高中語文 9 李商隱詩三首課件 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.ppt

走進(jìn)作品 基礎(chǔ)練習(xí) 1 連線作者李商隱 813 858 字義山 號(hào)玉谿生 懷州河內(nèi) 今河南沁陽 人 李商隱工駢文和近體詩 尤擅長七律 與杜牧齊名 世稱 小李杜 又與溫庭筠齊名 世稱 溫李 其詩內(nèi)容多抒寫對(duì)時(shí)代離亂的感慨和個(gè)人懷才不遇的憤懣 詠史詩 詠物詩和言情詩成就極高 其詩構(gòu)思精巧 想象豐富 屬對(duì)精切 色彩綺麗 韻律和諧 深于用典 對(duì)后世詩歌影響很大 有 李義山詩集 后人輯有 樊南文集 樊南文集補(bǔ)編 走進(jìn)作品 基礎(chǔ)練習(xí) 2 寫作背景 無題二首 其一 這首詩大約寫于開成四年 839 當(dāng)時(shí)詩人任秘書省校書郎 詩人與自己所愛的女子在一個(gè)美好的春夜相見 第二天自己就匆匆走馬蘭臺(tái) 開始寂寞無聊的校書郎生活 一切美好 都成為難以追尋的記憶 于是作者就寫了這首詩抒發(fā)自己的情懷 賈生 史記 屈賈列傳 載 賈生征見 孝文帝方受厘 剛舉行過祭祀 接受神的福佑 坐宣室 未央宮前殿正室 上因感鬼神事 而問鬼神之本 賈生因具道所以然之狀 至夜半 文帝前席 在坐席上移膝靠近對(duì)方 既罷 曰 吾久不見賈生 自以為過之 今不及也 在一般封建文人心目中 這大概是值得大加渲染的君臣遇合盛事 但詩人卻獨(dú)具慧眼 抓住不為人們所注意的 問鬼神 之事 發(fā)出了一段新警透辟 發(fā)人深省的議論 走進(jìn)作品 基礎(chǔ)練習(xí) 柳 這首詩大致寫于大中五年 詩人寫此詩時(shí) 妻子剛剛病故 自己不久又將只身赴蜀 去過那使人厭倦的幕府生活 悼念妻子 悲嘆前路 其心情之慘苦可知 詩中經(jīng)歷昔榮今枯懸殊變化的秋柳 也正是詩人自傷遲暮 自嘆身世的生動(dòng)寫照 走進(jìn)作品 基礎(chǔ)練習(xí) 走進(jìn)作品 基礎(chǔ)練習(xí) 3 解詞義才調(diào) 才華 例 賈生才調(diào)更無倫 無倫 無與倫比 虛 徒然 例 可憐夜半虛前席 斷腸 銷魂 令人陶醉 例 樂游春苑斷腸天 4 積名句 1 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 無題 2 身無彩鳳雙飛翼 心有靈犀一點(diǎn)通 無題二首 其一 3 此情可待成追憶 只是當(dāng)時(shí)已惘然 錦瑟 自主探究 句段點(diǎn)評(píng) 無題二首 其一 的尾聯(lián)用了哪種修辭手法 表達(dá)了詩人怎樣的感慨 提示 比喻 昨夕的歡宴徹夜到曉 樓內(nèi)笙歌未歇 樓外鼓聲已響 詩人自嘆像隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草 身不由己 不得不去秘書省應(yīng)差 開始了又一天寂寞無聊的校書生涯 而與意中人則后會(huì)難期 戀情阻隔的悵惘與身世沉淪的感嘆交會(huì)于詩人胸中 使此詩的內(nèi)涵和意蘊(yùn)得到了擴(kuò)大和深化 在綺麗流動(dòng)的風(fēng)格中有著沉郁悲慨的自傷意味 自主探究 句段點(diǎn)評(píng) 1 身無彩鳳雙飛翼 心有靈犀一點(diǎn)通 點(diǎn)評(píng) 此聯(lián)寫詩人心中復(fù)雜而微妙的感情 盡管自己身上無彩鳳那樣的雙翼 可以飛去與對(duì)方相會(huì) 但相信彼此的眷戀之心當(dāng)如靈異的犀角暗中相通 身無 心有 一退一進(jìn) 相互映照 是間隔中的契合與溝通 悵惘中的喜悅與慰藉 表現(xiàn)了詩人對(duì)這段美好情緣的珍視和自信 這兩句深刻細(xì)致 展示了詩人抒寫微妙矛盾的心理感受的高超才力 2 可憐夜半虛前席 點(diǎn)評(píng) 可憐夜半虛前席 是全詩承 轉(zhuǎn)的關(guān)鍵 可憐 可嘆 詩人筆觸一轉(zhuǎn) 文帝虛心傾