2019_2020學年高中歷史第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的世界2.3華盛頓會議課下提升演練新人教版.docx

2.3 華盛頓會議 課下提升演練達標檢測1日本軍部在1907年上奏天皇的奏折中，把美國列為第二號假想敵；1923年又將其改為頭號假想敵。美國軍方1913年正式提出了以日本為敵人的“橙色作戰(zhàn)計劃”；巴黎和會后，美國對該計劃給以更多的注意，并進一步考慮加強在夏威夷、關島和菲律賓群島的設防。這些行為說明()A一戰(zhàn)前后美日加強各自防御B日美加緊爭奪亞太地區(qū)C日本實施“大東亞共榮圈”計劃D美國推行“門戶開放”政策答案B解析材料表明，一戰(zhàn)前后，美日互視對方為假想敵并不斷升級，說明雙方戰(zhàn)略利益沖突不斷擴大。日本與美國夏威夷、關島、菲律賓群島處于亞太地區(qū)，說明二者戰(zhàn)略利益圍繞對亞太地區(qū)的爭奪展開，故B項正確。美日作戰(zhàn)計劃的重點是進攻而不是防御，A項錯誤；日本實施“大東亞共榮圈”計劃是在20世紀三四十年代，美國提出“門戶開放”政策主要針對的是中國，C、D兩項錯誤。2第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國集團通過一系列會議構成了帝國主義國際體系凡爾賽華盛頓體系。在此過程中，美國獲益最大。下列表述與“美國獲益最大”這一說法不符的是()A操縱國際聯(lián)盟，嚴厲制裁德國B通過四國條約，拆散英日同盟C簽署五國條約，獲取與英國同等的海上地位D簽訂九國公約，“門戶開放”成為現(xiàn)實答案A解析美國并沒有加入國聯(lián)，國聯(lián)的操縱者是英法，A項說法錯誤，符合題意。其他三項說法均正確，但不符合題意，故選A項。3一戰(zhàn)后，在華盛頓會議上，大國為爭奪亞太地區(qū)霸權展開激烈斗爭，斗爭的結果是()A日本的擴張勢頭受挫B提高了中國的國際地位C美國取代英國確立了海上霸權D英國的殖民勢力大增答案A解析九國公約使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面，B項錯誤；美國取得了與英國海軍并駕齊驅的地位，C項錯誤；一戰(zhàn)后的民族解放運動，削弱了英國的殖民勢力，D項錯誤；華盛頓會議的結果，不僅抑制了日本海軍的擴張，而且打破了日本獨霸中國的局面，使得日本的擴張勢頭受挫，故A項正確。4.下圖是一戰(zhàn)期間日本占領青島時的畫面。華盛頓會議上，在有關山東問題方面，英美支持中國，其主要原因是() A中國反帝斗爭不斷高漲B日本獨霸中國損害英美在華侵略權益C借中國遏制蘇俄D維護中國的領土完整答案B解析任何一個國家采取外交措施其主要原因或根本目的都是為了維護自己的利益，A項中國反帝斗爭的高漲是客觀原因，C、D兩項與題意不符；日本對中國的侵略擴張損害了英美的在華利益，故選B項。5巴黎和會、華盛頓會議被稱為“上一輪爭奪的總結，下一輪爭奪的開始”。下列表述不能準確反映此結論的是()A在解決中國問題上，美日矛盾尖銳B在軍備控制問題上，美日矛盾尖銳C在處置德國問題上，英法矛盾尖銳D在殖民地問題上，英日矛盾尖銳答案D解析A項中，美國要取日本而代之，日本受到壓制而不滿；B項中，美日爭奪亞太地區(qū)霸權，軍備上美與英并肩而壓制日本；C項在巴黎和會的表述中較明確，英法矛盾尖銳；D項在巴黎和會上，關于山東問題英日達成協(xié)議，華盛頓會議上，英日有一定矛盾，但矛盾較緩和，故選D項。能力提升6閱讀下列材料：材料一下面是巴黎和會上四個國家的代表說的話：“我有的是錢，你們都得聽我的。”“借給我錢可以，想當老大你還嫩了點兒！”“應該把那條腿也打斷，叫他永遠也爬不起來！”“等老子傷好了再跟你們算賬！”材料二華盛頓會議為太平洋兩岸兩個大國的下一場戰(zhàn)爭埋下了第一批火種。列寧請回答：(1)上述兩則材料反映了哪些帝國主義國家之間存在矛盾？并指出矛盾所在。(2)材料二列寧所做判斷是否正確？為什么？(3)材料二中“太平洋兩岸兩個大國”是指哪兩個國家？答案(1)美國與英法：爭奪世界霸權。法德：兩國宿仇。美日：爭奪亞太地區(qū)霸權。(2)判斷：正確。依據(jù)：美國通過華盛頓會議拆散了英日同盟，壓制了日本海軍的發(fā)展，打破了日本對中國的獨霸局面。美國的做法引起了日本的不滿，因而日本不斷尋找機會沖破華盛頓會議的束縛，所以說埋下了下一場戰(zhàn)爭的火種。(3)國家：美國、日本。解析第(1)問，結合所學知識并分析材料一、二，不難得出美、英、法、德四個國家的關系和美日兩國之間的關系。第(2)問，結合所學知識可知，列寧的判斷是正確的，其依據(jù)主要結合華盛頓會議對日本的影響來思考。第(3)問，結合所學知識可知是隔海相望的美日兩個國家。7閱讀下列材料：材料一美國總統(tǒng)威爾遜在戰(zhàn)后提出要建立一支最終能“與世界上任何國家所維持的最強大的海上力量勢均力敵”的海軍。英國首相勞合喬治則表示：“英國寧愿耗盡它最后一個金幣，也要保持對美國或其他任何國家的海軍優(yōu)勢?！?920年，日本不顧經(jīng)費缺乏的巨大壓力，將海軍預算提高到國家支出的1/3，開始實施建立“八八艦隊”的計劃。材料二條約簽字后，美國國務卿休斯掩不住得意之色，說：“多虧了這個條約，對華門戶開放終于實現(xiàn)了?！闭埢卮穑?1)概括材料一反映的現(xiàn)象并指出其本質。(2)材料二中的條約指的是哪一條約？對美國和中國分別有何影響？答案(1)現(xiàn)象：美、英、日三國展開了激烈的海軍軍備競賽。本質：三國為爭奪亞太地區(qū)的霸權而展開斗爭。(2)條約：九國公約。影響：九國公約是美國外交的重要勝利，使美國長期追求的“門戶開放”政策得到確認，為美國進一步對華擴張和控制亞太地區(qū)提供了重要條件；打破了日本獨霸中國的局面，又