山東省淄博市臨淄區(qū)九年級生物下學(xué)期期中試題.doc

20122013學(xué)年度下學(xué)期期中診斷檢測九年級生物試題第卷（選擇題 共20分）一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，1-10小題每小題1分，11-15小題每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1 “斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑”，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是a生物的生活需要營養(yǎng) b生物能生長和繁殖c生物能對外界刺激作出反應(yīng) d生物之間能相互影響2以下是顯微鏡使用過程中的操作步驟，正確的順序是對光，直到整個(gè)視野呈白色 調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，以便看清物像 放置玻片標(biāo)本，并用壓片夾壓住 取鏡安裝 收鏡并放回原處a b c d 3下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是 a細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似b細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不變c細(xì)胞分化可以形成不同的組織d細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變4關(guān)于大豆生長發(fā)育過程的敘述，正確的是a在適宜的外界條件下，種下去的大豆種子就會萌發(fā) b由于子房內(nèi)生有多個(gè)胚珠，所以在大豆果實(shí)中往往會含有多粒種子 c一粒大豆種子就是一個(gè)果實(shí) d大豆根的生長靠分生區(qū)細(xì)胞體積增大和伸長區(qū)增加細(xì)胞數(shù)目5 沿河觀柳時(shí)，會發(fā)現(xiàn)某些多年的老柳樹的樹干上有樹瘤，樹瘤形成的原因是害蟲侵害樹干，影響了樹內(nèi)韌皮部的運(yùn)輸功能。試從植物運(yùn)輸途徑分析樹瘤形成的原因a韌皮部內(nèi)水分和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸功能受阻b韌皮部內(nèi)水分和無機(jī)鹽的向下運(yùn)輸功能受阻c韌皮部內(nèi)篩管的向下運(yùn)輸功能受阻d韌皮部內(nèi)篩管的向上運(yùn)輸功能受阻6 科研人員在研究某種植物時(shí)，從收獲的種子開始做鮮重測量，得到了下圖所示的曲線。下列對曲線變化原因的分析中，不正確的是aoa段鮮重減少的原因主要是種子中水分的減少bab段種子中的細(xì)胞基本處于休眠狀態(tài)，物質(zhì)變化量少cbc段鮮重增加的原因是有機(jī)物增多，種子開始萌發(fā)dc點(diǎn)以后增幅較大，既有水的增加，又有有機(jī)物的增加 7為了延長水果的儲藏時(shí)間，往往在儲藏室里加大co2的濃度，其目的是a抑制呼吸作用 b有利光合作用c促進(jìn)呼吸作用 d提高儲室溫度8關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是a人的生長發(fā)育開始于胚胎 b產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是卵巢c大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征d胎兒通過羊水從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)9下列有關(guān)人體內(nèi)瓣膜的敘述中，不正確的是a靜脈內(nèi)有靜脈瓣b動脈內(nèi)有動脈瓣c心臟的心房與心室之間有房室瓣 d瓣膜的作用是控制血液流動的方向10下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)及操作的敘述，正確的是a在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，成藍(lán)色的是子葉b探究光合作用的產(chǎn)物時(shí)，對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理c制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，玻片上需滴加一滴清水d低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊時(shí)，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察11下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分過程，有關(guān)分析正確的是a參與過程的是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者 b通過過程不能減少大氣中的二氧化碳c人類減少對的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施 d碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以碳酸鈣的形式循環(huán)12下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理，以下解釋不正確的是a合理密植是為了增加農(nóng)作物葉片吸收光能的面積b幼苗移栽時(shí)根部帶土坨是為了降低蒸騰作用c種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用d早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表的溫度13右圖表示甲、乙、丙、丁四種組織中氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況。試根據(jù)二者的結(jié)合特點(diǎn)推測，甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是 a甲 b乙 c丙 d丁14我們跑步時(shí)心率和呼吸頻率均會加快。下列相關(guān)說法中，你認(rèn)為不合理的是a人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，一個(gè)系統(tǒng)的活動增強(qiáng)后，必然導(dǎo)致所有其他系統(tǒng)的活動同時(shí)增強(qiáng)b跑步時(shí)心率和呼吸頻率加快主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下實(shí)現(xiàn)的c心率和呼吸頻率加快有助于更及時(shí)地排出血液中過多的二氧化碳d心率和呼吸頻率加快，將有助于為人體提供更多的能量15若右圖表示某生理過程或現(xiàn)象，以下不符合的是a唾液淀粉酶在不同溫度下催化能力的變化b炎熱的夏天，綠色植物在一天中的光合作用強(qiáng)度的變化c人體吸氣與呼氣過程中，肺泡體積的變化d在“草鹿狼”這一食物鏈中，大量捕殺狼以后的一定時(shí)期內(nèi)，鹿的數(shù)量變化第卷（非選擇題 共30分）二、理解與應(yīng)用（本題包括4個(gè)小題，共20分）16.（5分）在一個(gè)簡單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，a、b、c、d是其中常見的生物，下圖甲表示了某幾種生物的食物關(guān)系，圖乙表示兩種生物的數(shù)量變化，a、b都是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，請回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，a和b的兩種生物的關(guān)系是_。（2）若d大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)，也會引起該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物_數(shù)量的減少。（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d兩種生物的數(shù)量將會_。（4）當(dāng)受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有_。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的這一能力明顯偏_ (低、高)。17.（6分）下圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞中重要生理過程，a和b是兩種細(xì)胞器，表示氣體移動。請分析回答：（1）外界氣體出入綠色植物體主要通過葉片的_這一結(jié)構(gòu)。（2）圖中a和b代表的細(xì)胞器分別是_、_。（3）在黑暗環(huán)境中，圖中哪些箭頭表示的生理活動不存在或大大減弱？（填序號）_（4）兩種細(xì)胞器中進(jìn)行的生理活動有助于維持大氣中的碳氧平衡，以下對于碳氧平衡的理解不合理的是_a. 碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%b. 碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡c. 植物的光合作用吸收二氧化碳，多植樹有利于維持生物圈中的碳氧平衡d. 人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放，將會打破碳氧平衡18. （5分）下圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中a、b、c、d表示某些物質(zhì)。請分析回答：（1）圖中a代表物質(zhì)是_，淀粉a的過程中參與的消化液有_。（2）圖中b代表的氣體從外界進(jìn)入肺泡，在此過程中，膈肌處于_狀態(tài)。（3）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是：_，這些特點(diǎn)與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)。（4）物質(zhì)a在小腸被吸收進(jìn)入血液循環(huán)運(yùn)輸供腦部利用，在整個(gè)過程中物質(zhì)a至少經(jīng)過心臟_次。19. （4分）請結(jié)合右圖回答問題：（1）與2和3相比，1在結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？_（2）如果2是腎小球毛細(xì)血管網(wǎng)，則3中的血液是 _；如果2是臀大肌處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則3中的血液是_。（3）若v1、v2、v3為對應(yīng)血管中的血流速度，則血液流速的快慢關(guān)系可以表述為_（用“”或“”連接）。三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2個(gè)小題，共10分）20.（5分）分析以下各實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：（1）甲裝置可以用來驗(yàn)證植物光合作用釋放氧氣，此裝置必須置于_環(huán)境中。（2）乙裝置可以用來驗(yàn)證_，實(shí)驗(yàn)前乙裝置中的試管內(nèi)盛有_。（3）丙裝置若加以對照實(shí)驗(yàn)裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要_。（4）若用丁裝置來驗(yàn)證蒸騰作用，應(yīng)對其進(jìn)行改進(jìn)，具體操作是：_21.（5分）某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：（1）如果該興趣小組選用1、2號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是：_。（2）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3 號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么a 處的處理方法是：_；觀察到3 號試管的顏色變化，b處應(yīng)填_。（3）如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：_。（4）如果1 號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是_(寫出一種即可)。20122013學(xué)年度下學(xué)期期中診斷檢測初三生物參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)說明：1.生物學(xué)專用名詞、術(shù)語出現(xiàn)錯(cuò)別字不得分，其他錯(cuò)別字酌情扣分。2.考生給出的答案，只要合理可參照評分標(biāo)準(zhǔn)酌情給分。一、1.c 2.a 3. d 4. b 5.c 6. c 7. a 8.b 9. b 10. b 11.c 12. b 13. a 14.a 15.b 二、理解與應(yīng)用（本題包括4個(gè)小題，共20分）16.（5分）（1）競爭 （2）a （3）減少 （4）自動調(diào)節(jié)能力 低17.（6分）（1）氣孔 （2）線粒體 葉綠體 （3）2、3、4、6（答全得2分，不全得1分） （4）a18.（5分）（1）葡萄糖 唾液、腸液、胰液 （2）收縮（或頂部下降）（3）管壁薄，由單層上皮細(xì)胞組成 （4）二19.（4分）（1）管壁厚，彈性大 （2）動脈血 靜脈血 （3）v1v3v2三、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題包括2個(gè)小題，共10分）20.（5分）（1）