物理人教版八年級(jí)下冊(cè)簡(jiǎn)單機(jī)械導(dǎo)學(xué)案

簡(jiǎn)單機(jī)械復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 制作：羅素霞教學(xué)目標(biāo)：1. 復(fù)習(xí)鞏固杠桿及杠桿的五要素，定、動(dòng)滑輪及滑輪組（一動(dòng)一定）的特點(diǎn)；有用功、額外功，總功及機(jī)械效率。2. 進(jìn)一步運(yùn)用杠桿的平衡條件解決與杠桿有關(guān)的實(shí)際問題，靈活進(jìn)行機(jī)械效率的計(jì)算。理解使用任何機(jī)械都不省功。教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用杠桿平衡條件及機(jī)械效率的公式進(jìn)行計(jì)算?；A(chǔ)知識(shí)再現(xiàn)（一）杠桿1、定義：在力的作用下能繞 轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒稱做杠桿。2、杠桿的五要素是： 、 、 、 、 。3、杠桿的平衡條件： 。用公式可寫成： 。 4、杠桿可分為 杠桿、 杠桿和 杠桿。（二）滑輪：FF1、定滑輪：特點(diǎn)： 。實(shí)質(zhì)： 。 F移動(dòng)的距離S和G移動(dòng)的距離h的關(guān)系 。2、動(dòng)滑輪：特點(diǎn)： 。實(shí)質(zhì)： 。 F移動(dòng)的距離S是G移動(dòng)的距離h的 。3、滑輪組：特點(diǎn)：即可以 ，又可以改變 。省力情況：若不計(jì)摩擦和繩重，有幾段繩子拉著動(dòng)滑輪，則拉力就是物重的 。（三）機(jī)械效率（）1、有用功： 。 額外功： 。 總功： 。2、 和 的比值叫機(jī)械效率。 計(jì)算公式是： 。 注意： 任何機(jī)械的效率都 1。3、提高機(jī)械效率方法有：減少機(jī)械自重及良好的機(jī)械潤滑、保養(yǎng)。合作探究探究活動(dòng)1：作圖 - 初顯身手，我最棒！(1) 某劇組為拍攝需要，如圖甲所示的裝置來改變照明燈的高度。輕質(zhì)杠桿ABO可繞0轉(zhuǎn)動(dòng)，在圖中畫出ABO所受阻力F2的示意圖，并畫出動(dòng)力臂l ，和阻力臂 。 (2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫線，畫出用滑輪組提升重物最省力的繞法。跟蹤訓(xùn)練（1）如圖1，輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A點(diǎn)用細(xì)線懸掛一重物，在B點(diǎn)施加一豎直向下的動(dòng)力.，使杠桿在水平位置保持平衡。若將動(dòng)力的方向改為沿虛線方向，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則( ) A.動(dòng)力臂增大，動(dòng)力增大 B.動(dòng)力臂增大，動(dòng)力減小C.動(dòng)力臂減小，動(dòng)力減小 D.動(dòng)力臂減小，動(dòng)力增大2. ）要用滑輪組將陷在泥中的汽車?yán)鰜?，?qǐng)?jiān)趫D2畫出最省力的繞繩方法。探究活動(dòng)2：-挑戰(zhàn)自我，我能行！2.斜面長5m，高1.5 m，把重800 N的物體勻速推向斜面頂處，所用推力為300 N.求(1)推力所做的功; (2)斜面的機(jī)械效率。跟蹤訓(xùn)練一臺(tái)起重機(jī)將質(zhì)量為420 kg的貨物提高了5m，如果額外功9000J。起重機(jī)做的有用功為 ，總功 ;此過程中起重機(jī)的機(jī)械效率 。(取g=10 N/kg)探究活動(dòng)3：- 勇攀高峰，加加油！3.在小型建筑工地，常用簡(jiǎn)易的起重設(shè)備豎直吊運(yùn)建筑材料，其工作原理相當(dāng)于如圖所示的滑輪組。某次將總重G為4000 N的磚塊勻速吊運(yùn)到高為10 m的樓上，用時(shí)40s,卷揚(yáng)機(jī)提供的拉力F為2500 N。求在此過