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江蘇省海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三地理復(fù)習(xí):試卷講評(píng)教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1. 通過(guò)試卷講評(píng),對(duì)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化鞏固。2. 整理答題思路,掌握答題技巧。3. 引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與,構(gòu)建高效課堂。教學(xué)過(guò)程:一批閱反饋:1成績(jī)統(tǒng)計(jì):總?cè)藬?shù)9010080-8970-7960-6960以下39人07157102 各題得分率:選擇題:題號(hào)123456789101112131415得分率(%)51747482765374669797100100878428綜合題:第16題:總分:16分 均分:9.05分題號(hào)(1)(2)(3)(4)(5) 得分率(%)89.7470.5133.3342.3051.28第17題:總分:24分 均分:16.51分題號(hào)(1)(2)(3)(4)(5) 得分率(%)55.1274.3582.6969.2344.233掌握較到位的知識(shí)點(diǎn):地殼物質(zhì)循環(huán);等壓線圖的判讀;全球氣候變化的趨勢(shì)及解決問(wèn)題的對(duì)策;產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響;利用等高線判斷河流流向;地質(zhì)構(gòu)造的判斷;外流河水文特征的分析;主要農(nóng)業(yè)地域類型的分布;工業(yè)區(qū)位條件的評(píng)價(jià)。4存在問(wèn)題:(1)概念不清(2、13、 15、17)(2)讀圖錯(cuò)誤(9、10)(3)方法不當(dāng)(16、)(4)審題不清(17)(5)知識(shí)遺忘或缺失(晝夜長(zhǎng)短的分布及變化;鋒面氣旋;非地帶性因素對(duì)自然環(huán)境的影響;氣候類型的判斷;北印度洋季風(fēng)洋流的成因;如何評(píng)價(jià)某地氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響;河流水文特征的影響因素;分析生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的一般思路;)二 試卷講評(píng):1 自主訂正:2 講評(píng):(重點(diǎn)講解得分率較低的題目;適當(dāng)拓展考試出現(xiàn)頻率高的知識(shí)點(diǎn))三錯(cuò)題再反饋:12月22日甲乙丙丁四地的白晝時(shí)間如下表所示。讀表,完成12題。地點(diǎn)甲地乙地丙地丁地白晝時(shí)間5小時(shí)30分9小時(shí)09分11小時(shí)25分13小時(shí)56分1四地中屬于南半球的是a.甲地b.乙地c.丙地d.丁地 2四地所處緯度從高到低順序排列正確的一組是a.甲乙丙丁b.甲乙丁丙c.丙丁乙甲d.丙乙丁甲 (2010東北四校聯(lián)考)下圖為2009年5月16日8時(shí)東亞某區(qū)域等壓線(hpa)分布圖。讀圖完成35題。3處于雨區(qū)的是()a bc d4關(guān)于兩地,敘述正確的是a地風(fēng)力強(qiáng)于地 b兩地均受冷氣團(tuán)控制c兩地均受暖氣團(tuán)控制 d地氣壓低于地5上海市氣壓可能為a1 004 hpa b1 013 hpa c1 008 hpa d1 016 hpa讀下面某沿海地區(qū)一山地垂直自然帶分布圖,回答6 7題。6該山地可能位于 ( )a北半球溫帶地區(qū) b北半球亞熱帶地區(qū)c南半球亞熱帶地區(qū) d南半球溫帶地區(qū) 7該山地所在地區(qū)的氣候主要受 ( )a信風(fēng)的影響 b西風(fēng)影響 c季風(fēng)影響 d西風(fēng)和副高交替影響讀下圖,圖中河流都是北岸沖刷嚴(yán)重,回答89題。9. 甲、乙、丙三圖所在半球及所屬的氣候類型分別是a. 甲位于北半球,屬于地中海氣候 b. 乙位于南半球,屬于亞熱帶季風(fēng)氣候c. 丙位于南半球,屬于溫帶海洋性氣候d. 乙、丙分別是北半球的亞熱帶季風(fēng)氣候和地中海氣候9. 當(dāng)丙圖中湖面達(dá)一年中最大值的時(shí)候,下列說(shuō)法正確的是a. 甲地受副熱帶高氣壓控制 b. 乙地盛行西北風(fēng)c. 丙地盛行西北風(fēng) d. 乙地高溫多雨10讀“亞歐大陸部分地區(qū)自然帶分布模式”圖完成下列要求。(1)字母表示的自然帶名稱:a ;b (2)圖中各自然帶中, 和 自然帶的名稱相同,但對(duì)應(yīng)的氣候類型不同; 和 自然帶的名稱不同,但對(duì)應(yīng)的氣候類型相同。(填寫字母代號(hào))(3)自然帶d在大陸西部南界比東部偏北的主要原因是 (6)圖中各字母代表的自然帶中,南半球缺失的是 (填字母),其原因是 。教后反思:這是一節(jié)試卷講評(píng)課,為了提高課堂效率,我改變了教師講、學(xué)生
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