山東省聊城市第四中學高考生物總復習 專題七 實驗訓練(1).doc

山東省聊城市第四中學2014屆高考生物總復習 專題七 實驗訓練1.很多實驗必須先制作玻片標本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實驗過程錯誤的是（ ）a脂肪鑒定：切取子葉薄片染色去浮色制片觀察b有絲分裂觀察：解離根尖染色漂洗制片觀察c質壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮制片觀察滴加蔗糖溶液觀察d細胞質流動觀察：取黑藻小葉制片觀察2一系列實驗證明細胞膜具有流動性。熒光抗體免疫標記實驗就是其中的一個典型例子。下圖表示了人、鼠細胞融合過程，研究中分別將帶有綠色熒光能與人細胞膜上hla抗原特異結合的抗體和帶有紅色熒光能與小鼠細胞膜上h-2抗原特異結合的抗體加入細胞培養(yǎng)液，對人、鼠細胞進行標記。下列有關該實驗的敘述不正確的是（ ）a要使實驗現(xiàn)象明顯，可以適當提高細胞培養(yǎng)液的溫度b選取不同生物細胞進行融合是因為不同生物細胞表面抗原差異較大c實驗表明不同種細胞可以雜交，需同種生物細胞不能進行融合d實驗結果可以直接證明細胞膜上的蛋白質分子可以運動3科學研究表明，對幼鼠注射或口服睪丸酮后，出生僅14天的雄鼠就表現(xiàn)出交配行為。如果將公雞的睪丸摘除，公雞不再鳴啼，雞冠萎縮，求偶行為消失；重新植入睪丸，則公雞的特征和交配行為又得以恢復。這一事實說明（ ）a性激素與性行為之間有著直接的聯(lián)系b被割除睪丸的公雞變成了母雞，因而不再鳴啼c睪丸酮屬于雄性激素，在雌性體內不存在d幼鼠和公雞的有關特征和行為變化是激素和神經系統(tǒng)共同作用的結果4質粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內。質粒上有標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c)，請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是 （ ）細菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況能生長能生長能生長不能生長不能生長能生長a是c；是b；是a b是a和b；是a；是bc是a和b；是b；是a d是c；是a；是b5.下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應不正確的一組是（d）a.雙縮脲試劑蛋白質紫色；健那綠染液線粒體藍綠色b.蘇丹染液脂肪桔黃色；碘液淀粉藍色c.甲基綠dna綠色；蘇丹染液脂肪紅色；斐林試劑麥芽糖磚紅色d.龍膽紫染液染色體紫色；吡羅紅dna紅色6.在檢驗酵母菌細胞呼吸產物實驗時，常用到一些特殊的顏色反應，下列描述不正確的是（）a.二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁b.二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃c.乙醇在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應變成橙色d.乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應變成灰綠色7.做葉綠體色素提取和分離的改進實驗時，采用沸水沖燙菠菜葉，再研磨萃取的方法，能得到更濃更綠的色素提取液。在家庭烹調青菜時，高溫爆炒比燜煮容易保持青菜的原色即翠綠。以下解釋正確的是（）a.沸水沖燙菠菜葉引起脫水，色素被濃縮b. 沸水沖燙菠菜葉使研磨充分，色素完全釋放c.分解色素的酶高溫下迅速失活，色素損失少d.菠菜葉色素耐高溫而不耐低溫8.某實驗小組為了實驗乙烯的生理作用，進行了下列實驗：取甲、乙兩箱尚未成熟的番茄（綠色），甲箱用一定量的乙烯利（可釋放出乙烯）處理；乙箱不加乙烯利作為對照。當發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時，從這兩箱中取等量的果肉，分別研磨成勻漿，除去勻漿中色素，過濾。取無色的等量濾液分別加入甲、乙兩支試管中，再各加入等量的斐林試劑，加熱后，搖勻觀察。下列對該實驗過程中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）。a. 甲箱的番茄呈綠色b. 乙箱番茄呈紅色c. 乙試管中不呈磚紅色d. 甲試管中呈磚紅色，且比乙試管中的顏色深9.某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時，以“研究xx病的遺傳方式”這子課題，下列調查的遺傳病與選擇的方法最合理的是（）a.白化病，在學校內隨機抽樣調查b.紅綠色盲，在患者家系中調查c.進行性肌營養(yǎng)不良，在市中心隨機抽樣調查d.青少年型糖尿病，在患者家系中調查10.據(jù)新華社2006年8月18日報道，我國首個艾滋病疫苗完成期臨床試驗。在試驗中征集了2000名志愿者（男性900名，女性1100名），均注射疫苗，1個月后均采集血樣，檢驗是否不抗體產生。以下哪一項為上述測試過程的最主要缺點（）a.受測人數(shù)太少b.測試的時間太短c.缺少對照組d.不同性別的受測人數(shù)應該完全相同11.有人設計實驗探究有機肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥。實驗分為兩組，一組農田實施有機肥，一組農田施化肥。該實驗設計缺少（）a施用有機肥和適量化肥的對照田 b既不施用有機肥也不施用化肥的對照田c施用大量化肥和少量有機肥的對照田 d施用少量化肥和大量有機肥的對照田12.用含有14種必需元素的溶液培養(yǎng)大麥。實驗分兩組，一組在光下，一組在黑暗中，48小時后測定幾種離子的濃度。下表中各離子的數(shù)據(jù)為實驗結束時溶液中離子的濃度占實驗開始時濃度的百分比。不能得出的結論是（b）實驗條件水分消耗lc2、k、m2%光下109013527179暗中43510535113a. 光下蒸騰作用比黑暗中強，消耗水分多b. 吸收礦質元素離子與呼吸作用關系密切c. 吸收水分和吸收礦質元素是兩個相對獨立的過程d. 植物對礦質離子的吸收具有選擇性13. 為了研究空間大小對種群的影響，某小組做了如下模擬實驗：在地面上用繩子圈起5個各l平方米的區(qū)域，在每個區(qū)域內分別站立l、3、5、7、9個身高、體重基本相同的成年人，要求每人的雙腳必須在區(qū)域內，測定各組持續(xù)站立的時間并繪制成右邊的曲線。該實驗結果說明( )。 空間大小是制約種群密度的因素 空間大小是限制種群大小的因素 環(huán)境負荷量是有一定限度的 生物個體占有空間越大，越有利于種群的發(fā)展 a b c d14.下面有關生物實驗原理、方法或結果的描述中正確的是：a“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中，不須保持細胞的活體狀態(tài)b在“dna粗提取和鑒定”實驗中，將所得到的dna粘稠物加入到0.14mol/l的nacl溶液中，經過濾后，此時應取濾液繼續(xù)提純dnac番茄含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作還原糖鑒定的材料d顯微鏡下觀察到的質壁分離是指細胞質與細胞壁的分開15.下列操作中，對dna的提取量影響較小的是 a.使雞血細胞在蒸餾水中充分破裂，放出dna等核物質b.攪拌時，要用玻璃棒沿一個方向輕緩攪動c.在析出dna黏稠物時，要緩緩加蒸餾水，直至溶液中黏稠物不再增多d.在用酒精沉淀dna時，要使用冷酒精，甚至再將混合液放入冰箱中冷卻16.將大小相同的黑豆與白豆各30粒混勻后撒在一張黑紙上，在15秒內盡可能多地逐粒拾起豆子，然后分別統(tǒng)汁拾起豆子總數(shù)及黑豆與白豆的個數(shù)，重復三次。得到結果如下：如果該模擬實驗用于研究生物對環(huán)境的適應，則實驗結果說明( )。a不同體色的動物被捕食的幾率基本相同b黑色的動物比白色的動物容易適應環(huán)境c白色的動物比黑色的動物容易適應環(huán)境d體色與周圍環(huán)境色彩相似的動物不易被捕食17、(多選)下表是關于dna粗提取與鑒定實驗中所使用的材料、操作及其作用的表述，正確的是 ( )試劑操作作用a檸檬酸的溶液與雞血混合防止血液凝固b蒸餾水與雞血細胞混合保持細胞形狀c蒸餾水加入到溶解有dna的acl中析出dna絲狀物d冷卻的酒精加入到過濾后dna的acl中產生特定的顏色18、下列實驗中所用試劑錯誤的是 ( )a在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色b在提取葉綠體色素實驗中，使用丙酮提取色素c在dna的粗提取與鑒定實驗中，使用氯化鈉溶液析出dnad在蛋白質的鑒定實驗中，使用蘇丹染液鑒定蛋白質19、在適宜的條件下，用含有過氧化氫酶的鮮豬肝研磨液催化過氧化氫分解，比用fecl3溶液催化過氧化氫分解的速度快得多，這說明與無機催化劑相比，酶具有的特性是 ( ) a專一性 b多樣性 c高效性 d適應性20、生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三種有機物的鑒定實驗中，以下操作錯誤的是 ( )a只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡b用雙縮脲試劑檢測蛋白質不需要加熱c使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用d可溶性還原糖的鑒定，可用酒精燈直接加熱產生磚紅色沉淀21、觀察細胞中染色體行為并計數(shù)時，使用光學顯微鏡的正確方法是 ( )a低倍鏡對焦,將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并增加進光量，調焦觀察b低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并減少進光量，調焦觀察c低倍鏡對焦，轉用高倍鏡，將觀察目標移至視野中央，減少進光量，調焦觀察d高倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，增加進光量，調焦觀察22用dna探針檢測飲用水中病毒的具體方法是 ( )a檢測病毒dna的堿基序列b檢測病毒dna的核苷酸序列c與被檢測病毒dna雜交，進行檢測da、b、c三種方法均可231864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在黑暗處幾個小時，然后把該葉片一半遮光，一半曝光。一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產生了淀粉。用現(xiàn)代的觀點分析這個實驗，在設計上具有很強的邏輯性和嚴密性，具體表現(xiàn)在 ( )a沒有對照實驗b本實驗不需要對照實驗c曝光處作為對照實驗 d遮光處作為對照實驗24圖8-27-4是一個雙隔水槽，在中隔的中間有一小孔，在小孔處用半透膜將兩槽完全隔開，左槽中裝有麥芽糖溶液，右槽中裝有蔗糖溶液，兩側的液面等高。蔗糖溶液和麥芽糖溶液的物質的量相等。然后在左右槽中各入等量的麥芽糖酶液。下面是一些關于這個實驗的敘述，其中正確的一組是 ( )圖8-27-4左槽液面上升 右槽液面上升利用了酶的專一性 利用了酶的高效性利用了酶的催化特性 利用了酶的蛋白質的特性a b c d25. dna粗提取與鑒定實驗中有三次過濾：(1)過濾用蒸餾水稀釋過的雞血細胞液(2)過濾含黏稠物的014mollnacl溶液(3)過濾溶解有dna的2mollnacl溶液以上三次過濾分別為了獲得 ( )a含核物質的濾液、紗布上的黏稠物、含dna的濾液b含核物質的濾液、濾液中dna黏稠物、含dna的濾液c含核物質的濾液、濾液中dna黏稠物、紗布上的dnad含較純的dna濾液、紗布上的黏稠物、含dna的濾液26.（2006年江蘇理綜卷）將2株大小一樣，發(fā)育相同的健壯薄荷苗a、b，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經過一段時間，a、b兩株植物在長勢和重量上的差別很大，結果如下表請回答：植株培養(yǎng)液植株的重量(g)重量增加量(g)實驗前實驗后a加土雨水92378268b雨水91145554 （1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進行_作用，合成了有機物；其原料除了水，還需要吸收大氣中的_ （2）植株a、b吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動外，大部分通過_作用散失到空氣中因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調節(jié)氣候 （3）植株a與b的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收_，這是一個主動運輸?shù)倪^程,需要消耗_陸地栽培植物，在土壤淹水時，根部細胞會進行_，產生_等物質，造成對根細胞的傷害27.（2006年廣東卷) 材料1：1642年，比利時科學家海爾蒙特進行了一項著名的柳樹實驗。他在一個花盆里栽種了一棵23 kg的柳樹。栽種前，花盆里的泥土經過高溫烘烤干燥后稱重為908 kg。以后的5年中，海爾蒙特除了只給柳樹澆水外，沒有在花盆里添加任何物質，每年秋天柳樹的落葉也沒有稱重和計算：5年后，他將柳樹和泥土分開稱重，發(fā)現(xiàn)柳樹的重量變成了767 kg，泥土烘干后的重量為907 kg，比原來只減少01 kg。于是他得出結論：柳樹獲得的744kg物質只是來源于水： 材料2：科學家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射，然后測量該植物對不同光質的吸光率，結果列于下表：(1) 根據(jù)你所掌握的生物學知識，判斷海爾蒙特的結論是否確切?為什么? (2)花盆內的泥土減少了01 kg，其原因是 。(3)請用上表數(shù)據(jù)在指定方格紙內繪出植物葉片吸收變化曲線，并分析得出結論。 (4)c02濃度對植物光合作用強度影響的規(guī)律如右圖。當外界c02濃度處于a時，植物葉片光合作用所固定的c02量與 相等；為提高封閉大棚內作物產量，棚內人工釋放c02應控制在 (填圖中字母)濃度為宜。28.（2006年江蘇卷40題）為了調查太湖某一水層是否有自養(yǎng)生物存在，及其產氧量能否維持本層水體生物呼吸耗氧所需，可用黑白瓶法測定該水層生物晝夜平均代謝率來判定。白瓶為透明玻璃瓶，其水體溶解o2的晝夜變化值為水中生物光合作用產生的o2與呼吸消耗的o2的差值（以wdo表示）；黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水體溶解o2的晝夜變化值為水中生物呼吸消耗的o2（以bdo表示）。請完成下列實驗。（1）實驗步驟：用采水器取該層水樣，分別注滿500ml黑、白瓶并密封剩余水樣用于測 ；將黑、白瓶；。（2）設計記錄所測數(shù)據(jù)的表格。 （表格請設計在答題卡上）（3）預測實驗結果并分析答案：選擇題：110bcaadccdbc1116bbdabd17、ac1820、dcd2125acdc25.a未作26(共7分，每空1分) (1