


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
教學(xué)資料參考八年級數(shù)學(xué)下冊第四章中心對稱圖形教案北師大版(1)- 1 -一、學(xué)生起點分析:學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):學(xué)生已經(jīng)認識了生活中的軸對稱現(xiàn)象,掌握了軸對稱圖形的概念及其性質(zhì),因此在學(xué)習(xí)中心對稱圖形時可以進行比較.另外,學(xué)生還掌握了一些常見中心對稱圖形的性質(zhì),例如平行四邊形、矩形、圓形、正方形等,所以在研究這些圖形的中心對稱性時是有幫助的.學(xué)生的活動經(jīng)驗基礎(chǔ):生活中存在大量的實例,可以作為這一節(jié)課的活動基礎(chǔ).二、學(xué)習(xí)任務(wù)分析:基于已有了研究軸對稱圖形的基礎(chǔ)以及旋轉(zhuǎn)知識,本節(jié)課教學(xué)的重點在于理解中心對稱圖形的定義及其性質(zhì),難點在于理解中心對稱圖形的定義,會判斷哪些圖形是中心對稱圖形,并且還要發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識,會尋找生活中的中心對稱圖形,會分析各種圖案,標志是中心對稱圖形,還是軸對稱圖形.因此本節(jié)課的教學(xué)目標是:(1)經(jīng)歷觀察發(fā)現(xiàn)中心對稱圖形的有關(guān)概念以及性質(zhì)的過程,理解中心對稱圖形的概念和性質(zhì).(2)會判斷一些常見圖形是否是中心對稱圖形.(3)會判斷生活中的一些圖案,圖標是否具有中心對稱性.(4)學(xué)會運用數(shù)學(xué)眼光分析身邊事物的能力.(5)培養(yǎng)審美能力.教學(xué)重點:理解中心對稱圖形的定義及其性質(zhì)教學(xué)難點:理解中心對稱圖形的定義,會判斷哪些圖形是中心對稱圖形三、教學(xué)過程設(shè)計:本節(jié)課分為6個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié):課前準備收集圖案、圖標第二環(huán)節(jié):引入第三環(huán)節(jié):探究析知第四環(huán)節(jié):練習(xí)提高第五環(huán)節(jié):課堂小結(jié)第六環(huán)節(jié):布置作業(yè)第一環(huán)節(jié):學(xué)生課前收集一些圖案,圖標等.以4人合作小組為單位,開展收集圖案活動:(1)美麗圖案(2)各車的標志(3)商標活動方式:提前準備活動目的:通過以上活動,培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)眼光分析周圍世界.第二環(huán)節(jié):情境引入在學(xué)生收集到的圖案中,首先請學(xué)生先選擇出是軸對稱圖形的圖案,與學(xué)生共同回顧軸對稱圖形的知識.然后,教師挑出具有另一種對稱性的圖案(中心對稱的),引入課題.第三環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)新知1探究活動:平行四邊形ABCD運用電腦演示下列過程:連結(jié)對角線AC,BD交點為O,確定原來平行四邊形的位置,然后使它繞著點O旋轉(zhuǎn)180.2提出問題:(1)此時的平行四邊形是否與原來的圖形重合? (2)旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)角各是多少? (3)為什么旋轉(zhuǎn)后的平行四邊形會與原平行四邊形重合?3定義概念:像平行四邊形這樣,一個圖形繞著一個固定點旋轉(zhuǎn)180后能與原圖形重合的圖形叫中心對稱圖形,這個固定點叫對稱中心.觀察與思考:設(shè)點是某個中心對稱圖形上的一點,繞對稱中心0旋轉(zhuǎn)180后,它變成了點B,點A與點B就是一對對應(yīng)點,且OA=OB結(jié)論:中心對稱圖形上的每一對對應(yīng)點所連接的線段都被對稱中心平分.做一做:(1)平行四邊形是中心對稱圖形嗎?如果是,請找出它的對稱中心,并驗證作的結(jié)論.因此還可以驗證平行四邊形的哪些性質(zhì)?(2)線段是中心對稱圖形嗎?對稱中心是什么?(3)你還能找到哪些常見的幾何圖形是中心對稱圖形?它們的對稱中心是什么?活動方式:1)四人小組活動,合作交流:2)全班討論活動目的:盡可能多地找出常見的圖形進行知識歸納,其中包括矩形,菱形,正方形,正三角形,圓等.議一議:1)下面的撲克牌中,哪些牌的牌面是中心對稱圖形嗎?紅桃2 黑桃9 方片J 黑桃8 梅花3 答:黑桃K,方片92)再舉出生活中的一些中心對稱圖形第四環(huán)節(jié):練習(xí)提高:隨堂練習(xí)1,2第五環(huán)節(jié):課堂小結(jié)1)這節(jié)課我們認識了中心對稱圖形2)像線段、平行四邊形、圓、偶數(shù)邊的正多邊形就是中心對稱圖形3)會辨認生活中哪些圖案是中心對稱圖形第六環(huán)節(jié):作業(yè)布置習(xí)題412 3四教學(xué)反思中心對稱圖形比軸對稱圖形難理解和為學(xué)生所接受,因此應(yīng)該充分運用多媒體動畫輔助教學(xué),幫助學(xué)生理解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 哪些行為屬于違章作業(yè)
- 2025年甘肅省寧縣二中物理高一下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析
- 廣東省執(zhí)信中學(xué)、廣州二中、廣州六中、廣雅中學(xué)四校2025年物理高二下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析
- 廣東省惠州市惠東縣燕嶺學(xué)校2025年物理高一第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析
- 軍訓(xùn)拉練心得
- 元旦包餃子活動策劃書
- 西南大學(xué)附中2025屆物理高二下期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 體育教師課堂教學(xué)情況總結(jié)
- 企業(yè)6s管理學(xué)習(xí)心得體會
- “知行合一”哲學(xué)視角下農(nóng)業(yè)院校勞動教育模式創(chuàng)新
- 2025年武漢市漢陽區(qū)社區(qū)干事崗位招聘考試筆試試題(含答案)
- 接警調(diào)度培訓(xùn)課件
- 2025屆山東煙臺中考歷史真題試卷【含答案】
- 志愿者心理調(diào)適培訓(xùn)(改)
- 個人信息保護與安全培訓(xùn)
- 基于響應(yīng)面法的工藝參數(shù)優(yōu)化研究
- 黨課課件含講稿:《關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》輔導(dǎo)報告
- 抗美援朝紅色文化課件教學(xué)
- 2025年04月河北張家口市事業(yè)單位公開招聘筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 調(diào)價合同協(xié)議書怎么寫
- 國家開放大學(xué)行管專科《監(jiān)督學(xué)》期末紙質(zhì)考試總題庫2025春期版
評論
0/150
提交評論