八年級(jí)歷史上冊(cè)《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版.doc

教學(xué)資料參考八年級(jí)歷史上冊(cè)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版- 1 -教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。能力目標(biāo)：通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià)的分析，鍛煉學(xué)生辯證發(fā)展地看待歷史事務(wù)的能力。情感目標(biāo)：通過地主階級(jí)不能舊中國的事實(shí)，進(jìn)而向?qū)W生引出“只有共產(chǎn)黨才能舊中國，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國”，培養(yǎng)學(xué)生的愛國、愛黨的情操，特別是祖國六十歲華誕之際，更具有現(xiàn)實(shí)意義。重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況（包括時(shí)間、目的、代表人物、思想主張、口號(hào)、內(nèi)容、破產(chǎn)標(biāo)志等）教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)（包括洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)，消極、積極作用）考點(diǎn)所在： 1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容（尤其是洋務(wù)派創(chuàng)辦的近代軍事、民用工業(yè)） 2、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景教學(xué)方法：1、 系統(tǒng)介紹法：對(duì)于本單元的知識(shí)以及本課要學(xué)的知識(shí)首先整體介紹一下，使學(xué)生對(duì)今天以及以后兩周內(nèi)要學(xué)的知識(shí)有一個(gè)整體感知，加強(qiáng)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。2、 讀書提煉法：對(duì)于本課中的基礎(chǔ)知識(shí)，如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起和概況，學(xué)生看課本就能夠一目了然，所以采取這種方法，并讓學(xué)生標(biāo)注在課本上。3、 小組合作學(xué)習(xí)法：目的在于培養(yǎng)孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。4、 教師講解法：對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，是比較難的知識(shí)，采取教師講解，只是將“辯證的看待歷史事務(wù)、人物”的思想傳遞給學(xué)生，并在以后講述“戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)”時(shí)，每節(jié)課都會(huì)這樣做，耳濡目染中讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)歷史事務(wù)和人物教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖單元導(dǎo)入1、 引出單元課題近代化探索2、 解釋什么是“近代化”3、 系統(tǒng)介紹本單元知識(shí)傾聽使學(xué)生對(duì)今天以及以后兩周內(nèi)要學(xué)的知識(shí)有一個(gè)整體感知，加強(qiáng)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。本課導(dǎo)入板書課題齊讀課前導(dǎo)入框內(nèi)容引出課題本課內(nèi)容介紹1、 綜述本課內(nèi)容2、 出示重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)1、 傾聽2、 記憶讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)有的放矢。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖“自強(qiáng)”與“求富”洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起和概況1、 將30名學(xué)生分成6個(gè)小組（奕組、曾國藩組、李鴻章組、左宗棠組、張之洞組、頑固派組），并選出小組長(zhǎng)、記錄員、中心發(fā)言人、展示員2、 幫助小組對(duì)所學(xué)內(nèi)容合理分工3、 小組學(xué)習(xí)期間巡回輔導(dǎo)4、 組織學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲1、 放聲通讀本目教材3分鐘 2、 分工細(xì)讀，提煉其中的歷史信息 3、 在組長(zhǎng)組織下，小組成員按照順序，分別將自己的學(xué)習(xí)成果講述給其他成員4、匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲 1、親近課本2、培養(yǎng)學(xué)生從課本中提煉知識(shí)的能力3、 眼、手、腦多種感官并用，使學(xué)生注意力集中4、 堅(jiān)持“自學(xué)能完成的教師不講”的原則洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)1、 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果和標(biāo)志性事件。2、 講解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗原因3、 從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和結(jié)果等分析出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響1、討論洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的原因2、參考課文最后一段，試著評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)1、培養(yǎng)其綜合分析問題的能力2、這些知識(shí)對(duì)學(xué)生來講難度系數(shù)太大，所以主要教師講解自學(xué)反饋對(duì)于錯(cuò)誤率較高的題目統(tǒng)一講解1、先獨(dú)立后合作完成檢測(cè)題2、展示檢測(cè)題答案1、學(xué)以致用，檢查學(xué)習(xí)效果2、突出本節(jié)重點(diǎn)板書設(shè)計(jì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（1）創(chuàng)辦近代軍事工業(yè) （3）籌建海軍（2