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二次根式的乘除 班級: 姓名: 學(xué)號 【教學(xué)目標(biāo)】1使學(xué)生能運(yùn)用法則(a0,b0)化去被開方數(shù)的分母或分母中的根號;使學(xué)生能進(jìn)一步明確二次根式化簡結(jié)果中的被開方數(shù)應(yīng)不含有能開得盡方的因數(shù)或因式,也不含有分母根式運(yùn)算的結(jié)果中分母不含有根號【教學(xué)過程】一.感情調(diào)節(jié):想一想 (a_ _,b_ _), (a_ _,b_ _)自學(xué)內(nèi)容一:活動一問題1如何化去的被開方數(shù)中的分母呢?如何化去的被開方數(shù)中的分母呢?問題2 如何化去(a0)的被開方數(shù)中的分母呢?對于更一般的情況:問題3 如何化去(a0,b0)的被開方數(shù)中的分母呢?由此你能得到一般的結(jié)論嗎?例7化去根號內(nèi)的分母:(1) ;(2) ; (3)(x0,y0)問題1如何化去根號下的分母?問題2帶分?jǐn)?shù)如何化去根號下的分母?能否轉(zhuǎn)化?問題3化去根號下的分母的方法與(1)、(2)相同嗎?結(jié)論:當(dāng)一個(gè)式子的分母中有根號時(shí),只要分子、分母都乘適當(dāng)?shù)臄?shù)或式,就可以使分母中不含有根號例如,當(dāng)a0,b0時(shí),(1);(2);(3)(a0,b0)自學(xué)內(nèi)容二:例8 化簡下列各式,使分母中不含根號(1)(x0); (2)(x0,y0)問題1分母最少乘以多少能化去分母中的根號?化簡:(1); (2); (3) (4)(a0,b0)練習(xí):(1) (2) (3)自學(xué)內(nèi)容二:例9:計(jì)算:(1) (2) (3) (4)(y0)二次根式運(yùn)算結(jié)果中,被開方數(shù)中應(yīng)不含有 ,分母中應(yīng)不含 。一般地,化簡二次根式就是使二次根式: 這樣化簡后得到的二次根式叫做 拓展一:二次根式的除法運(yùn)算法則的意義等式成立的條件是 等式成立的條件是 拓展二:1計(jì)算;2已知一個(gè)長方形的面積為,其中一邊長為,求長方形的對角線的長.自主小結(jié):當(dāng)堂檢測:1化簡(a級)(1) (2) (3) (4) (x0)2化簡(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)3. 化簡,甲、乙兩位同學(xué)的解法如下:甲:乙:對于甲、乙兩位同學(xué)的解法,正確的判斷是( )a甲、乙都正確 b甲、乙都不正確 c甲正確、乙不正確 d甲不正確、乙正確知者加速:1.把下列各式的分母有理化:(字母為正數(shù))(1)(2)(3)(
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