x0(3x),即.從而,進而得x8,x0.綜上所述,存在點p滿足題意,點p的坐標(biāo)為(,2)21. 【2012年長春市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研測試】已知函數(shù)的圖像在點處的切線方程為.求實數(shù)、的值;曲線上存在兩點、,使得是以坐標(biāo)原點為直角頂點的直角三角形,且斜邊的中點在軸上,求實數(shù)的取值范圍;當(dāng)時,討論關(guān)于的方程的實根個數(shù).【思路分析】本小題主要考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用能力,具體涉及到用導(dǎo)數(shù)來研究函數(shù)的單調(diào)性、極值以及函數(shù)零點的情況.由得,根據(jù)條件,的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),不妨設(shè),.若,則,由是直角得,即,即.此時無解;若,則. 由于的中點在軸上,且,所以點不可能在軸上,即. 同理有,即,由于函數(shù)的值域是,實數(shù)的取值范圍是即為所求.(7分)方程,即,可知0一定是方程的根,所以僅就時進行研究:方程等價于.構(gòu)造函數(shù)對于部分,函數(shù)的圖像是開口向下的拋物線的一部分,當(dāng)時取得最大值,其值域是;對于部分,函數(shù),令,得,所以函數(shù)在上單調(diào)遞

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