山東省單縣希望初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期第一次月清試題 新人教版.doc

山東省單縣希望初級(jí)中學(xué)2012-2013學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月清語(yǔ)文試題 新人教版一積累運(yùn)用（31分）1、給劃線字注音或按拼音寫(xiě)漢字。(5分) 如履( )平地 qi( )意 醞釀（ ) 瞭（ ）望 chng ( )yng( )2、下列詞語(yǔ)錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是 （ ）（2分）a、舢板 容光渙發(fā) 流覽 波光嶙嶙b、吞噬 如旅平地 湍急 膽驚心悸c、饕餮 洶涌澎湃 鷓鴣 濁流婉轉(zhuǎn)d、怨憂 萬(wàn)丈狂瀾 鉗制 精疲力盡3、下列作家作品搭配的錯(cuò)誤一項(xiàng)是（ ）（2分）a、鷓鴣天 代人賦陸游南宋詩(shī)人b、當(dāng)我死時(shí)余光中臺(tái)灣當(dāng)代使人，詩(shī)評(píng)家c、江南春絕句杜牧唐代詩(shī)人d、長(zhǎng)江郭風(fēng)當(dāng)代作家4下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（成語(yǔ)）使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）a草坪上，一個(gè)個(gè)花枝招展的彝族小女孩，踩著夢(mèng)幻般的舞步，哼著不知傳唱了幾千年的古老歌謠。b近年來(lái)，隨著文化體制改革的不斷深入，我國(guó)民營(yíng)藝術(shù)院團(tuán)如雨后春筍，異軍突起，煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。c在這個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，居然有這么一家豪華餐廳，雖說(shuō)店面不大，但膾炙人口的飯菜卻引來(lái)了絡(luò)繹不絕的顧客。d北國(guó)初春，乍暖還寒，冰雪尚未消融的龍江大地吊塔林立，機(jī)器轟鳴，早早吹響了項(xiàng)目開(kāi)復(fù)工的號(hào)角。5、選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句（ ）（2分）a有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。b中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。c北京博物館展出了新出土的兩千多年前的文物。d我們聽(tīng)到的是歡樂(lè)的歌聲和愉快的笑容。6.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）a.朱自清的春通過(guò)盼春、繪春、贊春，生動(dòng)地表現(xiàn)了作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、追求未來(lái)、積極進(jìn)取的態(tài)度。b春風(fēng)寫(xiě)了北國(guó)的風(fēng)和雨，讓我們感受到了北國(guó)的粗獷、豪邁的特色，表現(xiàn)了作者熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)的感情。c.江南春絕句是一首千古名篇，雖然只有四句，卻寫(xiě)出了江南大地的廣闊春色，不僅豐富多彩，而且深邃迷離。d.游園不值不僅景中含情，而且景中寓理，用探出墻頭的紅杏來(lái)渲染游園的景色，構(gòu)思奇巧，耐人尋味。 7. 默寫(xiě)。（10分）_，紅杏枝頭春意鬧。春夜喜雨中描寫(xiě)細(xì)雨無(wú)聲滋潤(rùn)萬(wàn)物的句子是_。_，水村山郭酒旗風(fēng)。平岡細(xì)草鳴黃犢，_。（5）早春呈水部張十八員外一詩(shī)中，運(yùn)用比喻的詩(shī)句是 ， 。（）我們從車(chē)窗里看見(jiàn)你，你這樣的容光煥發(fā)， 。（）城中桃李愁風(fēng)雨， 。（8）你從遠(yuǎn)古走來(lái)， ；你向未來(lái)奔去， 。閱讀理解（39分）（1） 閱讀詩(shī)歌，做下列選擇題。（4分）錢(qián)塘湖春行 唐 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1賞析不正確的一項(xiàng)是（）a開(kāi)頭兩句寫(xiě)詩(shī)人行徑孤山寺和賈亭時(shí)所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的輪廓。b三四兩句從鶯、燕的動(dòng)態(tài)中，把春天的活力，大自然從秋冬沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)的春意生動(dòng)地描繪了出來(lái)。c五六兩句寫(xiě)騎馬游春的人們，包括詩(shī)人自己。以人們的感受寫(xiě)西湖的春景。d結(jié)尾兩句詳寫(xiě)湖東的白沙堤，在綠楊蔭里，更是美不勝收。2賞析不正確的一項(xiàng)是（）座號(hào)：a這是一首七言律詩(shī)。它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫(xiě)了作者對(duì)西湖美好春光的喜愛(ài)。b三、四句中，詩(shī)人抓住了“爭(zhēng)”、“啄”這兩個(gè)極具表現(xiàn)力的詞語(yǔ)，勾畫(huà)、渲染了一幅早鶯爭(zhēng)向暖樹(shù)、新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。c五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開(kāi)、花團(tuán)錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒(méi)。d結(jié)尾處寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”這樣的贊嘆。（二）閱讀下文，完成下列題目。（18分） 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。1、第一段寫(xiě)草，哪些詞語(yǔ)突出了春草的特征： ，突出了春草怎樣的特征： ，表達(dá)了作者 的思想感情。（3分）2、第一段雖寫(xiě)春草，但寫(xiě)了人的動(dòng)作行為，目的是（）（2分）a、草地上有人在活動(dòng)，所以要寫(xiě)。b、說(shuō)明人們?cè)诖禾斓絹?lái)時(shí)心情很愉快，通過(guò)這些動(dòng)作行為就可以反映出來(lái)。c、寫(xiě)人的動(dòng)作行為，實(shí)際上是間接地寫(xiě)草地，突出草地的嫩綠可愛(ài)。d、寫(xiě)了春草，又寫(xiě)了人的動(dòng)作行為，構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。3、短文寫(xiě)春花花色艷、品種多，可用成語(yǔ) 來(lái)概括。（2分）4、作者寫(xiě)春花，既有實(shí)寫(xiě)，又有虛寫(xiě)，虛寫(xiě)的句子是 。（2分）5、春風(fēng)本是無(wú)形、無(wú)味、無(wú)色的，作者卻將它寫(xiě)的有形、有味、有色，你知道作者怎樣表現(xiàn)出來(lái)的嗎？（4分）6、 這段文字表現(xiàn)了春風(fēng)怎樣的特點(diǎn)？（2分）7、 “吹面不寒楊柳風(fēng)”中的“楊柳風(fēng)”指什么？運(yùn)用了什么修辭手法？這句話的意思是什么？（3分）（三）閱讀文章，完成題目。(17分) 天使原來(lái)是這樣的 （2）六歲的時(shí)候,我在學(xué)校參加了耶穌降生宗教劇的演出,我對(duì)天使的迷戀在這一時(shí)期達(dá)到了頂點(diǎn)。媽媽在我腦子里填滿(mǎn)的那些奇妙的人物故事,使我在愛(ài)爾蘭老家度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的童年,并使我日后成為一個(gè)白日夢(mèng)者和樂(lè)觀主義者。（3）相反,我的外婆根本不信這一切,她只知道不停地勞作,日復(fù)一日地為全家人操心吃喝。媽媽溫柔而美麗,外婆則很剛強(qiáng),只是看上去總是疲憊不堪。她是那時(shí)我所見(jiàn)到的最慈祥但卻最不可理喻的女人:只相信行動(dòng),從不輕信言語(yǔ)。當(dāng)我們隔壁鄰居的女人半夜因小產(chǎn)而大出血時(shí),媽媽陪在那個(gè)女人身旁,不停地哭泣,而外婆立刻跑到一英里半以外去找醫(yī)生。（4）外婆是左鄰右舍的人心目中的主心骨,人們免不了需要這樣那樣的幫助，而她則樂(lè)意幫助每一個(gè)人。我常常看到她給一些人家送去牛奶和食物。她自然、直率的慷慨,使接收幫助的人沒(méi)有絲毫的難堪。她設(shè)法給我們做衣服,在毫無(wú)希望的時(shí)候,像變戲法一樣給我們做出每一頓飯。長(zhǎng)大以后,我把對(duì)天使的迷戀轉(zhuǎn)移到對(duì)天使的認(rèn)真研究上來(lái)了,試圖證明天使的真實(shí)存在。（5）我約見(jiàn)那些聲稱(chēng)見(jiàn)到過(guò)天使的人,聽(tīng)他們講他們是如何從嚴(yán)重疾病中恢復(fù)過(guò)來(lái),或如何奇跡般地躲過(guò)災(zāi)禍的。 （7）日常報(bào)道中充斥的盡是罪惡、謀殺和痛苦,即使是在白天,我也時(shí)常感到脆弱和膽怯。我常常想像我三歲的女兒可能會(huì)遭到綁架或被人謀殺。我盡可能使她在我的監(jiān)護(hù)之下。（8）外婆去世約一年后的某一天,我去加油站加油,交錢(qián)時(shí)發(fā)現(xiàn)皮夾不翼而飛。是丟了還是被偷了?眼淚不知不覺(jué)在我的眼眶里打轉(zhuǎn),這時(shí),站在我身后的一個(gè)男子把一張10鎊的紙幣放到柜臺(tái)上,安慰我說(shuō):“別難過(guò),這種事誰(shuí)都有可能碰上?！边€沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)聲謝謝,他就快步走開(kāi)了。（9）這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)我證明天使存在的立足點(diǎn)似乎擺錯(cuò)了。（10）生活中,天使無(wú)處不在。她會(huì)帶著慈愛(ài)和真情在朋友、家庭或陌生人中間偶爾出現(xiàn)。當(dāng)你意識(shí)到這點(diǎn)以后,你就能經(jīng)?？吹剿?并受到感染和鼓舞。（12）我的女兒有時(shí)候問(wèn)到我的外婆。前不久,她說(shuō):你的外婆現(xiàn)在變成了天使了嗎?我說(shuō):“親愛(ài)的,她一直就是個(gè)天使。1概述“我”對(duì)天使認(rèn)識(shí)過(guò)程的三個(gè)階段。（3分）2 談?wù)勀銓?duì)“天使原來(lái)是這樣的”這句話的理解。（4分）3 第（3）段中，作者為什么認(rèn)為外婆既“最慈樣”又“最不可理喻”? ( 3分）4. 第（3）段中，面對(duì)隔壁鄰居的不幸，媽媽與外婆有不同的表現(xiàn)。簡(jiǎn)要分析她們的品性有何異同。（4 分）5末段中，作者面對(duì)女兒的提問(wèn)，為什么不說(shuō)“她變成了天使”，而回答說(shuō)“她一直就是個(gè)天使”? ( 3 分)3、 寫(xiě)作（50分）請(qǐng)以“經(jīng)歷”為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）文體自選。（2）可以記述經(jīng)歷，抒寫(xiě)感受。 不少于600字。若寫(xiě)詩(shī)歌，不少于15 行。初一語(yǔ)文答案：閱讀理解（一）1d2c（二）1.嫩嫩的、綠綠的、滿(mǎn)是的、軟綿綿的 質(zhì)地 顏色 長(zhǎng)勢(shì) 對(duì)春草的喜愛(ài)2.c 3百花爭(zhēng)艷等皆可4. 閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒。5. 、從觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)三個(gè)角度寫(xiě)春風(fēng)。 “吹面不寒楊柳風(fēng)” 以及“母親的手撫摸” 從觸覺(jué)寫(xiě)出春風(fēng)溫暖、柔和的特點(diǎn)；“醞釀”從嗅覺(jué)上寫(xiě)春風(fēng)特有的芳香；清脆宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)聲，清風(fēng)的聲音，流水的聲音，短笛的嘹亮從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)出春風(fēng)吹送的悅耳的聲響。6、 和煦、溫暖。7、春風(fēng)。運(yùn)用了引用和借代的修辭手法。春風(fēng)吹到臉上，感到很溫暖。（三）1答案：童年時(shí)，我深信天使的存在，十分迷戀天使；長(zhǎng)大后我試圖證明天使的存在；現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)天使無(wú)處不在。說(shuō)明：本題3 分。3答案：外婆為