浙江省東陽市歌山一中七年級(jí)語文第一次月考試題（1） 新人教版.doc

浙江省東陽市歌山一中2012-2013學(xué)年七年級(jí)語文第一次月考試題（1） 新人教版親愛的同學(xué)：你走進(jìn)了人生的一處新驛站，開始攀登語文的一級(jí)新臺(tái)階。在這個(gè)花香滿徑里，任你左顧右盼。只要你沉著謹(jǐn)慎，語文的庭院一定會(huì)讓你裝飾的流光溢彩。 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 （24分）1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（2分）a.迸濺（bng） 玷（zhn）污 墮落（du） 玲瓏剔透（t ）b.蛻變（tu ） 雛形（ch ） 佇立（zh） 盤虬臥龍（qi ）c.凝視（y ） 迂回（y ） 墮落（zu） 獲益匪淺（fi ）d.洗濯（zhu） 小憩（x ） 啜泣（zhu） 繁弦急管（xun ）2.下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）a.隱密暄騰蜂圍蝶陣仙露瓊漿 b.磷峋收斂蕭然起敬碌碌終生c.寬恕卑微多姿多采絕處逢生 d.豐碩苦敖海天相聞擎天撼地3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） a、爸爸媽媽每天東奔西跑，忙得不亦樂乎。 b、刑警隊(duì)長目光敏銳，明察秋毫，疑犯留下的蛛絲馬跡也很難逃過他的眼睛。 c、我的同桌聽課專心，思考嚴(yán)密，做事更是一絲不茍。 d、我說的是孔子?xùn)|游，而你說的是西天取經(jīng)，真是可望不可即。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（2分） a、小明今天沒來上學(xué)，班長估計(jì)他肯定是生病了。 b、觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。 c、趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都忍俊不禁。 d、通過這次學(xué)習(xí)，使我受到了很大的教育。5、下面一段話打亂了次序，排序正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分） 、貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致。 、在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝?。?、如果仔細(xì)觀察的話，在每一個(gè)小點(diǎn)周圍又有著自我一圈的復(fù)雜圖樣。 、回旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn)。 、怪不得古時(shí)候的人采用貝殼來做錢幣！ a b、 c、 d、6、默寫填空：（每空1分 共6分）（1） ，思而不學(xué)則殆。（2）老驥伏櫪，。（3）曲徑通幽處， 。，潭影空人心。（4）李商隱在夜雨寄北中想象將來與友人歡聚的情景，表達(dá)渴望與友人早日相見的真 摯而深厚的感情的詩句是“_，_”。7、閱讀名著，領(lǐng)會(huì)寓意 （2分）冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對(duì)蟬說：“你為什么不在夏天儲(chǔ)存點(diǎn)食品呢？”蟬回答說：“那時(shí)我在唱歌曲，沒功夫?！蔽浵佇χf：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！” 伊索寓言 螞蟻和蟬請你說說這寓言故事的寓意： 8、綜合性活動(dòng)。（6分） 9月20日下午，我們聽了韓朝彬老師的勵(lì)志報(bào)告會(huì)，許多同學(xué)的心潮開始蕩漾，青春的烈火開始點(diǎn)燃。同學(xué)們都要用最專一的心情投入學(xué)習(xí)，最科學(xué)的計(jì)劃安排時(shí)間，為自己的的宏偉藍(lán)圖，描繪精彩的一筆。（1）寫出我一個(gè)最美好的愿望： （2）寫出我最想向老師或父母說的一句心里話： （3）寫出我最有效激勵(lì)我的一句名言或警句： 二、課內(nèi)文段閱讀 (25分) （一）走一步，再走一步我們來到一處空地，那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸起的巖石、崩土和蓬亂的灌木。大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險(xiǎn)峰。我從石架向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對(duì)沒法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗?，更險(xiǎn)。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。時(shí)間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我麻木，不能動(dòng)彈。暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時(shí)，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰克和我父親的聲音！父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。”“我下不去！”我哭著說，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏恕！蔽艺f?！昂?，”他對(duì)我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去控那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁搿Ｎ颐看沃灰苿?dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的一次經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。9、選文中有兩處加點(diǎn)的“啜泣”意義是否一樣，你是怎樣理解的？（3分）10、請寫出“我”的心理變化過程（2分） 毫無信心（ ）（ ）巨大地成就感。 11、選文的第段在文中有什么作用？：（3分）12、許多父親愿意為孩子獻(xiàn)出生命，但文中的父親“見死不救”。你認(rèn)為文中的父親是怎樣一個(gè)人（2分）13、生活中難免遇到困難，你遇到的困難是怎樣處理的？2分） （二）兒子是父親的腳我一直嫌棄父親，甚至很少叫父親，每次開家長會(huì)，父親要去，我總是將他攔住只讓母親去。我嫌棄父親，不只是因?yàn)檫@個(gè)人不是自己的親生父親，我的父親，在五歲時(shí)就去世了，還因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)叫父親的是個(gè)瘸子。在我眼里，他是個(gè)沒用的人，他只會(huì)對(duì)著一堆木頭，又削有推，弄得滿屋子木屑，而一家人的生計(jì)，只靠母親一人忙活，犁地插秧，無論天晴下雨，都在田地上任勞任怨。我是心疼母親，我看到母親漸生的白發(fā)，看到母親勞苦下漸漸躬下的背，想到母親背著沉重的背簍在泥濘中摔倒的樣子-我對(duì)他的恨就愈深。我想，要是這個(gè)人不是嗜酒，不是因?yàn)楹茸砹怂は律窖?，要是他能像人家的父親那樣照顧整個(gè)家，我也不會(huì)被伙伴嘲笑。他是個(gè)木匠，他會(huì)給我削各種玩具，家里擺滿了木偶、木劍全是他雕的，但我從來不玩，我甚至將它們?nèi)拥眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的，是母親又一一撿了回來。母親訓(xùn)斥我，但每次他都說，算了，小孩子嘛，等他長大了，自然會(huì)懂得的。我初中畢業(yè)，考上了城里的高中。高中三年，我給家里寫過很多信，但信里之提母親，對(duì)他只字未提，但他從不計(jì)較，我寫一封，他就回一封。信里，寫了很多關(guān)心的話，但都在開頭加上一句，“媽說的?！备咧挟厴I(yè)，我收到了外省一所大學(xué)的錄取通知書，臨行那天，他把一塊珍藏多年的表悄悄塞進(jìn)我的書包。母親把我送出村子，到鎮(zhèn)上的車站時(shí)，我說，媽，等我讀完大學(xué)，我掙錢養(yǎng)你，我?guī)闳コ鞘欣锷?。母親含著淚送我上車，但我又忽然轉(zhuǎn)身，把藏在心里多年的話說了出來：“媽，跟那個(gè)人離婚吧，那個(gè)廢物-”話沒說完，一記響亮的耳光就落到了我的臉上。母親哭了，她對(duì)我怒吼道：“不許說你爸是個(gè)廢物，你知道他是為誰瘸的嗎，是為你。你八歲那年，在學(xué)校跟人打架，被人從樓上推了下來昏死過去，那時(shí)你爸在外縣幫人做工，聽說你的事后，他連夜開著借來的拖拉機(jī)往醫(yī)院里趕，心里急，開得快，沒想到半夜又下起了大雨，車才翻下了山谷。找到他的時(shí)候，車身緊緊壓住她的雙腿，但他睜開眼，最先問的卻是你有沒有危險(xiǎn)-”母親哽咽著，那時(shí)你還小，不懂事，你爸怕你知道了心里難過，就一直沒跟你說，只是說自己喝醉了摔下山崖的?！拔衣犞?，愣在那里，眼淚嘩地流了出來。那天，我沒上車，我是一口氣跑了十幾里山路跑回家的，我看到父親坐在門口，還是送我走時(shí)的那個(gè)姿勢。我不顧一切地跑上去抱住父親，大聲喊著“爸，我錯(cuò)了，爸兒錯(cuò)了。爸，我背著您到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！蔽冶持赣H到田里、地里、山上，父親自從斷腿后就沒出過家門了，我說，爸，以后您想去哪里我就背著您去哪，從今天起，兒子就是您的腳了。14、文章以“我”對(duì)父親的感情變化為線索，請你在橫線上分別補(bǔ)上“我”對(duì)父親態(tài)度的一個(gè)詞語。（3分） 怨恨 悔恨 15、 文中的劃線句很有表現(xiàn)力，請說說這句的表達(dá)作用。（3分）16、請結(jié)合文章的內(nèi)容說說文中的父親是怎樣一個(gè)人？（2分）17、文章的標(biāo)題有什么深刻的含義？（2分）18、讀了這篇情真意切，蕩氣回腸的文章，請結(jié)合文章以及自己的生活經(jīng)歷，你想對(duì)你的父母說什么？(3分)四、古詩文閱讀（22分）（一）過故人莊 故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花，19、詩三、四兩句描述了村寨的哪些特點(diǎn)？（2分）20、作者用詩的最后兩句抒發(fā)了什么感情？（2分）（二）童趣余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。21、解釋下面加點(diǎn)詞語。（4分）項(xiàng)為之強(qiáng) 徐噴以煙 二蟲盡為所吞 鞭數(shù)十22、下列句中加點(diǎn)的“之”字的意義與用法不同于其它幾項(xiàng)的是（ ）。（2分）a、使之沖煙而飛鳴 b、觀之，興正濃 c、心之所想 d、驅(qū)之別院23、翻譯下面的句子。（2分）（1）私擬作群鶴舞于空中。 24、作者是如何使得這些小事變成趣事的？（2分） （三）攘雞今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：“是非君子之道?！痹唬骸罢垞p之，月攘一雞，以待來年然后已。如知其非義，斯速已矣，何待來年。注釋“攘：偷、盜。 損：減少。 斯“這、這樣。25、解釋加點(diǎn)的詞。（4分） 月攘一雞 或告之曰 是非君子之道 斯速已矣26、把下句翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)如知其非義，斯速已矣，何待來年。 27、這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？（2分） 五、寫作（作文45分+書寫4分） 毛阿敏演唱的一首歌：“千里難尋是朋友,朋友多了路好走, 以誠相見心誠則靈, 讓我們從此是朋友, 千斤難買是朋友, 朋友多了春常留, 以心相許心靈想通, 讓我們永遠(yuǎn)友.- ”請以我結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友為題。寫一篇600字以上的作文，中心明確，字體端正。 浙江省東陽市歌山一中2012年七年級(jí)（上）語文第一次月考試題（1）答 題 卷一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 （24分） 1題 2 題 3 題 4 題 5 題6、默寫填空：（每空1分 共6分）（1） ，思而不學(xué)則殆。（2）老驥伏櫪，。（3）曲徑通幽處， 。 ，潭影空人心。（4）“_ _，_ _”。7、請你說說這寓言故事的寓意（2分）： 8、綜合性活動(dòng)。（6分）（1）寫出我一個(gè)最美好的愿望： （2）寫出我最想向老師或父母說的一句心里話： （3）寫出我最有效激勵(lì)我的一句名言或警句： 二、課內(nèi)文段閱讀 (25分)9、選文中有兩處加點(diǎn)的“啜泣”意義是否一樣，你是怎樣理解的？（3分） 10、請寫出“我”的心理變化過程（2分） 毫無信心（ ）（ ）巨大地成就感。 11、選文的第段在文中有什么作用？：（3分） 12、許多父親愿意為孩子獻(xiàn)出生命，但文中的父親“見死不救”。你認(rèn)為文中的父親是怎樣一個(gè)人（2分） 13、生活中難免遇到困難，你遇到的困難是怎樣處理的？2分） 14、文章以“我”對(duì)父親的感情變化為線索，請你在橫線上分別補(bǔ)上“我”對(duì)父親態(tài)度的一個(gè)詞語。（3分） 怨恨 悔恨 15、 文中的劃線句很有表現(xiàn)力，請說說這句的表達(dá)作用。（3分） 16、請結(jié)合文章的內(nèi)容說說文中的父親是怎樣一個(gè)人？（2分） 17、文章的標(biāo)題有什么深刻的含義？（2分） 18、讀了這篇情真意切，蕩氣回腸的文章，請結(jié)合文章以及自己的生活經(jīng)歷，你想對(duì)你的父母說什么？(3分) 四、古詩文閱讀（22分）19、詩三、四兩句描述了村寨的哪些特點(diǎn)？（2分） 20、作者用詩的最后兩句抒發(fā)了什么感情？（2分） 21、解釋下面加點(diǎn)詞語。（4分）強(qiáng) 徐 為 鞭22、下列句中加點(diǎn)的“之”字的意義與用法不同于其它幾項(xiàng)的是（ ）。（2分）23、翻譯下面的句子。（2分）（1）私擬作群鶴舞于空中。 24、作者是如何使得這些小事變成趣事的？（2分） 25、解釋加點(diǎn)的詞。（4分） 月 或 是 已26、把下句翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)如知其非義，斯速已矣，何待來年。 27、這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？（2分） 五、寫作（作文45分+書寫4分）請以我找到了好朋友為題。寫一篇600字以上的作文，中心明確，字體端正。浙江省東陽市歌山一中2012年七年級(jí)（上）語文第一次月考試題（1） 參 考 答 案1、b 2 、c 3、d 4、c 5、a6、（1）學(xué)而不思則罔 （2）志在千里 （3） 禪房花木深。山光悅鳥性， （4）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。7、諷刺了好逸惡勞的人8、略9、前一個(gè)：表達(dá)了被困懸崖的恐懼和傷心。 后一個(gè)： 有歷險(xiǎn)的余悸；脫險(xiǎn)的喜悅； 被拋懸崖的委屈；對(duì)父親的感激。10、似乎能辦到 信心大增11、環(huán)境描寫，突出了懸崖的陡、高、險(xiǎn)，為被困境作鋪墊。12、關(guān)愛孩子，循循善誘，教子有方13、把大困難分解成小困難，一個(gè)個(gè)認(rèn)真解決。最終戰(zhàn)勝大困難。14、嫌棄 冷漠 敬重“15、用了排比，生動(dòng)形象地寫出了“我”對(duì)忙于