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浙江省余姚市小曹娥鎮(zhèn)中學(xué)2015屆九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第一次月考試題一、書(shū)寫(5分)本題根據(jù)卷面書(shū)寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書(shū)寫正確、工整。二、 積累運(yùn)用(30分)1、 讀下面一段文字,根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)煮一壺清泉,q (1) 一杯香茗,感受絲絲縷縷的清香帶來(lái)的無(wú)比qi (2) 意,竊一縷微風(fēng),攜一輪年華,細(xì)看如水般汩汩流tng (3) 的日子,生活的真味需靜靜地咀ju (4) 。(1) (2) (3) (4) 2、 古詩(shī)文名句默寫。(10分)(1)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。 ,君子好逑。(詩(shī)經(jīng))(2)我寄愁心與明月, 。 (李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄)(3)晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù), 。 (崔顥黃鶴樓)(4)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí), 。 (李白行路難)(5)劉禹錫在酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)里借用了兩個(gè)典故感慨自己闊別故鄉(xiāng)二十余載,一朝歸來(lái)物是人非之感的詩(shī)句是 , 。(6)陶淵明在飲酒(其五)中表現(xiàn)與自然融為一體的悠然自得之情的詩(shī)句是 , 。(7)浩瀚詩(shī)海中不乏人生的智慧。請(qǐng)寫出古詩(shī)文中蘊(yùn)含著生活哲理的句子(連續(xù)的兩句) , 。 3、解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分) (1)先帝不以臣卑鄙( ) (2)將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳( ) (3)任重而道遠(yuǎn)( ) (4)猛浪若奔( )4、名著閱讀。(5分) (1)水滸是一部寫朋友間真情意的書(shū),讓人百讀不厭。請(qǐng)根據(jù)下面介紹,寫出“他”是誰(shuí)。(3分) 在他看來(lái),對(duì)朋友的兩肋插刀,只是針對(duì)宋江一個(gè)人的,絕對(duì)是單純而真摯的,即使要他的命也在所不惜。 他對(duì)朋友肝膽相照,赤誠(chéng)一片,對(duì)待朋友甘灑熱血,以命相交,當(dāng)?shù)弥┒髀渌赖南r(shí),一向以大英雄示人的他,竟然當(dāng)眾大哭一場(chǎng),足夠可見(jiàn)他對(duì)待朋友的真情絕非停留在口頭,而是深藏在心中。 在盧俊義春風(fēng)得意之時(shí),他悄然靜候左右,從不爭(zhēng)寵邀功;在盧俊義蒙冤受難之時(shí),他不畏艱險(xiǎn)舍身相救。他是盧俊義的忠仆,是他的義子,是他的愛(ài)徒,更是他此生最真摯的兄弟。 (2)根據(jù)你的閱讀印象,下面名著內(nèi)容描述完全正確的一項(xiàng)是( )(2分)a、簡(jiǎn)愛(ài)以回憶自述的口吻,寫孤女簡(jiǎn)愛(ài)如何受到收養(yǎng)她的舅母及其子女的歧視和虐待,如何在冷酷艱苦的慈善學(xué)校中長(zhǎng)成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的少女,如何嘗到愛(ài)情的滋味而突然遭到驚人的意外變故,如何在經(jīng)過(guò)出走、流浪甚至乞討的生活后收獲幸福。b、格列佛到達(dá)小人國(guó)后,幫助利里浦特人打敗了鄰國(guó)不來(lái)夫斯古帝國(guó)的入侵,又機(jī)智地?fù)錅缌死锲痔赝鯇m的大火,贏得了包括皇帝、皇后在內(nèi)的小人國(guó)上下一致的稱贊。c、魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)了范愛(ài)農(nóng),當(dāng)時(shí)彼此都有好感?;貒?guó)相遇后,兩人交往甚密,成為好友。后來(lái)魯迅還因?yàn)閻?ài)農(nóng)溺水身亡深感悲傷。d、祥子最大的人生夢(mèng)想就是擁有一輛屬于自己的車,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,他拼命掙錢。他第一次拉包月的主人是曹先生,但曹先生和他的家人對(duì)祥子很不好。 5、綜合實(shí)踐活動(dòng)。(7分)學(xué)校組織小記者團(tuán),前往寧波軌道交通指揮部開(kāi)展“走進(jìn)地鐵,感受地鐵”的活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。活動(dòng)一:【認(rèn)識(shí)標(biāo)志圖】小記者們?cè)谲壍澜煌ㄖ笓]部看到了軌道交通的標(biāo)志(如下圖),請(qǐng)你簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)該標(biāo)志的主要內(nèi)容及涵義。(2分) 活動(dòng)二:【采訪指揮部】下面是小記者采訪指揮部的吳副指揮的一段對(duì)話,請(qǐng)你在橫線上補(bǔ)充恰當(dāng)內(nèi)容。(2分)小記者:吳副指揮您好!我是學(xué)校的小記者,請(qǐng)您介紹一下寧波軌道交通的概況,好嗎?吳副指揮:好的,寧波軌道交通網(wǎng)絡(luò)是以主城區(qū)為核心,以跨三江(姚江、甬江、奉化江)、連三片(三江片、鎮(zhèn)海片、北侖片)、沿三軸(商業(yè)軸、水軸、公建軸)為指導(dǎo)思想構(gòu)成骨架,由七條線組成放射式線網(wǎng),輻射范圍覆蓋全寧波市區(qū)和余慈地區(qū)以及奉化,規(guī)劃線網(wǎng)全長(zhǎng)247公里,市區(qū)線暫定為7條,市域線3條。小記者: 吳副指揮:寧波軌道交通使用磁卡乘車。首先在屏幕上選擇目的地,并選擇購(gòu)票張數(shù),按提示塞入足夠的金額,出票后就用此票在閘機(jī)上刷卡進(jìn)站?;顒?dòng)三:【設(shè)計(jì)文化墻】 軌道交通指揮部正在征集文化墻設(shè)計(jì),請(qǐng)你參照示例,從下面三個(gè)站點(diǎn)中任選一個(gè),設(shè)計(jì)主題并闡述理由。(3分) a、鼓樓站 b、江廈橋東站 c、梁祝站 示例:西門站 主題:古城書(shū)韻 理由:西門口附近的天一閣,凝聚了千百年的文化歷史,如今書(shū)香依舊,流韻千古。 我選擇( ),主題:( ),理由: 三、 閱讀理解(55分) (一)老人與花(18分)老人種了一些花,在屋角后。老人的屋后,是一條東西橫亙的小徑,小區(qū)里的人,出出進(jìn)進(jìn),都從那里過(guò)。老式小區(qū),居住簡(jiǎn)陋。小徑兩旁,多的是擱空的地方,少有人管理,任由雜草什么的自由生長(zhǎng),這兒牽一串野葛藤,那兒趴一堆兒婆婆納。唯有老人的屋后,四季明艷,色彩繽紛。我每從那兒走過(guò),眼光都會(huì)不由自主落到那些花上面。月季是天天見(jiàn)著的,花朵兒碩大豐腴,一株橘紅,一株明黃。還有一株,乳白色的,花瓣兒如凝脂。飽食終日的模樣,日日好風(fēng)光。四、五月份,老人的屋后,是鳶尾花的天下,蝴蝶一樣的鳶尾花,撲著紫色的翅膀,在人的心中,扇動(dòng)一圈一圈的溫柔。到了七、八月份,指甲花和太陽(yáng)花,你追我趕地盛開(kāi)了,占盡顏色。現(xiàn)在呢?秋漸涼,樹(shù)上的葉,隨著晚來(lái)的風(fēng),一片一片落。懶婆娘花和一串紅,卻正當(dāng)花樣年華。它們不分彼此地纏綿在一起,粉紅配大紅。最是傍晚時(shí)分,懶婆娘花精神煥發(fā)地登場(chǎng)了,叭叭叭,一朵一朵粉色的花朵,吹吹打打,熱鬧無(wú)限。你站定在它旁邊,仿佛就聽(tīng)到它的歡笑,丁丁當(dāng)當(dāng)。還有什么不愉快的事,值得牽腸掛肚的?你最好向一朵花學(xué)習(xí),快樂(lè)地綻放是最重要的,其它的,都可以忽略不計(jì)??諝庵校鐫M懶婆娘花的香,一串紅的甜,秋涼的黃昏,親切起來(lái)溫馨起來(lái)。這個(gè)時(shí)候,老人必在。老人衣著整潔,頭上灰白的發(fā),抿得紋絲不亂。他在那些花跟前,彎下腰去,一朵一朵細(xì)細(xì)查看,眉眼里,盛著笑意。他很滿意這些花如此歡歡地開(kāi),而花們,因了他的注目,更顯明艷。夕陽(yáng)的尾巴,拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,在老人身上,在花們身上,印下一道一道金色光芒。自然是有感知的,懂得感恩,無(wú)論是一株草,還是一朵花,你施于它關(guān)愛(ài)的恩澤,它回報(bào)你的,必是傾盡全力的蓬勃。路過(guò)的人,會(huì)停下腳步看一會(huì)花,微笑著和老人打招呼:“陳爹,賞花吶?”“嗯,來(lái)看看,它們開(kāi)得多好啊?!薄笆顷惖阏樟系煤冒??!薄昂呛??!薄昂呛??!比说穆曇羧ミh(yuǎn)了,老人還呆在那些花旁邊。直到夜色四合,花與暮色,融為一體。某天,我被懶婆娘花牽了去,用手機(jī)給它們拍照。老人突然站在我身后,老人問(wèn):“好看吧?”我答:“嗯,好看。”老人說(shuō):“知道它叫什么名字嗎?”我說(shuō):“懶婆娘花唄。”老人笑了:“它可一點(diǎn)不懶,它還有個(gè)名字呢,叫胭脂花?!北贿@個(gè)名字驚艷,再定睛細(xì)看,可不是么,一朵一朵粉色花朵,像胭脂涂腮旁。老人得意,背了雙手,圍著花轉(zhuǎn)。他孩子般的明凈,動(dòng)人心魄。一日,突然聽(tīng)人談起這個(gè)老人,原是個(gè)退休老師,老伴早去,唯一的兒子,也在前年,病死。而他自己,因患眼疾,失明已近10年了。6、通讀全文,你認(rèn)為老人是一個(gè)怎樣的人?試結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。(4分) 7、結(jié)合上下文,賞析下面的句子。(6分) (1)蝴蝶一樣的鳶尾花,撲著紫色的翅膀,在人的心中,扇動(dòng)一圈一圈的溫柔。 (2)最是傍晚時(shí)分,懶婆娘花精神煥發(fā)地登場(chǎng)了,叭叭叭,一朵一朵粉色的花朵,吹吹打打,熱鬧無(wú)限。 8、第六段中“這個(gè)時(shí)候,老人必在”,請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡(jiǎn)要分析它的作用。(4分) 9、聯(lián)系全文,請(qǐng)你談?wù)勂┑难a(bǔ)敘有何作用。(4分) (二)關(guān)于“數(shù)字時(shí)代的生活”主題閱讀(13分) 【材料一】1999年,被譽(yù)為“草根創(chuàng)業(yè)之父”的馬云創(chuàng)辦阿里巴巴(淘寶是阿里巴巴集團(tuán)旗下的),刮起“電子商務(wù)”旋風(fēng),中國(guó)最早的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物開(kāi)始出現(xiàn)。是他一手締造了電子商務(wù),拉開(kāi)了中國(guó)數(shù)字時(shí)代的帷幕。數(shù)字時(shí)代其實(shí)就是電子信息時(shí)代的代名詞,因?yàn)殡娮有畔⒌乃袡C(jī)器語(yǔ)言都是用數(shù)字代表的,所以人們將其美稱為數(shù)字時(shí)代。數(shù)字時(shí)代的一切都建立在電子信息的基礎(chǔ)上,信息傳輸更為便捷,但人們對(duì)電能的依賴也會(huì)越來(lái)越大,而且各種電磁輻射接踵而至,縱橫交錯(cuò)于生活的每個(gè)角落。 【材料二】參考時(shí)間 三大快遞公司(配送量)余額寶理財(cái)(利率)電子商務(wù)零售業(yè)(銷售額)2000年5月 5360萬(wàn)件 0% 9.84億2013年5月 2.15億件 6.3% 2760億 【材料三】 上海徐匯區(qū)警方2011年7月發(fā)出淘寶體通緝令,如下:“親,被通緝的逃犯?jìng)?,徐匯公安清網(wǎng)行動(dòng)大優(yōu)惠開(kāi)始啦!親,現(xiàn)在撥打24小時(shí)客服熱110,就可預(yù)訂“包運(yùn)輸、包食宿、 包就醫(yī)”優(yōu)惠套餐,在徐匯自首還可獲贈(zèng)夏季冰飲、編號(hào)制服親,告別日日逃,分分慌,秒秒驚的痛苦吧,趕緊預(yù)定!”中國(guó)外交部招聘秘書(shū):“親,你大學(xué)本科畢業(yè)不?辦公軟件使用熟練不?英語(yǔ)交流順溜不?駕照有木有?快來(lái)看,中日韓三國(guó)合作秘書(shū)處招人啦!這是個(gè)國(guó)際組織,馬上要在裴勇俊、李英愛(ài)、宋慧喬、李準(zhǔn)基、金賢重、rain的故鄉(xiāng)韓國(guó)建立喔?!本W(wǎng)友“歸去來(lái)兮”:“買了店家的商品之后發(fā)現(xiàn)有瑕疵,小二又不肯換,唉!想想一周前彼此之間曾親來(lái)親去,現(xiàn)在感到一陣惡心。”網(wǎng)友“新警花”:“警方此舉改變了自身過(guò)于嚴(yán)肅、拘謹(jǐn)、呆板的形象,也稍許挽回了躲貓貓、喝水死等事件導(dǎo)致網(wǎng)民對(duì)警方差評(píng)的局面。” 【材料四】(中國(guó)寧波網(wǎng)訊) 市教育局在寧波教科網(wǎng)上推出了“空中課堂”,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),讓學(xué)生共享名師的智慧。學(xué)生只要家中有電腦,就能聆聽(tīng)名師授課。 據(jù)項(xiàng)目有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,“空中課堂”的主講教師,都是各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)權(quán)威,他們中有省特級(jí)教師、省市名師和骨干教師。授課內(nèi)容由教師仔細(xì)研究教材后確定,講課抓住學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn),進(jìn)行深入分析,指導(dǎo)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得最佳的學(xué)習(xí)效果。 據(jù)介紹,此次推出的“空中課堂”共有小學(xué)到高中的近300節(jié)優(yōu)質(zhì)課。 有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,推出“空中課堂”的目的是為了讓學(xué)生在假期查漏補(bǔ)缺時(shí),可以通過(guò)“空中課堂”,找到自己想要補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容。 10、給“數(shù)字時(shí)代的生活”下一個(gè)定義。(2分) 11、根據(jù)上述材料聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)數(shù)字時(shí)代給人們的生活帶來(lái)了哪些變化?(3分) 12、數(shù)字時(shí)代變革了學(xué)習(xí)方式,就【材料四】中介紹的“空中課堂”,對(duì)比一下我們的傳統(tǒng)課堂,談?wù)勥@種新型學(xué)習(xí)方式有哪些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。(4分) 13、根據(jù)以上材料,請(qǐng)你就數(shù)字時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)提出兩點(diǎn)評(píng)價(jià)意見(jiàn)。(4分) (三)(8分)于是見(jiàn)公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械,公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言?!弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?,吾不言?!背鯁?wèn)其故。子墨子曰:“公輸子之意,不過(guò)欲殺臣,殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣,不能絕也?!背踉唬骸吧圃?!吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣?!?4、下列對(duì)文言詞語(yǔ)的理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分) a、“子墨子九距之”與“黃河九曲十八彎”中的數(shù)詞都是虛數(shù),并非實(shí)指。 b、“子墨子之守圉有余”與“吾知子之所以距我”中的“之”意思相同。 c、“吾知所以距子矣”與“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分”中的“所以”意思相同。 d、“雖殺臣,不能絕也”與“雖然,受地于先王,愿終守之”中的“雖”意思不同。15、關(guān)注文中畫(huà)線句子,墨子強(qiáng)調(diào)“弟子禽滑厘等三百人”用意何在?(2分) 16、選文是墨子與侵略者的第三回合的較量,在前兩個(gè)回合中,我們充分感受到了墨子的能言善辯。那么在選文中你還看到了墨子哪些可貴的品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合文章分析。(4分) (四)(12分)楚人謂虎為“老蟲(chóng)”,姑蘇人謂鼠為“老蟲(chóng)”。余官長(zhǎng)洲,以事至婁東,宿郵館,滅燭就寢,忽碗碟砉然有聲,余問(wèn)故,閽童答曰:“老蟲(chóng)”。 余楚人也,不勝驚錯(cuò),曰:“城中安得有此獸?”童曰:“非他獸,鼠也?!庇嘣唬骸笆蠛蚊舷x(chóng)?”童謂吳俗相傳爾耳。 嗟乎!鼠冒老蟲(chóng)之名至使余驚錯(cuò)欲走徐而思之良足發(fā)笑。然今天下冒虛名駭俗者不寡矣。 (節(jié)選自雪濤小說(shuō))【注釋】郵館:驛站旅館 砉(hu)然:象聲詞 閽(hn):守門的人 17、用“/”為下面的句子斷句。(限斷三處)(3分) 鼠 冒 老 蟲(chóng) 之 名 至 使 余 驚 錯(cuò) 欲 走 徐 而 思 之 良 足 發(fā) 笑。18、解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)余官長(zhǎng)洲 (2)童謂吳俗相傳爾耳 19、下面句中加點(diǎn)的詞與例句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(2分) 例句:余官長(zhǎng)洲,以事至婁東a、將以攻宋 b、祭以尉首 c、不以物喜 d、自康樂(lè)以來(lái) 20、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句子。(3分) 21、這個(gè)故事諷刺了怎樣的人?(2分) (五)(4分)橫塘宋范成大南浦春來(lái)綠一川,石橋朱塔兩依然。年年送客橫塘路,細(xì)雨垂楊系畫(huà)船。22、詩(shī)以石橋、朱塔等物的“ ”(用詩(shī)中的詞語(yǔ)填寫)反襯出人事的變化。(2分) 23、詩(shī)末句寓情于景,頗具情韻。試分析詩(shī)人的情感與景物是怎樣巧妙融合的。(2分) 四、 寫作(60分) 24、閱讀下面文字,按要求作文。 有一句話這樣說(shuō),春夏秋冬都是生活,酸甜苦辣皆有滋味。花有花香,書(shū)有書(shū)韻。我們一路走來(lái),一路品嘗著成長(zhǎng)的別樣滋味。 題目:別樣的滋味 要求:(1)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作; (2)除了詩(shī)歌外,文體自選; (3)不少于500字 (4)文章中不得出現(xiàn)含個(gè)人信息的人名、地名、校名等。2014學(xué)年(下)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(一)語(yǔ) 文 答 案一、書(shū)寫(5分)本題根據(jù)卷面書(shū)寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書(shū)寫正確、工整。二、積累運(yùn)用:(30分)1、 沏 愜 淌 嚼2、 古詩(shī)文名句默寫。(10分)1、窈窕淑女 2、隨風(fēng)直到夜郎西 3、芳草萋萋鸚鵡洲 4、直掛云帆濟(jì)滄海5、懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人 6、采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山7、山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村 沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層 不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中 3、身份卑微,見(jiàn)識(shí)淺短 通“披”,穿 表并列 飛奔的快馬 4、李逵 武松 燕青 a5、綜合性學(xué)習(xí):(7分)(1)示例:標(biāo)志的主要內(nèi)容是一個(gè)“甬”字,“甬”是寧波的簡(jiǎn)稱,又是一個(gè)軌道的形狀(1分),形象地表現(xiàn)了各條軌道交錯(cuò)相通,無(wú)限聯(lián)通,寓意寧波軌道交通,四通八達(dá),快速高效。(1分)(2)示例:謝謝您,吳副指揮。地鐵開(kāi)通后市民怎樣乘坐,也請(qǐng)您簡(jiǎn)單介紹一下好嗎?(禮貌用語(yǔ)1分,下文的銜接問(wèn)題1分)(3)示例一:梁祝站;文化主題:風(fēng)雅梁祝;理由:梁祝站,因附近的梁山伯廟遺址和梁祝文化公園而得名。才子佳人早已化蝶歸去,然而他們凄美的愛(ài)情故事卻隨著蜿蜒曲折的塘河一路傳播開(kāi)去。梁祝站是1號(hào)線最西段的文化站。置身西塘河畔,在枕河人家的舊影疊加交錯(cuò)中,人們耳旁仿佛又響起了那千古絕唱。示例二:鼓樓站;文化主題:憑樓依月;理由:鼓樓屹立在寧波老城的中軸線與子城城垣南界的交叉點(diǎn)上,它是寧波城建史的見(jiàn)證,成為寧波老城的一個(gè)標(biāo)志性街景,憑樓南眺,月湖的靈秀與靜美散發(fā)著水鄉(xiāng)府城的溫婉氣息。示例三:江廈橋東站;文化主題:江廈天下;理由:它是寧波海外貿(mào)易的始發(fā)地,“寧波幫”名震海內(nèi)外的精神圣地,更因?yàn)樗菍幉ㄈ藙?chuàng)造商業(yè)奇跡的歷史見(jiàn)證。自江廈,寧波人走向天下,自江廈,天下人認(rèn)識(shí)寧波。三、閱讀理解:(55分)(一)(18分) 6、樂(lè)觀向上、追求美好、熱愛(ài)生活(能結(jié)合內(nèi)容,寫出一點(diǎn)得2分,寫出兩點(diǎn)得4分)7、(1)把鳶尾花比作蝴蝶,把花瓣比作翅膀,形象地寫出了鳶尾花飄逸、輕盈的姿態(tài),也寫出了花的美好所帶給人的賞心悅目的感覺(jué)。(3分,意思符合即可) (2)運(yùn)用擬人的手法,形象地寫出了懶婆娘花的形狀、枝頭鬧盈盈的情態(tài), “叭叭叭”、“吹吹打打”等詞更是讓人感受到無(wú)限的生機(jī)。(3分,意思符合即可) 8、結(jié)構(gòu)上承上啟下,由寫花轉(zhuǎn)入到寫老人;內(nèi)容上,一個(gè)“必”字寫出了花因人明艷,人因花精神的知己之交。(4分,每點(diǎn)兩分) 9、運(yùn)用側(cè)面描寫,通過(guò)他人之口來(lái)交代老人的基本情況,更加突出了老人的堅(jiān)強(qiáng)性格和對(duì)美的不懈追求,讀來(lái)分外感人。最后一段的突轉(zhuǎn),也使得文章曲折有致,使文章在不長(zhǎng)的篇幅中收到了尺水興波、引人入勝的效果。(要答到兩點(diǎn),每點(diǎn)兩分,言之成理即可)(二)(13分)10、數(shù)字時(shí)代的生活是一種建立在電子信息的基礎(chǔ)上,信息傳輸更為便捷的生活方式。(2分)11、示例:1、生活
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