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教學(xué)資料參考中招政治復(fù)習(xí)教案第三單元學(xué)法、用法(1)- 1 -第五課時 自探與整理基礎(chǔ)知識1、 我們身邊的誘惑又哪些?它們有什么危害?怎樣抵制不良誘惑?2、 我們身邊的保護(hù)有哪些?為什么還要加強(qiáng)自我保護(hù)?怎樣做好自我保護(hù)?3、 為什么社會生活離不開規(guī)則?法律的特征、本質(zhì)和作用有哪些?4、 違法行為怎樣分類?犯罪有哪些特征?刑罰有哪些特點(diǎn)和種類?5、 一般違法和犯罪有哪些不同?有什么聯(lián)系?6、 法律為什么特殊保護(hù)青少年?有哪些法律?未成年保護(hù)法規(guī)定的四道保護(hù)是什么?有哪些要求?7、青少年犯罪的原因有哪些?青少年的不良行為和嚴(yán)重不良行為有哪些?有什么危害?青少年怎樣預(yù)防違法犯罪? 第六課時 思考與練習(xí)單項(xiàng)選擇:1、一天晚上,小蘭的媽媽送奶奶去了醫(yī)院,爸爸上夜班還未回來.突然一位自稱是爸爸的陌生人敲門.如果你是小蘭,你會( )A、出于禮貌,開門讓客人進(jìn)來B、向鄰居或周圍人大聲呼救C、撥打110報(bào)警D、告知對方,父母不在,下次再來2、小軍在放學(xué)的途中,遇到了兩名不法分子的勒索.對此不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )A 嚴(yán)詞拒絕、與其搏斗B 巧妙周旋、借機(jī)脫身C 暫時妥協(xié)、事后報(bào)警D 冷靜面對、避免激怒3、下列未成年人的做法符合自我保護(hù)的要求的是( )A 發(fā)現(xiàn)有人落水不顧一切救人 B 上下樓梯靠右,輕聲漫步緩行C 遇到壞人勒索盲目與其硬拼 D 看到?jīng)]車通過、迅速闖過紅燈4、下列行為符合自我保護(hù)要求的是( )A 在網(wǎng)上公開個人信息 B 不參加校外活動C 上下樓梯避開人流高峰D 在公共場合炫耀自己的財(cái)務(wù)5、20_年3月,_市中級人民法院以受賄罪判處蔡志強(qiáng)有期徒刑14年,沒收個人一切違法所得,剝奪政治權(quán)利三年.由此可見( )A 法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的 B 違法就要承擔(dān)刑事責(zé)任C 刑法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則D 三年內(nèi)蔡志強(qiáng)不享有任何權(quán)利6、20_年備受關(guān)注的三鹿系列刑事案件在石家莊中級人民法院判決,張玉軍、耿金平、田文華受到了法律的制裁.這啟示我們( )公民一定要規(guī)范自己的行為法不可違,違法必究違法行為必受到刑罰處罰違法必究是依法治國的中心環(huán)節(jié)A B C D7某打工子因入室搶劫1元被依法追究刑事責(zé)任.對此下列說法正確的是( )A該案涉及金額較小,應(yīng)從輕處理 B該案涉及金額較小,但是危害很大 C 這是一般違法行為D對年輕人犯錯誤要寬容大度8、20_年110月,全國各地法院加大力度審理涉及手機(jī)淫穢色情信息的犯罪案件,從眾處罰犯罪分子.法院的上述做法體現(xiàn)了對未成年人的( )A 社會保護(hù)B司法保護(hù)C 學(xué)校保護(hù)D 家庭保護(hù)9、當(dāng)?shù)卣馂?zāi)害發(fā)生時,下列做法正確的是( )A 高層建筑中的人乘電梯逃離 B 樓房中的人立即跑向陽臺等待救援C 在三樓上課的同學(xué)以最快的速度沖出教室D 行人不在高樓下、廣告牌下停留10、八年級學(xué)生小強(qiáng)在放學(xué)回家的途中經(jīng)常被一些不良的青年搜身和毆打,假如你遭遇此種情況,錯誤的做法是( ) A 及時向?qū)W校反映或報(bào)警 B 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己C 忍一忍算了 D 勇于和善于同違法犯罪行為作斗爭多項(xiàng)選擇11、音像制品的老板:這本書很刺激! . 中學(xué)生:(帶著刀)把錢交出來! 這說明( )A 青少年要自覺抵制不良誘惑 B 青少年的健康成長離不開社會保護(hù)C 好奇會使人走上歧途 D 消極文化危害青少年的健康 12、據(jù)最新統(tǒng)計(jì),我國有1400萬青少年吸煙,青少年一旦吸煙成癮,很容易導(dǎo)致終身對煙草的依賴.下列認(rèn)識正確的是( )A 青少年吸煙是追求時尚的表現(xiàn) B 青少年吸煙會影響自身健康成長C 青少年吸煙是不能抵制不良誘惑的表現(xiàn)D 青少年吸煙是個任的私事,不必大驚小怪13、在全國中小學(xué)安全教育的活動中,我們應(yīng)該( )A 遵守交通規(guī)則,珍愛生命 B 提高交通安全意識和自護(hù)能力C 向家人和朋友宣傳交通安全知識 D 對違反交通法規(guī)的進(jìn)行制裁14、20_年,重慶是司法局原局長文強(qiáng)因犯包庇罪、受賄罪、巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪、強(qiáng)奸罪被判處死刑.這說明( )A 犯罪具有嚴(yán)重危害社會的行為 B 公民在法律面前一律平等C 法律對全體社會成員有普遍的約束力 D違法行為一定受刑罰處罰15、初中生丁某逃學(xué)到網(wǎng)吧玩游戲,結(jié)果被他人敲詐50元,第二天丁某以正當(dāng)防衛(wèi)為由,找了人把敲詐者打成重傷.下列對丁某的評價正確的是( )A 丁某既沒有珍惜受教育的權(quán)利,也沒有履行受教育的義務(wù)B 丁某違反了未成年人保護(hù)法 C 丁某是正當(dāng)防衛(wèi)D丁某缺乏自我保護(hù)意識,也侵害了他人的生命健康辨析:16、只要青少年學(xué)會自我保護(hù),就能健康成長.17、 甲 只要國家高度重視,校園安全就有保障 已 只要學(xué)會自我保護(hù),學(xué)生就不會受傷害18、 甲 違法就是犯罪,犯罪就是違法. 已 一般違法危害不大,只要不犯罪就行.觀察與思考:19 “吸根煙,”并思考問題:(1)圖中現(xiàn)象有何危害?(2)你想告訴青年什么話?20、案例分析:(1)13歲中學(xué)生小峰自創(chuàng)歌在“全國少兒歌曲征集活動”中獲特別獎,但他并未接到獲獎通知書,經(jīng)查發(fā)展,是參評老師李某從中做了手腳.小峰一紙?jiān)V狀將李某告到法院,狀告李某侵犯自己的著作權(quán),結(jié)果法院申結(jié)小峰獲17000元賠償.(A)李某侵犯小峰什么權(quán)益?他是怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益?(B)該案例給我們什么啟示?21、學(xué)會用智慧保護(hù)自己: A、材料:一位15歲女孩被劫持關(guān)在一幢八層大樓中,孤立無援,她機(jī)靈一動,寫了一張救命紙條放進(jìn)口袋里,從窗口扔出,路人撿起衣服發(fā)現(xiàn)紙條后,立刻撥打110,女孩子獲救,你從中想到了什么?B、在四川,有一位青年被強(qiáng)制加入了傳銷組織,他想擺脫但是一直沒有機(jī)會.有一天,組織要他向家里要錢,他跑到銀行,看到數(shù)錢機(jī),就亂砸,保安組織無效,后來,保安報(bào)了警,民警趕來,將該青年帶到派出所.之后調(diào)查才發(fā)現(xiàn),該青年是想逃走,但沒辦法,這是他的跳脫辦法.對次你有什么看法?22材料一、20_年8月27日央視報(bào)道:手機(jī)WAP上網(wǎng)成為淫穢色情網(wǎng)站“網(wǎng)賭”的綠色通道,毒害著我國5000萬未成年花朵. 材料二、20_年11月16日,全國掃黃打非辦針對上述情況,下發(fā)了關(guān)于嚴(yán)厲打擊手機(jī)網(wǎng)站制作、傳播淫穢色情信息活動的緊急通知要求就手機(jī)網(wǎng)站制作、傳播淫穢色情等有害信息花朵的專項(xiàng)治理.(1) 說一說手機(jī)色情對青少年有哪些危害?(2) 作為未成年人,使用手機(jī)上網(wǎng),應(yīng)注意什么?23、據(jù)大河報(bào)20_年3月24日報(bào)道:作為中學(xué)生我們應(yīng)該挺身而出去救人!所幸學(xué)校傳授的急救知

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