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教學(xué)資料參考七年級政治上冊人生當(dāng)自強學(xué)案無答案北師大版(1)- 1 -教師寄語:天行健,君子當(dāng)自強不息.少年強則國強.學(xué)習(xí)目標(biāo):(目標(biāo)明確,行動才更有效)1、知識目標(biāo):理解人為什么要樹立自強精神;明確自強與目標(biāo)的關(guān)系,知道怎樣才能做一個自強不息的人. 2、情感價值目標(biāo):學(xué)會制定目標(biāo)并逐步做到自強,在日常學(xué)習(xí)和生活中,培養(yǎng)自強的意識和行為習(xí)慣,自覺培養(yǎng)自強精神,做生活的強者. 3、能力目標(biāo):理解自強的人一定要有明確的目標(biāo);懂得設(shè)立目標(biāo)要長遠、可行,學(xué)會立即實施、分階段實施、堅持不懈地去實現(xiàn)目標(biāo),從而分析與運用的能力.學(xué)法指導(dǎo):通過看書、閱讀材料和交流活動,知道自強的含義、表現(xiàn)和意義;通過典型事例,分析理解自強的具體表現(xiàn).課前熱身:相信自己,一定能行!1、自強就是存在于我們內(nèi)心深處的那股 、 的力量.2、自強的人首先要有明確的目標(biāo),設(shè)立目標(biāo)一要 ,二要 .3、自強的人總會把 轉(zhuǎn)化為 .并腳踏實地, 實現(xiàn)目標(biāo).4、自強的人,總會 地去實現(xiàn)目標(biāo).即使身處逆境,也絕不放棄自己的目標(biāo)和理想,而是竭盡全力去 .課堂探究一.自主學(xué)習(xí):同學(xué)們自讀課文,合作釋疑. 1、自強的含義是什么?2、如何做一個自強的人 ?二、合作研討:(我參與、我快樂.比一比,看哪些小組完成的又好又快 ) 1、劉偉沒有雙臂,但用雙腳彈奏出曼妙的鋼琴曲,他說:“只要內(nèi)心強大,人就會強大!”這里的“內(nèi)心強大”指的是什么?2、劉偉說:“我覺得我和其他人沒有什么不同,我的生活能自理,我也有謀生的能力,能自己養(yǎng)活自己”這句話告訴我們喲一個什么道理?3、一次全國鋼琴總決賽上,評委高曉松說:“劉偉即使一句話背后的故事都不要講,他也是達人”.為什么這樣說?4、請你談?wù)勀銓⑷绾蜗颉盁o臂少年”劉偉學(xué)習(xí)? 三、展示講解:(抓住機會,亮出風(fēng)采!)四、課堂小結(jié): 鞏固提升:你用才智和學(xué)識取得今天的收獲,又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn).愿你永葆一往無前精神.基礎(chǔ)篇我能行(一)貝海識珠 1、在人生的舞臺上,有人成就奪目,功名顯赫,有人平凡的崗位上創(chuàng)建了不平凡的的業(yè)績,這些都離不開一個人的( )A 自強精神 B 夢想成真C 薄弱意志 D 挫折2、 自強與目標(biāo)的關(guān)系,下列說法正確的是( )A 自強要確立明確的目標(biāo)B 設(shè)立的目標(biāo)要可行C 只要有個長遠目標(biāo)就能成功,不必分階段去實現(xiàn)D 目標(biāo)要長遠3、 “咬定青山不放松,立根原在破巖中.千磨萬擊還堅韌,任你東西南北風(fēng)”.這首詩表達了作者( )A 向左翠竹的心愿 B 有自尊的心理品質(zhì)C 不畏挫折,自強奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)D 對良好情緒的追求.(二)大顯身手:遇到下面情況該如何?1)“這樣真省事!”:小李做作業(yè),從不愿自己思考,總是偷偷抄同桌的作業(yè).2)“請投我一票!”:小陳積極準(zhǔn)備,參加了初二年級學(xué)生會干部的競選.3)“上課多累啊睡覺!”:小李上課喜歡睡覺,別人說他,他總說:“我爸
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