七年級(jí)政治上冊(cè)第五課第三框自我新形象教案新人教版(1).doc

教學(xué)資料參考七年級(jí)政治上冊(cè)第五課第三框自我新形象教案新人教版(1)- 1 -【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)目標(biāo)：1懂得消極的自我形象不利自己的發(fā)展.2懂得對(duì)未來(lái)美好期待能催人奮進(jìn)，應(yīng)樹(shù)立起理想的自我形象.3懂得實(shí)現(xiàn)理想必須從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈.4掌握制定目標(biāo)的一些基本方法（二）能力目標(biāo)： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自省、自律的能力.（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo). 通過(guò)學(xué)習(xí)，感受理想的美好，自尊自信、樂(lè)觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)、注重實(shí)踐.【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：重點(diǎn)：感受理想的美好，樹(shù)立起美好的自我形象；掌握制定目標(biāo)的一些基本方法.難點(diǎn)：根據(jù)自己的實(shí)際情況制定合理的自我目標(biāo). 【教法及教具】：圖例、事例分析法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等.多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】： （一）跳蚤的故事展示：“跳蚤的故事”.提問(wèn)：為什么會(huì)變成一只“爬蟲(chóng)”呢？（學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解后歸納）大家靜下心來(lái)回顧一下自己的經(jīng)歷，有沒(méi)有發(fā)生過(guò)像這只跳蚤一樣的事情呢？因?yàn)檫^(guò)去的失敗、挫折，從而一味否定自己，不敢再去面對(duì)現(xiàn)實(shí).（學(xué)生在引導(dǎo)下將自己類(lèi)似經(jīng)歷寫(xiě)在紙上）有這樣的時(shí)候嗎？“我的膽子總是很小” “ 我很懶”“我老是馬馬虎虎的” “我沒(méi)有別人聰明” 你是不是經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)這些話呢？正是這些消極的自我形象讓我們的行為也變得十分消極，只知一味的逃避.這時(shí)，你還能發(fā)展嗎？還能進(jìn)步嗎？最后也將變成一只可憐的“爬蟲(chóng)”.活動(dòng)：埋葬“我不能”.讓我們擺脫這些消極的舊的自我形象，重新找回自己的夢(mèng)想，樹(shù)立起一個(gè)理想的自我新形象.讓美好的未來(lái)拉動(dòng)我們前進(jìn).你希望自己是一個(gè)怎樣的人呢?（二）流星下許愿古老傳說(shuō)：當(dāng)流星劃過(guò)天空時(shí)，我們?cè)S下的愿望就可以實(shí)現(xiàn).現(xiàn)在就有一顆流星正劃過(guò)天空，你有時(shí)間許下5個(gè)讓自己變得更美好的愿望.請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái). （全班交流點(diǎn)評(píng)）多么美好的理想！那么我們?cè)鯓硬拍茏屵@些理想不再遙遠(yuǎn)呢？（三）富和尚和窮和尚的故事展示：富和尚和窮和尚的故事.聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法和感受嗎？（學(xué)生回答后歸納）沒(méi)有行動(dòng)，在美好的愿望也只是空想而已，不可能實(shí)現(xiàn).讓我們馬上行動(dòng)?。ㄋ模┬∧繕?biāo)，作用大有個(gè)叫小明的同學(xué)他有疑問(wèn)：“理想中的我擁有很多好朋友”，聽(tīng)了剛才的故事，我現(xiàn)在也想馬上行動(dòng).可是我不知道具體該做些什么？這些理想讓我們有了努力的方向，可是的確有些大，讓我們一時(shí)不知道怎么做.你有好建議嗎？對(duì)，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)具體的小目標(biāo).選擇剛才許下的其中一個(gè)愿望，為自己制定具體的小目標(biāo).（交流點(diǎn)評(píng)）告訴大家一個(gè)寫(xiě)小目標(biāo)的新方法，能幫助大家實(shí)現(xiàn)目標(biāo).展示：小目標(biāo)6步驟選擇一個(gè)小目標(biāo)，用新的方式寫(xiě)下來(lái).（交流點(diǎn)評(píng)） 方法雖然簡(jiǎn)單，但關(guān)鍵在于不方法用于實(shí)踐.每當(dāng)我們完成一小目標(biāo)，就能像理想當(dāng)中的