【備考】全國名校高考政治試題分類匯編（12月）K單元中華文化與民族精神（含解析）.doc

k單元中華文化與民族精神目錄k1我們的中華文化1k2我們的民族精神1k1我們的中華文化【精品解析】政治卷2015屆湖南省長沙長郡中學高三上學期第四次月考（201412）】i1j1 j2 k126（16分）閱讀材料，回答下列問題。材料一：近年來，隨著新媒體的迅猛發(fā)展和人們生活節(jié)奏加快，傳統青燈黃卷式的閱讀，日益被“快餐式閱讀”所替代。這種閱讀方式大多借助電腦、手機等電子產品，方便快捷、隨時隨地、信息量大，或以新穎荒誕的視角，或以大量具有視覺沖擊的圖片，諸如卡通、生活幽默，來填充大腦中暫時的空白狀態(tài)，博得人們輕松一笑。然而，快餐式作品往往形式新穎，內容貧乏，不足以承載千年的文化積淀、博大精深的文化體系；“快餐式閱讀”往往浮光掠影，忽視深層精神思索，讓書中的營養(yǎng)如過眼云煙。材料二：2014年中國文化創(chuàng)意領域呈現以下新趨勢：政府政策加大鼓勵，民間資本深度介入。隨著文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展，“創(chuàng)意”在文化產品中的作用被進一步認識，創(chuàng)意將越來越值錢，同時伴隨而來的是對知識產權利益的保障訴求。結合地方優(yōu)勢的文化旅游將會成為地域文化創(chuàng)意開發(fā)的一個核心要素，國際間合作和“走出去”要求會進一步增強。（1）結合材料一，運用文化生活知識，分析“快餐式閱讀”的利與弊。（8分）（2）請分析材料二中蘊涵的文化生活道理。（8分）26.（1）【知識點】本題考查文化的傳承與發(fā)展?！敬鸢浮浚?）利：快餐式閱讀滿足了人們多樣的需求，緩解了精神壓力；（2分）快餐式閱讀借助大眾傳媒，推動了文化的傳播。（2分）弊：快餐式閱讀不注重閱讀品位，忽視深層精神思索，不利于人們文化修養(yǎng)的提升；（2分）快餐式閱讀不足以承載千年的文化積淀、博大精深的文化體系，不利于優(yōu)秀傳統文化的傳承。（2分）【解析】該題要對“快餐式閱讀”的含義準確理解和解讀，從其含義中體會其利與弊。該題對學生的理解運用能力有一定要求，對所學知識要靈活運用，思路要開闊，培養(yǎng)學生的開放性思維方式?！舅悸伏c撥】要抓住題干要求，從“利”和“弊”兩個角度進行分析快餐文化。（2）【知識點】本題考查文化與社會、文化交流與傳播、文化的區(qū)域性特征。政府政策加大鼓勵，民間資本深度介入，利用地方優(yōu)勢發(fā)展文化旅游業(yè)體現了文化與政治經濟相互影響；（2分）；創(chuàng)意在文化產品中的作州將被進一步認識，創(chuàng)意將越米越值錢這體現了文化與經濟相互交融，文化生產力在現代經濟總體格局中的作州越米越突出；（2分）；結合地方優(yōu)勢進行文化創(chuàng)意開發(fā)體現了文化具有區(qū)域性，一方水土，一方文化；（2分）：國際間合作和走出去要求會進一步增強體現了文化在交流中傳播，文化創(chuàng)新要面向世界，博采眾長，（2分）。（若學生同答政府要加強文化市場管理，正確引導，保護知識產權也可酌情給分）【解析】根據材料信息，逐層解讀材料蘊含的文化生活知識即可。【思路點撥】要學會抓住材料信息，提取有效信息，對應題干限制性要求的知識去分析材料，解讀材料?！揪方馕觥空尉?015屆湖南省長沙長郡中學高三上學期第四次月考（201412）】i1j1 j2 k126（16分）閱讀材料，回答下列問題。材料一：近年來，隨著新媒體的迅猛發(fā)展和人們生活節(jié)奏加快，傳統青燈黃卷式的閱讀，日益被“快餐式閱讀”所替代。這種閱讀方式大多借助電腦、手機等電子產品，方便快捷、隨時隨地、信息量大，或以新穎荒誕的視角，或以大量具有視覺沖擊的圖片，諸如卡通、生活幽默，來填充大腦中暫時的空白狀態(tài)，博得人們輕松一笑。然而，快餐式作品往往形式新穎，內容貧乏，不足以承載千年的文化積淀、博大精深的文化體系；“快餐式閱讀”往往浮光掠影，忽視深層精神思索，讓書中的營養(yǎng)如過眼云煙。材料二：2014年中國文化創(chuàng)意領域呈現以下新趨勢：政府政策加大鼓勵，民間資本深度介入。隨著文化創(chuàng)意產業(yè)的發(fā)展，“創(chuàng)意”在文化產品中的作用被進一步認識，創(chuàng)意將越來越值錢，同時伴隨而來的是對知識產權利益的保障訴求。結合地方優(yōu)勢的文化旅游將會成為地域文化創(chuàng)意開發(fā)的一個核心要素，國際間合作和“走出去”要求會進一步增強。（1）結合材料一，運用文化生活知識，分析“快餐式閱讀”的利與弊。（8分）（2）請分析材料二中蘊涵的文化生活道理。（8分）26.（1）【知識點】本題考查文化的傳承與發(fā)展?！敬鸢浮浚?）利：快餐式閱讀滿足了人們多樣的需求，緩解了精神壓力；（2分）快餐式閱讀借助大眾傳媒，推動了文化的傳播。（2分）弊：快餐式閱讀不注重閱讀品位，忽視深層精神思索，不利于人們文化修養(yǎng)的提升；（2分）快餐式閱讀不足以承載千年的文化積淀、博大精深的文化體系，不利于優(yōu)秀傳統文化的傳承。（2分）【解析】該題要對“快餐式閱讀”的含義準確理解和解讀，從其含義中體會其利與弊。該題對學生的理解運用能力有一定要求，對所學知識要靈活運用，思路要開闊，培養(yǎng)學生的開放性思維方式。【思路點撥】要抓住題干要求，從“利”和“弊”兩個角度進行分析快餐文化。（2）【知識點】本題考查文化與社會、文化交流與傳播、文化的區(qū)域性特征。政府政策加大鼓勵，民間資本深度介入，利用地方優(yōu)勢發(fā)展文化旅游業(yè)體現了文化與政治經濟相互影響；（2分）；創(chuàng)意在文化產品中的作州將被進一步認識，創(chuàng)意將越米越值錢這體現了文化與經濟相互交融，文化生產力在現代經濟總體格局中的作州越米越突出；（2分）；結合地方優(yōu)勢進行文化創(chuàng)意開發(fā)體現了文化具有區(qū)域性，一方水土，一方文化；（2分）：國際間合作和走出去要求會進一步增強體現了文化在交流中傳播，文化創(chuàng)新要面向世界，博采眾長，（2分）。（若學生同答政府要加強文化市場管理，正確引導，保護知識產權也可酌情給分）【解析】根據材料信息，逐層解讀材料蘊含的文化生活知識即可。【思路點撥】要學會抓住材料信息，提取有效信息，對應題干限制性要求的知識去分析材料，解讀材料。【精品解析】政治卷2015屆浙江省嘉興一中等五校2015屆高三上學期第一次聯考（201412）】17“新中裝”在北京apec會議上閃亮登場。“新中裝”將 民族傳統、中國風范、領袖氣質、東方元素等要素融入其中，承載了中華民族深厚的文化底蘊，表達了中國當代的國家精神和嶄新的國家面貌。得到與會者的高度贊譽。這表明健康向上的文化總是會被人們主動接受的 傳統文化有穩(wěn)定性但具體內涵能因時而變中華文化既保持了民族性又體現了時代性不同文化之間交融是歷史發(fā)展的必然趨勢a b c d【知識點】j2 k1本題考查傳統文化的特點，中華文化的基本特征。【答案】a解析：文化對人的影響具有潛移默化的特點，并不是總是主動接受的，因此表述有誤；材料沒有體現“不同文化之間交融”，因此不符合題意；材料中“新中裝”體現了傳統文化的相對穩(wěn)定性，和中華文化的民族性與時代性，符合題意；答案a正確?！舅悸伏c撥】抓住關鍵詞“新中裝”，并運用文化的相關知識進行分析推斷?！揪方馕觥空尉?015屆河北省唐山一中高三12月調研考試（201412）】k1 o4 j2 39（26分）閱讀材料，完成下列要求。 城鎮(zhèn)化進程中，拆舊建新無法避免。然而，什么樣的建筑該拆、可以拆，哪些具有傳統文化或民族地域特色的建筑應該保留，甚至重點保護，卻界定模糊?！罢J古不認近”的保護觀，導致了一批喪失經濟功能與生活功能，但極具文化與研究價值的近現代歷史建筑被拆除損毀?！跋残聟捙f”的建設觀導致看起來破舊的真文物被拆毀，而“涂脂抹粉”的仿古建筑與仿古街區(qū)泛濫。 古建筑是歷史的見證和文化的載體，傳承離開保護就會消亡，如何保護古建筑是業(yè)界人士深思的問題。“乘之愈往，識之愈真。如將不盡，與古為新”，唐朝詩人司空圖的這句詩，道出了傳統建筑保護與發(fā)展的真諦，保護傳統古建筑不是簡單的復制，更不是一律拆除，而是“與古為新”。（1）請運用所學知識，說明保護和發(fā)展傳統古建筑對傳承中華文明的意義。（10分）（2）請運用辯證否定的觀點，說明保護和發(fā)展傳統古建筑要“與古為新”的正確性（12分）（3）請你為保護傳統古建筑設計兩條公益廣告，要求主題鮮明，朗朗上口，字數在15字以內。（4分）(1)【知識點】本題考查傳統文化的繼承的有關知識【解析】傳統建筑是中國傳統文化的標志，因而保護和發(fā)展傳統古建筑有利于更好的傳承好中華文明；只有保護好傳統的才能更好的提高人們對自身文化的認同感和歸屬感；只有保護好了自身的民族文化，才能促使世界文化的繁榮?！敬鸢浮浚?）傳統古建筑是凝固的藝術，是展現中國傳統文化的重要標志。保護和發(fā)展傳統建筑有利于展現中華文明的悠久歷史，促進中華文明的延續(xù)與發(fā)展。（4分）傳統古建筑是中華文明的物質載體，保護和發(fā)展傳統古建筑有利于提高公民是對中華文明的認同感和歸屬感。（3分）文化既是民族的又是世界的，保護傳統古建筑有利于展現世界文化的多樣性，提高中華文明的國際影響力。（3分）【思路點撥】圍繞傳統古建筑、傳統文化、中華文明發(fā)展之間的關系，由近至遠，分層次、分要點，結合材料進行闡述即可。(2)【知識點】本題考查辯證否定的觀點?！窘馕觥俊芭c古為新”體現了自身的否定；體現了“揚棄”；體現了繼承與發(fā)展，即與聯系、發(fā)展的關系。（2）辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。堅持與古為新，保護和發(fā)展傳統古建筑是對古建筑的既肯定又否定，既否定又肯定。辯證的否定的實質是揚棄，對古建筑與古為新，是對古建筑取其精華，去其糟粕。辯證的否定既是聯系的環(huán)節(jié)，又是發(fā)展的環(huán)節(jié)，與古為新，既是對中華文明的繼承，又要對其發(fā)展。（每點4分）【思路點撥】本題限定的知識范圍很小，可從知識點細化為要點，結合材料闡述即可。(3)【知識點】本題考查保護和傳承傳統文化等知識?！窘馕觥繃@“保護傳統古建筑”的主題展開即可，注意體現“傳統古建筑”的重要性或如何“保護”。（3）例：救古建，尋根基；拯救古建，傳承文明；保護歷史古跡，守護傳統文化；古建，凝固的藝術，恢宏的奇跡（每條2分，言之有理，語言通暢，答出2條即可）【思路點撥】圍繞“保護傳統古建筑”的主題展開即可，注意體現“傳統古建筑”的重要性或如何“保護”?！揪方馕觥空尉?015屆河北省唐山一中高三12月調研考試（201412）】192014年是秦始皇兵馬俑發(fā)掘40周年。2014年9月28日，“真彩秦俑”展在秦始皇陵博物院展出。此次展覽通過對彩繪俑頭和秦俑坑中各種彩繪遺跡的展示，向觀眾呈現了秦俑的“千人千面”和“絢麗多姿”。該展覽是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 有利于增強中華民族的文化自覺和自信 顯示了中華民族厚重的文化底蘊 記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果abcd【知識點】k1本題考查中華文化?！敬鸢浮?b 解析：與“該展覽”沒有關系；“該展覽”無關記載歷史軌跡，夸大了其作用?！舅悸伏c撥】注意把握問題主體是“該展覽”?！揪方馕觥空尉?015屆廣東省中山一中等七校高三第二次聯考（201412）】32隨著我國經濟的發(fā)展，中華文化在國際社會的影響力越來越大，國與國之間文化交流越發(fā)頻繁。請你確定一組最能符合我國對外文化交流的政策或主張的關鍵詞a相互借鑒求同存異提升文化實力b尊重差異平等協商認同外來文化c加強交流文化共享汲取各國文化d理解個性積極創(chuàng)新舍棄傳統文化【知識點】j1 k1本題考查文化交流、中華文化?！敬鸢浮?a 解析：b“平等協商”涉及的是政治問題，“認同”外來文化表述錯誤，應為尊重；c“汲取各國文化”表述不合理，汲取借鑒的是各國優(yōu)秀文化；d“舍棄”傳統文化，表述錯誤，應為批判繼承?！舅悸伏c撥】注意把握文化交流中正確的態(tài)度或主張。k2我們的民族精神【精品解析】政治卷2015屆湖南省長沙長郡中學高三上學期第四次月考（201412）】24“時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量?！边@是對2014感動中國人物第一位：隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華的頒獎詞。這說明以愛國主義為核心的時代精神具有無窮的魅力在個人與社會的統一中實現人生價值愛國主義是推動中華民族繁榮、強大的智力支持自強不息精神是鞭策中華兒女開拓進取的永恒精神力量abcd【知識點】 k2 p2 本題考查人生價值的實現、中華民族精神?！敬鸢浮?c 解析：題肢說法錯誤，因為時代精神的核心是改革創(chuàng)新；黃旭華30年如一日，正確處理了個人與國家的關系，在奉獻社會中創(chuàng)造了價值，在個人與社會的統一中實現了人生價值，故題肢正確；題肢說法不合理，愛國主義提供的不是智力支持，以愛國主義為核心的中華民族精神提供的精神支柱；題肢正確；答案選c?！舅悸伏c撥】本題是文化與哲學綜合題，可用排除法解答?！揪方馕觥空尉?015屆湖南省長沙長郡中學高三上學期第四次月考（201412）】22“只要我們有根，縱然沒有一片葉子遮身，仍舊是一株頂天立地的樹。就讓我們調整那立姿，在風雪里站得更穩(wěn)，堅忍地度過這凜冽寒冬。是的，只要我們有根，明春來時，我們又會枝繁葉茂，宛如新生?！边@表明傳統文化在世代相傳中保留其基本特征中華文化獨樹一幟、獨領風騷中華民族精神是民族生存發(fā)展的精神支柱自強不息是中華民族精神的核心abcd【知識點】 k1k2 本題考查中華文化和中華民族精神?！敬鸢浮?a 解析：只要我們有根，這根就是我們傳統文化同時也是我們的中華民族精神，正確且符合題意；不符合題意，材料沒有體現中華文化的獨特性。錯誤，愛國主義是中華民族精神的核心。答案選a。【思路點撥】解答本題可用排異法?！揪方馕觥空尉?015屆湖南省長沙長郡中學高三上學期第四次月考（201412）】24“時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量?！边@是對2014感動中國人物第一位：隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華的頒獎詞。這說明以愛國主義為核心的時代精神具有無窮的魅力在個人與社會的統一中實現人生價值愛國主義是推動中華民族繁榮、強大的智力支持自強不息精神是鞭策中華兒女開拓進取的永恒精神力量abcd【知識點】 k2 p2 本題考查人生價值的實現、中華民族精神?！敬鸢浮?c 解析：題肢說法錯誤，因為時代精神的核心是改革創(chuàng)新；黃旭華30年如一日，正確處理了個人與國家的關系，在奉獻社會中創(chuàng)造了價值，在個人與社會的統一中實現了人生價值，故題肢正確；題肢說法不合理，愛國主義提供的不是智力支持，以愛國主義為核心的中華民族精神提供的精神支柱；題肢正確；答案選c?！舅悸伏c撥】本題是文化與哲學綜合題，可用排除法解答?！揪方馕觥空尉?015屆湖南省長沙長郡中學高三上學期第四次月考（201412）】22“只要