江蘇省沭陽縣銀河學校初中部九年級歷史下冊 亞非拉國家的獨立和振興教案 新人教版.doc

1 年級學 科 課題 亞非拉國家的獨立和振興教案亞非拉國家的獨立和振興教案 新人教版新人教版 備課人 教 學 目 標 1 知道印度獨立和民族振興的基本概況 了解新加坡 韓國的崛起和非洲大陸的獨立運 動 巴 拿馬運河收回情況 2 找出以上國家的地理位置 區(qū)別非洲獨立前后的地圖 3 認識二戰(zhàn)是亞非拉國家實現(xiàn)民族獨立的根本原因 體會人民的斗爭在世界舞臺上的作用和地位 重難點 重點 讓學生了解印度獨立 新加坡 和韓國的崛起 非洲年和巴拿馬運河收回這些內(nèi)容 難點 印巴分治 新加坡 和韓國崛起 課時1 課時時間 1 導入新課 引導學生回顧新航路開辟以來西方國家對亞非拉國家的侵略 說明二戰(zhàn)后 亞非拉民 族解放運動沖破西方殖民體系 不僅國家獲得獨立 而且經(jīng)濟得到發(fā)展 二 教學過程 一 印度的獨立和發(fā)展 1 947 年 根據(jù)英國提出的 蒙巴頓方案 印度和巴基斯坦獨立 蒙巴頓方案 造成 了克什米爾問題 成為印巴兩國關系緊張的根源 印度獨立后 建立了比較完備的工業(yè)體系 90 年代后 實行經(jīng)濟 自由化 政策 優(yōu)先發(fā) 展重工業(yè) 擴大對外開放 推動市場經(jīng)濟發(fā)展 大力發(fā)展高科技 科技水平和軍事力量快 速提升 信息軟件產(chǎn)業(yè)方面取得顯著成效 綜合國力有了較大的增強 二 新加坡和韓國的崛起 新加坡 韓國和中國的臺灣 香港地區(qū)并 成為亞洲 四小龍 三 非洲國 家的獨立 1990 年 納米比亞獨立 標志歐洲殖民者奴役非洲長達 500 年的歷史結束 殖民體系在非 洲最終崩潰 四 1999 年 巴拿馬從美國手中收回了巴拿馬運河主權 三 本課總結 學習本課 讓學生感悟到 亞非拉各國在取得民族獨立后 必須大力發(fā)展經(jīng)濟 推進社會 發(fā)展 增強綜合國力 為此必須根據(jù)自己的國情 選擇適合本國發(fā)展的道路 同時 也不回 避 在亞非拉一些民族和國家之間 在復雜的國際和國內(nèi)背景下 也存在著各種矛盾和沖 突 并發(fā)生了地區(qū)性沖突 這個學習主題中有三個知識點 一 亞洲國家實現(xiàn)國家獨立和 走上民族振興道路的概況 以印度等國為例 二 非洲獨立運動和拉丁美洲各國為捍衛(wèi)國 家主權 促進社會經(jīng)濟發(fā)展所進 行的斗爭 4 知識反饋 一 選擇題 1 因長期領導印度人民爭取民族獨立運動而被尊稱為 圣雄 的是 a 甘地 b 曼德拉 c 納賽爾 d 尼赫魯 2 1947 年根據(jù) 蒙巴頓方案 印度被分為兩個國家 分別是 孟加拉 印度 尼泊爾 巴基斯坦 a b c d 3 拉美地區(qū)惟一的社會主義國家是 a 古巴 b 巴拿馬 c 印度 d 新加坡 4 非洲年 是指 個 性 空 間 2 a 1947 年 b 1952 年 c 1960 年 d 1961 年 5 殖民體系在非洲最終崩潰的標志性事件是 a 非洲有 17 個國家獲得獨立 b 埃及的 七月革命 c 非洲統(tǒng)一組織憲章 簽訂 d 納米比亞獨立 2 簡答題 閱讀下列材料 材料一 印度淪為英國的殖民地以來 印度人民不斷發(fā)動反抗殖民者的斗爭 為捍衛(wèi) 國家尊嚴而斗爭 為爭取自己的民族主權而斗爭 材料二 第二次世界大戰(zhàn)后 亞洲民族解放運動空前高漲 印度再次掀起了民族獨立 運動的新高潮 1 印度淪為英國殖民地的標志性事件是 什么 舉例說明二戰(zhàn)前 印度人 民不斷發(fā)動反 抗殖民者的斗爭 2 第二次世界大戰(zhàn)后領導印度人民斗爭獲得新生的人物是誰 3 印度獲得獨立所根據(jù)的文獻是什么 亞非拉國家的獨立與振興 1 亞洲 1 印度獨立 領導者 根據(jù) 方案 2 新加坡 韓國崛