南京醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)教學(xué)大綱_免費(fèi)下載.doc

南京醫(yī)科大學(xué)兒科學(xué)教學(xué)大綱(供五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)用) 前 言兒科學(xué)是一門研究小兒生長發(fā)育規(guī)律、提高小兒身心健康水平和疾病防治質(zhì)量的醫(yī)學(xué)科學(xué)。兒科學(xué)的研究對象是體格和智能處于不斷生長發(fā)育中的兒童，其生理、病理等方面均與成人有所不同，而且具有動態(tài)的特點(diǎn)。兒科學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中屬于臨床醫(yī)學(xué)范疇，兒科學(xué)的任務(wù)是不斷探索兒科醫(yī)學(xué)理論并在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高疾病防治水平，降低兒童發(fā)病率與死亡率，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，保障兒童健康。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程中，以課堂教學(xué)、自學(xué)、見習(xí)為學(xué)習(xí)方法，要求結(jié)合生理學(xué)、解剖學(xué)(包括胚胎學(xué))、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)進(jìn)行融會貫通地學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)兒科學(xué)，為學(xué)生將來成為臨床醫(yī)師奠定理論基礎(chǔ)并掌握基本診療技能。 課程基本要求 一、通過對兒科學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，掌握小兒生長發(fā)育的基本規(guī)律及特點(diǎn)，了解兒童保健內(nèi)容與措施，了解兒童營養(yǎng)基礎(chǔ)，熟悉嬰兒喂養(yǎng)。二、通過對兒科常見疾病的學(xué)習(xí)，了解各種常見病的病因、發(fā)病機(jī)制與病理變化，掌握常見病的臨床表現(xiàn)與治療措施，熟悉常見病的鑒別診斷與預(yù)后。三、通過兒科學(xué)見習(xí)，掌握病史采集、小兒體格檢查與病歷書寫的基本技能，熟悉兒童常見病的診療常規(guī)措施。 教學(xué)時間分配兒科學(xué)課程總學(xué)時為69學(xué)時，其中理論課51學(xué)時，見習(xí)課18學(xué)時，約為2.83：1。教學(xué)時數(shù)分配見下表。教學(xué)時數(shù)分配表內(nèi)容學(xué)時理論課小內(nèi)容學(xué)時內(nèi)容學(xué)時見習(xí)課小內(nèi)容學(xué)時兒科基礎(chǔ)4緒論1兒科基礎(chǔ)3看錄像2生長發(fā)育2發(fā)育測量1兒童保健1營養(yǎng)與營養(yǎng)5營養(yǎng)與喂養(yǎng)1障礙疾病營養(yǎng)不良1病歷體檢3處方藥劑1佝僂病2體格檢查1手足搐搦1病歷書寫1新生兒疾病10新生兒總論1新生兒病3復(fù)蘇模擬1新生兒窒息1藍(lán)光暖箱1缺氧缺血性腦病顱內(nèi)出血11黃疸儀1胎糞吸入綜合征1呼吸窘迫綜合征1新生兒黃疸1新生兒溶血1新生兒寒冷損傷綜合征1敗血癥1遺傳疾病221-三體綜合征1苯丙酮尿癥1免疫性疾病2風(fēng)濕熱2感染性疾病6麻疹及出疹疾病2流行性腮腺炎1結(jié)核病概述1原發(fā)型結(jié)核1結(jié)核性腦膜炎1消化系統(tǒng)疾病4小兒腹瀉2小兒腹瀉3講解補(bǔ)液1液體療法2病史體檢1呼吸系統(tǒng)疾病3上呼吸道感染1病歷書寫1肺炎2小兒肺炎3講解讀片1病史體檢1心血管系統(tǒng)疾病5總論先心病各論14病歷書寫1泌尿系統(tǒng)疾病4急性腎炎2腎炎腎病3講解檢驗(yàn)1腎病2病史體檢1造血系統(tǒng)疾病3總論1病歷書寫1缺鐵性貧血1大細(xì)胞貧血1神經(jīng)肌肉系統(tǒng)疾病2驚厥化膿性腦膜炎11內(nèi)分泌疾病1甲減1合計5118 教學(xué)內(nèi)容和要求 第一章 緒論 一、教學(xué)目的： 1. 了解兒科學(xué)的任務(wù)及范圍。2. 熟悉兒科學(xué)的基礎(chǔ)與臨床特點(diǎn)，前者包括解剖、生理生化、病理、免疫及營養(yǎng)代謝等方面；后者包括疾病種類、臨床表現(xiàn)、診斷、治療、預(yù)后、預(yù)防等方面。 3. 掌握小兒年齡分期及各年齡期的特點(diǎn)。 二、授課時數(shù)：1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 圍生期概念及特點(diǎn)與保健重點(diǎn)。 四、見習(xí)內(nèi)容： 錄像或兒童體檢觀察各年齡分期小兒的生長發(fā)育狀況。第二章 生長發(fā)育 一、教學(xué)目的： 1.熟悉小兒生長發(fā)育的規(guī)律、影響生長發(fā)育因素及其臨床意義。 2.了解影響小兒生長發(fā)育的各種因素。 3.掌握小兒生長發(fā)育的各項(xiàng)常用測定指標(biāo)，包括測量方法、各年齡正常值、計算方法等，包括：(1)體重：詳細(xì)講解出生體重、生理性體重下降、2歲前后體重增長規(guī)律、3條體重計算公式。 (2)身高：詳細(xì)講解出生身長、2歲前后身長增長規(guī)律、212歲身長計算公式、上部量與下部量的意義及年齡特點(diǎn)。 (3)前囟、頭圍、胸圍、上臂圍：詳細(xì)講解測量方法與年齡特點(diǎn)、臨床意義。 (4)骨骼：詳細(xì)講解顱骨、脊柱、骨化中心的發(fā)育規(guī)律與年齡特點(diǎn)，19歲腕部骨化中心估算。 (5)牙齒：詳細(xì)講解出牙時間及順序、2歲以內(nèi)乳牙數(shù)目估算。 4.了解脂肪組織、肌肉、生殖系統(tǒng)、心理發(fā)育規(guī)律，各種智能測驗(yàn)與心理行為異常。熟悉神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，包括神經(jīng)反射的發(fā)育、年齡特點(diǎn)與臨床意義。熟悉運(yùn)動的發(fā)育規(guī)律和年齡特點(diǎn)。 二、授課時數(shù)：2學(xué)時。三、自學(xué)內(nèi)容： 根據(jù)不同年齡選擇智能發(fā)育、體格發(fā)育檢查方法。 四、見習(xí)內(nèi)容： 看錄像、示教及實(shí)踐，內(nèi)容為小兒生長發(fā)育的各項(xiàng)常用測定指標(biāo)的測量方法。第三章 兒童保健原則 一、教學(xué)目的：1.了解各年齡期兒童的保健原則與重點(diǎn)。2.熟悉兒童保健的具體措施。 3.掌握計劃免疫的內(nèi)容與實(shí)施程序。 二、授課時數(shù)：1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 了解小兒保健組織機(jī)構(gòu)與保健的具體實(shí)施。 四、見習(xí)內(nèi)容： 1.參加兒保門診進(jìn)行兒童健康檢查及體格評價。 2.預(yù)防接種示教，卡介苗復(fù)查與結(jié)核菌素試驗(yàn)(PPD)。第四章 兒科疾病診治原則自學(xué)。 第五章 營養(yǎng)和營養(yǎng)障礙疾病 營養(yǎng)與喂養(yǎng) 一、教學(xué)目的： 1.了解小兒營養(yǎng)基礎(chǔ)，包括各種營養(yǎng)成分的需要量與代謝特點(diǎn)。 2.熟悉母乳的成分特點(diǎn)與母乳喂養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)。 3.掌握嬰幼兒喂養(yǎng)方法、人工喂養(yǎng)奶方配制與奶量計算、添加輔助食品原則。 4.了解斷乳期后兒童喂養(yǎng)。二、授課時數(shù)：1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.人乳與各種動物乳的成分比較。 2.不同年齡兒童食譜與營養(yǎng)狀況評價。 四、見習(xí)內(nèi)容 人工喂養(yǎng)的奶量計算與常用配方奶。蛋白質(zhì)-熱能營養(yǎng)不良 一、教學(xué)目的： 1.熟悉蛋白質(zhì)-熱能營養(yǎng)不良的病因。 2.了解蛋白質(zhì)-熱能營養(yǎng)不良的病理生理、實(shí)驗(yàn)室檢查。 3.掌握蛋白質(zhì)-熱能營養(yǎng)不良的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、分度診斷、治療。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容：1.復(fù)習(xí)營養(yǎng)物質(zhì)的作用。2.自學(xué)營養(yǎng)不良的預(yù)防。 四、見習(xí)內(nèi)容： 蛋白質(zhì)-熱能營養(yǎng)不良小兒腹壁皮下脂肪厚度、上臂圍等測量與新的分度方法的示教。維生素D缺乏性佝僂病 一、教學(xué)目的： 1.了解維生素D的來源、生理功能。了解甲狀旁腺對維生素D、鈣磷代謝的作用。 2.熟悉維生素D缺乏性佝僂病的病因、發(fā)病機(jī)制。 3.掌握維生素D缺乏性佝僂病的臨床表現(xiàn)、分期與治療。 4.了解維生素D缺乏性佝僂病的鑒別診斷與預(yù)防。 二、授課時數(shù)： 2學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)生物化學(xué)中鈣磷代謝、生理學(xué)中甲狀旁腺作用。 四、見習(xí)內(nèi)容： 1.結(jié)合病人了解維生素D缺乏性佝僂病的骨骼改變 (顱骨軟化、肋骨串珠、肋隔溝、雞胸、漏斗胸、手足鐲、O型腿、X型腿)。 2.觀看典型X線片。維生素D缺乏性手足搐搦癥 一、教學(xué)目的： 1.了解本病病因與維生素D缺乏和甲狀旁腺功能的關(guān)系。 2.掌握本病的臨床表現(xiàn)、診斷與治療。 3.熟悉本病的鑒別診斷。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 本病治療與佝僂病不同之處。 四、見習(xí)內(nèi)容：面神經(jīng)征、腓反射、陶瑟征檢查方法。第六章 青春期健康與疾病自學(xué)。 第七章 新生兒與新生兒疾病 新生兒總論 一、教學(xué)目的： 1.掌握新生兒的定義及各種分類的臨床意義。掌握新生兒幾種特殊生理狀態(tài)。 2.了解小于胎齡兒、大于胎齡兒、早產(chǎn)兒、NICU和呼吸支持治療。3.熟悉足月兒和早產(chǎn)兒、高危兒特點(diǎn)與護(hù)理。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 胎兒生長發(fā)育及其影響因素，可結(jié)合婦產(chǎn)科學(xué)有關(guān)內(nèi)容復(fù)習(xí)。 四、見習(xí)內(nèi)容： 新生兒室見習(xí)足月新生兒、早產(chǎn)兒特點(diǎn)與護(hù)理。 新生兒窒息 一、教學(xué)目的： 1.了解新生兒窒息的病因、病理生理與并發(fā)癥。 2.熟悉新生兒窒息病理生理、Apgar評分。 3.掌握新生兒窒息的臨床表現(xiàn)、ABCDE復(fù)蘇方案治療。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 新生兒窒息的預(yù)防。 四、見習(xí)內(nèi)容： 見習(xí)新生兒窒息的模擬復(fù)蘇操作。 新生兒缺氧缺血性腦病 一、教學(xué)目的： 1.了解缺氧缺血性腦病發(fā)病機(jī)制、病理生理。 2.熟悉新生兒窒息的臨床表現(xiàn)、分度。 3.掌握缺氧缺血性腦病治療及預(yù)后與康復(fù)治療。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 新生兒缺氧缺血性腦病的預(yù)防。 四、見習(xí)內(nèi)容： 新生兒室見習(xí)缺氧缺血性腦病新生兒特點(diǎn)與護(hù)理。新生兒顱內(nèi)出血 一、教學(xué)目的： 1.了解新生兒顱內(nèi)出血的病因與發(fā)病機(jī)制。 2.熟悉新生兒顱內(nèi)出血的治療。 3.掌握新生兒顱內(nèi)出血的臨床表現(xiàn)。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容：1.復(fù)習(xí)解剖學(xué)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。2.自學(xué)新生兒顱內(nèi)出血的預(yù)后與預(yù)防。 四、見習(xí)內(nèi)容： 新生兒顱內(nèi)出血的CT分級表現(xiàn)。新生兒胎糞吸入綜合征 一、教學(xué)目的：1.了解新生兒胎糞吸入綜合征的病因與病理生理。 2.熟悉新生兒胎糞吸入綜合征的輔助檢查。 3.掌握新生兒胎糞吸入綜合征的臨床表現(xiàn)、治療。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 自學(xué)新生兒胎糞吸入綜合征的預(yù)防。 四、見習(xí)內(nèi)容： 新生兒胎糞吸入綜合征X線片表現(xiàn)、氧療。新生兒呼吸窘迫綜合征 一、教學(xué)目的：1.了解新生兒呼吸窘迫綜合征的病因與發(fā)病機(jī)制。 2.熟悉新生兒呼吸窘迫綜合征的臨床表現(xiàn)、X線檢查。 3.掌握新生兒呼吸窘迫綜合征的治療。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)病理生理學(xué)中呼吸衰竭。2.自學(xué)新生兒呼吸窘迫綜合征的預(yù)防。 四、見習(xí)內(nèi)容： 新生兒呼吸窘迫綜合征X線片分級表現(xiàn)、氧療與輔助通氣。 新生兒黃疸 一、教學(xué)目的： 1.了解新生兒膽紅素代謝的特點(diǎn)。 2.熟悉病理性黃疸病因、診斷步驟。 3.掌握生理性黃疸與病理性黃疸的特點(diǎn)與鑒別要點(diǎn)。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)生化、病理生理學(xué)中膽紅素代謝與黃疸機(jī)制。 2.自學(xué)新生兒黃疸的實(shí)驗(yàn)室檢查。 四、見習(xí)內(nèi)容： 光療的應(yīng)用、副作用與注意事項(xiàng)。 新生兒溶血病 一、教學(xué)目的： 1.了解新生兒溶血病的病理生理、并發(fā)癥。 2.熟悉新生兒溶血病的病因與發(fā)病機(jī)制。 3.掌握新生兒溶血病的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷與治療。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)生理學(xué)的血型內(nèi)容。 2.自學(xué)新生兒溶血病的預(yù)防。 四、見習(xí)內(nèi)容： 換血的應(yīng)用與注意事項(xiàng)。 新生兒寒冷損傷綜合征 一、教學(xué)目的： 1.了解新生兒寒冷損傷綜合征的病因與病理生理。 2.熟悉新生兒寒冷損傷綜合征的治療。 3.掌握新生兒寒冷損傷綜合征的臨床表現(xiàn)。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 新生兒寒冷損傷綜合征的預(yù)防。 四、見習(xí)內(nèi)容： 新生兒暖箱、遠(yuǎn)紅外輻射臺的應(yīng)用。 新生兒敗血癥 一、教學(xué)目的： 1.了解新生兒敗血癥的病因和發(fā)病機(jī)制。 2.掌握新生兒敗血癥的臨床表現(xiàn)與實(shí)驗(yàn)室檢查。 3.熟悉新生兒敗血癥的治療。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)微生物學(xué)中細(xì)菌的檢驗(yàn)。 2.自學(xué)新生兒的免疫特點(diǎn)。 四、見習(xí)內(nèi)容： 新生兒敗血癥的護(hù)理。 第八章 遺傳性疾病 21-三體綜合征一、教學(xué)目的： 1.了解21-三體綜合征的病因與遺傳學(xué)基礎(chǔ)。 2.掌握21-三體綜合征的臨床表現(xiàn)。 3.熟悉21-三體綜合征的細(xì)胞遺傳學(xué)診斷。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)細(xì)胞遺傳學(xué)基礎(chǔ)。 四、見習(xí)內(nèi)容： 小兒智能發(fā)育測定。苯丙酮尿癥一、教學(xué)目的： 1.了解苯丙酮尿癥的發(fā)病機(jī)制與實(shí)驗(yàn)室檢查。 2.掌握苯丙酮尿癥的臨床表現(xiàn)、治療。 3.熟悉苯丙酮尿癥的診斷。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)氨基酸代謝的生物化學(xué)基礎(chǔ)。 四、見習(xí)內(nèi)容： 小兒智力低下的鑒別診斷。 第九章 免疫性疾病 風(fēng)濕熱一、教學(xué)目的： 1.了解風(fēng)濕熱的病因、發(fā)病機(jī)制與病理。 2.掌握風(fēng)濕熱的臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)與輔助檢查。 3. 熟悉小兒免疫系統(tǒng)發(fā)育特點(diǎn)、風(fēng)濕熱的診斷、治療與預(yù)防。 二、授課時數(shù)： 2學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)微生物學(xué)中溶血性鏈球菌。 四、見習(xí)內(nèi)容： 風(fēng)濕熱的皮膚與心臟表現(xiàn)。 第十章 感染性疾病麻疹與出疹性疾病 一、教學(xué)目的： 1.了解麻疹的病因、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制與病理。 2.掌握麻疹的臨床表現(xiàn)與并發(fā)癥。 3.熟悉麻疹的治療與預(yù)防，在鑒別診斷中簡介其他出疹性疾病。 二、授課時數(shù)： 2學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)微生物學(xué)中麻疹病毒。 2.自學(xué)風(fēng)疹、幼兒急疹、水痘、猩紅熱等出疹性疾病。 四、見習(xí)內(nèi)容： 小兒出疹性疾病的皮膚粘膜表現(xiàn)。流行性腮腺炎 一、教學(xué)目的： 1.了解流行性腮腺炎的病因、流行病學(xué)與發(fā)病機(jī)制。 2.掌握流行性腮腺炎的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥。 3.熟悉流行性腮腺炎的鑒別診斷與治療。二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)微生物學(xué)中腮腺炎病毒。 2.自學(xué)流行性腮腺炎的預(yù)防。 四、見習(xí)內(nèi)容： 錄像觀察或見習(xí)流行性腮腺炎腮腺腫大特點(diǎn)。 結(jié)核病概述 一、教學(xué)目的： 1.了解結(jié)核病的病因、流行病學(xué)與發(fā)病機(jī)制，潛伏結(jié)核感染診斷與預(yù)防性治療。 2.掌握結(jié)核菌素試驗(yàn)方法、判斷標(biāo)準(zhǔn)及臨床意義。 3.熟悉結(jié)核病診斷、臨床表現(xiàn)、治療與預(yù)防、轉(zhuǎn)歸。二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)微生物學(xué)中結(jié)核桿菌，免疫學(xué)中型變態(tài)反應(yīng)，藥理學(xué)中抗結(jié)核藥物。 四、見習(xí)內(nèi)容： 示教結(jié)核菌素試驗(yàn)(PPD)方法及結(jié)果判斷。 原發(fā)型肺結(jié)核 一、教學(xué)目的： 1.了解原發(fā)型肺結(jié)核的病理學(xué)。 2.掌握原發(fā)型肺結(jié)核的臨床表現(xiàn)、診斷與治療。 3.熟悉原發(fā)型肺結(jié)核的X線表現(xiàn)。二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容：急性粟粒性肺結(jié)核。 四、見習(xí)內(nèi)容： 原發(fā)型肺結(jié)核的X線表現(xiàn)與讀片。 結(jié)核性腦膜炎 一、教學(xué)目的： 1.了解結(jié)核性腦膜炎的發(fā)病機(jī)制與病理學(xué)。 2.掌握結(jié)核性腦膜炎的臨床表現(xiàn)、腦脊液檢查、診斷。 3.熟悉結(jié)核性腦膜炎的鑒別診斷與治療。二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 結(jié)核性腦膜炎的預(yù)后。 四、見習(xí)內(nèi)容： 觀察腰椎穿刺，觀察結(jié)核性腦膜炎、其他腦膜炎的腦脊液外觀、實(shí)驗(yàn)室檢查 第十一章 消化系統(tǒng)疾病 小兒腹瀉 一、教學(xué)目的： 1.熟悉小兒腹瀉的病因與發(fā)病機(jī)制。 2.掌握小兒腹瀉的臨床表現(xiàn)、診斷與治療。 3.掌握幾種常見類型腸炎的臨床特點(diǎn)。4.了解小兒消化系統(tǒng)特點(diǎn)。二、授課時數(shù)： 2學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)微生物學(xué)中有關(guān)腸道病原體。 2.自學(xué)小兒腹瀉的鑒別診斷。 四、見習(xí)內(nèi)容：1.小兒腹瀉脫水體征的檢查。2.生理性腹瀉、痢疾、秋季腹瀉的糞便性狀與實(shí)驗(yàn)室檢查。 液體療法 一、教學(xué)目的： 1.了解小兒液體平衡的特點(diǎn)。 2.熟悉水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂的病理生理。3.掌握水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂的臨床表現(xiàn)。 4.掌握小兒液體療法的計算原則、小兒腹瀉時的應(yīng)用。 5.熟悉液體療法常用溶液的組成與配制。二、授課時數(shù)： 2學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)病理生理學(xué)中水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂。 2.自學(xué)常用溶液的應(yīng)用。 四、見習(xí)內(nèi)容：結(jié)合病例學(xué)習(xí)液體療法及口服補(bǔ)液的配制與應(yīng)用。 第十二章 呼吸系統(tǒng)疾病 急性上呼吸道感染 一、教學(xué)目的： 1.了解小兒呼吸道解剖生理特點(diǎn)。 2.熟悉上呼吸道感染的病因。 3.掌握上呼吸道感染的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、診斷與治療。二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)生理學(xué)中呼吸系統(tǒng)功能。 2.自學(xué)上呼吸道感染的預(yù)防。 四、見習(xí)內(nèi)容： 門診上呼吸道感染病兒的病史采集、體格檢查、門診病歷書寫與處理。 肺 炎 一、教學(xué)目的： 1.了解小兒肺炎的分類、支氣管肺炎的病因與病理。 2.熟悉支氣管肺炎的病理生理、并發(fā)癥。 3.掌握支氣管肺炎的臨床表現(xiàn)、X線檢查、診斷與鑒別診斷、治療。 4.熟悉支氣管肺炎的實(shí)驗(yàn)室檢查。 5.掌握幾種不同病原體所致肺炎的特點(diǎn)。二、授課時數(shù)： 2學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 自學(xué)急性支氣管炎，并與肺炎臨床表現(xiàn)的區(qū)別。 四、見習(xí)內(nèi)容： 1.病房支氣管肺炎的病兒的病史采集、體格檢查、病歷書寫。 2.各種小兒肺炎、并發(fā)癥的X線讀片。 第十三章 心血管系統(tǒng)疾病 總 論 一、教學(xué)目的： 1.了解胎兒血循環(huán)及生后血液動力學(xué)改變，小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)。 2.掌握先天性心臟病的分類。 3.熟悉心血管病的檢查方法。二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)解剖學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)中胎兒血液循環(huán)與生后解剖學(xué)、血循環(huán)改變。 2.復(fù)習(xí)診斷學(xué)中心電圖、超聲心動圖、心臟X線檢查。 四、見習(xí)內(nèi)容： 先天性心臟病的心臟X線檢查讀片、心電圖、超聲心動圖檢查。 先天性心臟病 一、教學(xué)目的： 1.掌握室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉、法洛四聯(lián)癥、肺動脈狹窄的病理生理、臨床表現(xiàn)。 2.熟悉室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉、法洛四聯(lián)癥、肺動脈狹窄的輔助檢查。 3.了解室間隔缺損、房間隔缺損、動脈導(dǎo)管未閉、法洛四聯(lián)癥、肺動脈狹窄的治療。二、授課時數(shù)： 4學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)診斷學(xué)中心臟的體格檢查。 2.自學(xué)先天性心臟病的診斷步驟。 四、見習(xí)內(nèi)容： 1.先天性心臟病病兒的病史采集、體格檢查、病歷書寫。 2.功能性與器質(zhì)性心臟雜音的區(qū)別。 第十四章 泌尿系統(tǒng)疾病 急性腎小球腎炎 一、教學(xué)目的： 1.了解小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)與腎小球疾病分類。 2.了解急性腎小球腎炎的病因、發(fā)病機(jī)制與病理學(xué)。 3.掌握急性腎小球腎炎的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷與治療。 4.熟悉急性腎小球腎炎的鑒別診斷。二、授課時數(shù)： 2學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)診斷學(xué)中尿液與腎功能檢查。 2.自學(xué)急性腎小球腎炎的預(yù)后。 四、見習(xí)內(nèi)容： 急性腎小球腎炎病兒的病史采集、體格檢查、病歷書寫。 腎病綜合征 一、教學(xué)目的： 1.了解腎病綜合征的病因與發(fā)病機(jī)制。 2.熟悉腎病綜合征的病理生理、病理學(xué)分類。 3.掌握腎病綜合征的臨床表現(xiàn)、并發(fā)癥、實(shí)驗(yàn)室檢查與治療。 4.掌握單純性腎病與腎炎性腎病的診斷與鑒別診斷。 二、授課時數(shù)： 2學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)組織學(xué)中腎小球的結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)病理學(xué)中腎小球疾病的病理學(xué)。 2.自學(xué)腎病綜合征的預(yù)后。 四、見習(xí)內(nèi)容： 1.腎病綜合征的病史采集、體格檢查、病歷書寫。 2.尿蛋白定性檢查與結(jié)果判斷。 第十五章 造血系統(tǒng)疾病 總 論 一、教學(xué)目的： 1.了解小兒造血和血液特點(diǎn)。 2.熟悉小兒貧血的分類、診斷要點(diǎn)與治療原則。 3.掌握小兒貧血的定義。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)診斷學(xué)中血常規(guī)、血細(xì)胞、骨髓檢查。 四、見習(xí)內(nèi)容： 血常規(guī)與血細(xì)胞形態(tài)檢查與報告閱讀。 營養(yǎng)性缺鐵性貧血一、教學(xué)目的： 1.了解小兒鐵代謝特點(diǎn)。 2.熟悉營養(yǎng)性缺鐵性貧血的病因與發(fā)病機(jī)制。 3.掌握營養(yǎng)性缺鐵性貧血的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷與治療。 二、授課時數(shù)： 1學(xué)時。 三、自學(xué)內(nèi)容： 1.復(fù)習(xí)生物化學(xué)中鐵代謝、生理學(xué)中紅細(xì)胞功能。 2