山東省濟(jì)南市八年級(jí)政治下學(xué)期期中試題.docVIP

山東省濟(jì)南市辛寨鄉(xiāng)辛銳中學(xué)2011-2012學(xué)年八年級(jí)政治下學(xué)期期中試題本卷分第i卷（選擇題）和第ii卷（非選擇題）兩部分，共100分。第i卷（選擇題共54分）同學(xué)們，時(shí)間如白駒過(guò)隙，學(xué)期又已經(jīng)過(guò)半，經(jīng)過(guò)努力，你一定有不少的收獲吧，我們希望通過(guò)以下的題目了解你的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)，查缺補(bǔ)漏。相信你會(huì)有出色的表現(xiàn)，沉著動(dòng)筆吧！祝你旗開(kāi)得勝！題號(hào)123456789答案題號(hào)101112131415161718答案一、精挑細(xì)選,相信自我（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填入第卷答題欄相應(yīng)位置。每小題3分，共54分）1.衣食住行是人類(lèi)生活的基本需要，滿(mǎn)足這些需要的食物、水、衣服、住房、車(chē)船等，都直接或間接地來(lái)自于（ ）a.自然資源 b.可再生資源 c.不可再生資源 d.生物資源2.之所以是地球而不是其他星球出現(xiàn)了人類(lèi)和其他高等生物，是因?yàn)榈厍蛴幸粋€(gè)適宜生命生存的自然環(huán)境。下列對(duì)自然環(huán)境與人類(lèi)關(guān)系的表述，正確的是（ ）環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的空間和物質(zhì)條件人類(lèi)在自然環(huán)境中生存，并從中獲取各種自然資源自然環(huán)境中，人類(lèi)與各種生物之間形成了相互作用、相互依存的食物鏈關(guān)系人類(lèi)是自然環(huán)境的主宰，是自然環(huán)境中最重要的生物，其他生物都是次要的a. b.c. d.3由于人類(lèi)大量使用化肥、農(nóng)藥，生活生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢水、廢渣和垃圾越來(lái)越多，造成( )a.水污染現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重 b.土壤污染現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重c.大氣污染現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重 d.資源短缺現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重4.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！睆倪@首詩(shī)里，我們可以感受到( )a.人類(lèi)是大自然的主人 b.人類(lèi)可以隨心所欲地改造自然c.人類(lèi)與大自然和諧相處的迷人畫(huà)面 d.人類(lèi)對(duì)大自然的恐懼感5“地球一小時(shí)，泉城在行動(dòng)”，2011年3月26日晚，濟(jì)南泉城廣場(chǎng)、省體育中心、經(jīng)十路、高架路、立交橋、標(biāo)志性建筑等多處景觀燈同時(shí)熄滅，濟(jì)南和全球一起共度“地球一小時(shí)”。對(duì)這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）a能喚起人們的環(huán)保意識(shí) b提倡節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境c“熄燈一小時(shí)”沒(méi)有任何意義 d保護(hù)地球，從小事做起6.在處理人類(lèi)與自然的關(guān)系時(shí)，人類(lèi)應(yīng)該作出的正確選擇是（ ）感激自然，保護(hù)自然，做大自然的朋友充分索取和享用大自然中的各種資源發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，盡可能利用大自然為現(xiàn)代人類(lèi)造福走可持續(xù)發(fā)展道路，節(jié)約資源讓“哭泣”的大自然不再“哭泣”a. b. c. d.7.全球青少年環(huán)境公約號(hào)召我們：從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園。下列做法就是響應(yīng)了這一號(hào)召（ ）拒絕使用過(guò)度包裝的商品 注意節(jié)約，少吃糧食和蔬菜不吃受?chē)?guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物 把垃圾分類(lèi)處理a. b. c. d.8.公共場(chǎng)所是人們交往互動(dòng)的公共生活空間，它為人們的交往提供了基本的物質(zhì)條件。下列屬于公共場(chǎng)所的是（ ）a.學(xué)校、醫(yī)院、自由市場(chǎng)b.公園、商場(chǎng)、車(chē)站、貿(mào)易市場(chǎng)c.公共汽車(chē)、公路、飛機(jī)、政府辦公地點(diǎn) d.公用電話(huà)、國(guó)有企業(yè)、部隊(duì)9.我國(guó)的小學(xué)生和初中生上學(xué)都不交學(xué)費(fèi)。國(guó)家之所以這樣做是因?yàn)椋ǎ゛.公共教育事業(yè)是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)的技術(shù)保障b.國(guó)家的財(cái)政狀況良好，實(shí)行免費(fèi)教育完全沒(méi)有問(wèn)題c.青少年各方面的素質(zhì)都比較低下，但他們又是祖國(guó)的未來(lái)d.公共教育事業(yè)對(duì)于提升人口素質(zhì)、改善人們的生活質(zhì)量具有深遠(yuǎn)意義10社會(huì)公共利益的最大的提供者與守護(hù)者是( )a學(xué)校b企業(yè)c軍隊(duì)d政府11.每年魚(yú)類(lèi)的產(chǎn)卵期，各地政府都規(guī)定一定期限的休漁期。政府的這一行為是( )a.用法律手段維護(hù)公共利益 b.通過(guò)行政手段維護(hù)公共利益c.通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段維護(hù)公共利益 d.用強(qiáng)制方式規(guī)范人們的行為12.在濟(jì)南市大明湖的擴(kuò)建工程中，共拆遷居民住宅1762戶(hù)、公有非住宅10個(gè)單位，拆遷面積約11萬(wàn)平方米。根據(jù)拆遷工程房屋補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，東部片區(qū)的居民得到了5358元/的補(bǔ)償，西部片區(qū)居民得到了5883元/的補(bǔ)償。事例中“市政府給予搬遷居民合理的補(bǔ)償”說(shuō)明了（ ）a.在公共生活中，個(gè)人的正當(dāng)利益受到法律保護(hù)b.公共利益在公共生活中具有優(yōu)先性c.公共利益和個(gè)人利益經(jīng)常發(fā)生矛盾，沒(méi)有一致性d.公共利益和個(gè)人利益二者互為前提，共生共榮13長(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)稅收有一個(gè)經(jīng)典的解釋?zhuān)础叭≈诿瘢弥诿瘛?。這說(shuō)明公共利益的最終目的是（ ）a優(yōu)先考慮公共利益，然后考慮個(gè)人利益 b.調(diào)整貧富差距，提高社會(huì)福利c為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)成員的共同幸福 d.為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的利益14非政府組織在謀求經(jīng)濟(jì)公平與社會(huì)正義，維護(hù)整個(gè)社會(huì)整體利益乃至全人類(lèi)共同利益的旗幟下展開(kāi)活動(dòng)，是（ ）a營(yíng)利性的組織b一種道義性、公益性的社會(huì)力量c為政府服務(wù)的社會(huì)力量d一種超越國(guó)家權(quán)力的社會(huì)力量15不同的角色要求我們承擔(dān)不同的責(zé)任。學(xué)生這個(gè)角色要求我們承擔(dān)的責(zé)任是（ ）a遵守學(xué)校的紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)b萍水相逢，扶危濟(jì)困c贍養(yǎng)父母d遵守交通規(guī)則16我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，有56個(gè)民族廣泛分布在祖國(guó)的四面八方。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，既是國(guó)家的事，也是我們每個(gè)公民應(yīng)該履行的義務(wù)。因此我們要（ ）尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣尊重各民族的語(yǔ)言文字尊重少數(shù)民族的領(lǐng)土主權(quán)a、 b、 c、 d、17中國(guó)政府為解決民族問(wèn)題而采取的一項(xiàng)基本政治制度是：（ ）a民族區(qū)域自治制度 b民族團(tuán)結(jié)c人們代表大會(huì)制度 d民族平等18在處理民族關(guān)系上，我國(guó)堅(jiān)持的基本原則是( )民族平等民族區(qū)域自治民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮a、 b、 c、 d、第ii卷（非選擇題共46分）讓你的試卷有一張清秀的面孔。答題時(shí)，書(shū)寫(xiě)要工整，卷面要整潔，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。得分評(píng)卷人二.三言?xún)烧Z(yǔ)，亮出自我（緊扣題意，簡(jiǎn)明扼要回答所提問(wèn)題,本題6分）19.我國(guó)國(guó)土總面積為960萬(wàn)平方千米，居世界第三位，但人均占有國(guó)土面積不到世界人均水平的13。截至2006年4月31日，全國(guó)人均占有耕地面積僅為14畝，只相當(dāng)于世界人均占有耕地面積的40。目前我國(guó)耕地面積持續(xù)減少的趨勢(shì)仍在繼續(xù)。耕地的荒漠化、水土流失等是造成我國(guó)耕地面積減少的一個(gè)重要原因。你知道“地球資源枯竭”還有哪些表現(xiàn)嗎？得分評(píng)卷人三.學(xué)知明理，快樂(lè)生活(要求緊扣題意，簡(jiǎn)明扼要地回答。本題8分)20.我校將于下周舉行“不當(dāng)氣候難民，要當(dāng)氣候公民”的環(huán)保宣傳活動(dòng)，下表是活動(dòng)中的“個(gè)人行動(dòng)方案”，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下表內(nèi)容?；顒?dòng)角色具體做法我當(dāng)宣傳員(2分)宣傳我國(guó)實(shí)行_戰(zhàn)略；我當(dāng)策劃員(3分)通過(guò)(2)_、(3)_、(4)_等形式向大家宣傳節(jié)能環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)。我當(dāng)節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士（3分）我們?cè)谌粘Ｉ钪杏幸恍┚唧w可為的事，如：(5)(6)(7)得分評(píng)卷人四.明理析義，拓展自我（運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，緊扣題意進(jìn)行分析說(shuō)明或發(fā)表自己的見(jiàn)解21.在社會(huì)生活中，維護(hù)公共利益是所有社會(huì)成員的共同責(zé)任。政府是公共利益最大的提供者與守護(hù)者，以多種方式強(qiáng)制性或非強(qiáng)制性地履行維護(hù)公共利益的職責(zé)。非政府組織和其他社會(huì)組織在維護(hù)公共利益方面也發(fā)揮著重要的作用。作為社會(huì)的一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)公共利益。閱讀上述材料，結(jié)合材料和教材回答：作為中學(xué)生的你應(yīng)該怎樣履行維護(hù)公共利益的職責(zé)？（16分）得分評(píng)卷人五.體驗(yàn)探究，提升自我（突出主題，合理可行，16分）22.公共利益對(duì)于每個(gè)人的生活都具有重要意義。我國(guó)政府正在采取有力措施大力發(fā)展醫(yī)療、教育，交通等公益事業(yè)。然而公共利益有時(shí)會(huì)與個(gè)人利益發(fā)生矛盾，甚至