浙江省臺(tái)州市黃巖區(qū)頭陀鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《觀潮》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版.doc

觀潮學(xué)案 第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1讀準(zhǔn)生字字音，掌握方城倏爾文溢目江干等常用詞的意思，疏通文意。2整體理解課文內(nèi)容，理清課文結(jié)構(gòu)。3、學(xué)習(xí)本文寫景記事相融合，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。4學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)得當(dāng)，語(yǔ)言精練的特點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)本文寫景記事相融合，正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法。2、學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)得當(dāng)，語(yǔ)言精練的特點(diǎn)?！菊n前自學(xué)，課中交流】資料助學(xué)：1、簡(jiǎn)介南宋觀潮盛事。杭州在南宋時(shí)稱臨安，是國(guó)都。觀潮地當(dāng)時(shí)在臨安城南（今由于江水改道已移至浙江海寧），每年八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí)，潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭(zhēng)標(biāo)的表演。當(dāng)日從宮廷到民間爭(zhēng)相觀看，萬(wàn)人空巷，十分狂熱。本文描寫的水軍演習(xí)、弄潮表演以及觀潮情景，既襯托了錢江涌潮的奇?zhèn)邀?，又共同組成了南宋都城生活的風(fēng)景畫、風(fēng)俗畫，表現(xiàn)了人與自然搏斗的勇敢精神。2、簡(jiǎn)介作者。作者周密，字公謹(jǐn)，號(hào)草窗。原籍濟(jì)南，后遷吳興（今屬浙江）。南宋文學(xué)家。宋末曾做過(guò)義烏縣官等職，宋滅之后不再做官。他的詩(shī)文都有成就，又能書畫。觀潮選自武林舊事，是他進(jìn)入元朝后所寫。二、檢查預(yù)習(xí)情況（1）檢查預(yù)習(xí)情況。讀準(zhǔn)多音字：悶（mn ）雷 ?。╞ ）霧 風(fēng)號(hào)（ho ）浪吼（hu ）漲（zhng ）起 顫（chn ）動(dòng)理解下列詞語(yǔ)的意思：橫貫 山崩地裂 人聲鼎沸 漫天卷地 2解釋詞語(yǔ)偉觀 自 既望 方 僅 盡 際天 沃 是也歲 艨艟 騎 弄 標(biāo) 舞履 倏爾 略 舸 為 逝 善 泅者 文 以 溢目 穹 僦賃 雖 容 于 3、翻譯句子1、既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。 2、既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地。 3、溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。 4、珠翠羅綺溢目,飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容閑也 三、理清敘述順序1讀課文，想想作者是按什么順序來(lái)寫錢塘江大潮的？課文按時(shí)間順序來(lái)寫大潮，按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮過(guò)后的順序把錢塘潮的景象寫具體的。 2、寫出各段的段意。 3、朗讀并逐段翻譯課文。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1理解課文內(nèi)容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的思想感情。2學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的習(xí)慣。3朗讀課文，背誦課文第三、四自然段。教學(xué)過(guò)程二、理解課文內(nèi)容。1、第一段是怎樣寫海潮的雄偉壯觀的景象的？明確：先用一句“浙江之潮，天下之觀也”總結(jié)全文，點(diǎn)示題旨，接著交待海潮最盛的時(shí)間。然后對(duì)潮水作正面描繪，最后用楊誠(chéng)齋的詩(shī)句對(duì)上文作形象概括，呼應(yīng)首句，又為下文作鋪墊。（總分總）2、觀潮第一句說(shuō)：“浙江之潮，天下之偉觀也?！边@句話在文中有什么作用？ 用渲染的手法揭示了描寫對(duì)象，點(diǎn)明了題旨，揭示了中心，可以說(shuō)集全文要義于首句。 2、作者是從哪幾個(gè)方面對(duì)潮來(lái)之狀進(jìn)行描寫的？寫出了江潮怎樣的特點(diǎn)？描寫的順序怎樣？采用了哪些修辭手法？（正面描寫）總分總 僅如銀線（形，色）玉城雪嶺（形，色）聲如雷霆（聲）吞天沃日（勢(shì)）比喻、夸張 雄偉 壯觀 3、水軍演習(xí)的場(chǎng)面寫得扣人心弦，其精彩之處表現(xiàn)在哪里？演習(xí)船只眾多（艨艟數(shù)百，分列兩岸）陣勢(shì)變化多樣（奔騰分合五陣之勢(shì)）作戰(zhàn)技藝嫻熟（乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀）戰(zhàn)斗激烈（黃煙四起，水爆轟震 聲勢(shì)浩大（聲如崩山）撤退迅速（煙消波靜，一舸無(wú)跡）動(dòng)靜相襯 4、一場(chǎng)復(fù)雜的演習(xí)活動(dòng)，而結(jié)在“煙消彼靜”的靜景上，這是采用了什么寫法？采用這種寫法有什么作用？這是一種動(dòng)靜相襯的寫法，為下文別開(kāi)生面的另一場(chǎng)水上表演作了鋪墊。 5、第三段中哪些句子描寫了壯士形象？哪些語(yǔ)句突出了勇士逆潮游泳的高超本領(lǐng)？披發(fā)文身 手持大旗 爭(zhēng)先鼓勇 溯迎而上 騰身百變 略不沾濕 6、為什么要描寫水兵操練和吳兒爭(zhēng)渡的場(chǎng) 面？人借水勢(shì)，水借人勢(shì)； 人助水 勢(shì)，水助人勢(shì)。 也就是正襯。 7、第四段寫多哪些方面寫觀潮盛況？與上文寫江潮和水上表演有何聯(lián)系？珠翠羅綺溢目（人多）（借代）車馬塞途（車馬多）倍穹常時(shí)（價(jià)錢貴）席地不容閑（座位搶手）側(cè)面烘托潮 水之盛和水上表演之精彩 三、總結(jié)1我們學(xué)完了課文，對(duì)錢塘潮有了較深入的了解，深深地被它的壯麗景象所吸引。前三畫分別描寫了錢塘江潮的氣勢(shì)、操練水軍的情況及吳中健兒的突出表現(xiàn)，這些都是正面描寫，最后一幅畫則是從側(cè)面描寫觀潮的人多，這樣更能表現(xiàn)錢塘江潮氣勢(shì)的壯觀、吳中健兒的本領(lǐng)高強(qiáng)，人人都想一睹為快。這樣使文章中心更突出，更具有表現(xiàn)力。四作業(yè)。按一定順序，寫一個(gè)描寫景物（或景觀）的片斷（如學(xué)校一角）。錢江涌潮成因 雄偉壯觀的錢江潮成因除月、日引力影響外，還跟錢塘江口狀似喇叭形有關(guān)。錢塘 江南岸赭山以東近50萬(wàn)畝圍墾大地象半島似地?fù)踝〗?，使錢塘江赭山至外十二工段酷似肚大口小的瓶子，潮水易進(jìn)難退。杭州灣外口寬達(dá)100公里，到外十二工段僅寬幾公里，江口東段河床又突然上升，灘高水淺，當(dāng)大量潮水從錢塘江口涌進(jìn)來(lái)時(shí)，由于江面迅速縮小，使潮水來(lái)不及均勻上升，就只好后浪推前浪，前浪跑不快，后浪追上，層層相疊。其次還跟錢塘江水下多沉沙有關(guān)，這些沉沙對(duì)潮流起阻擋和磨擦作用，使潮水前坡變陡，速度減緩，從而形成后浪趕前浪，一浪疊一浪，一浪高一浪涌潮。 浪