蘇教版三年級數(shù)學(xué)：第十單元：認(rèn)識分?jǐn)?shù)階段性復(fù)習(xí).doc

教學(xué)資料參考蘇教版三年級數(shù)學(xué)：第十單元：認(rèn)識分?jǐn)?shù)階段性復(fù)習(xí)- 1 -1、經(jīng)歷簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法計算方法的探索過程，會掌握簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減的計算方法.并能解決簡單的實(shí)際問題.培養(yǎng)學(xué)生探索、動手觀察能力.2、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，主動參與有關(guān)的操作和探索活動，對分?jǐn)?shù)與生活的聯(lián)系有一定感受.教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會計算同分母分?jǐn)?shù)的加和減.教學(xué)準(zhǔn)備：練習(xí)的設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計：一、談話導(dǎo)入：我們這一階段和一種新的數(shù)分?jǐn)?shù)打交道.你來介紹一下我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，好嗎？（學(xué)生回顧，并介紹內(nèi)容，進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充）我們認(rèn)識了分?jǐn)?shù)，對分?jǐn)?shù)有了初步的認(rèn)識.今天，我們對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行階段性的補(bǔ)充復(fù)習(xí).復(fù)習(xí)的內(nèi)容有：1、幾分之一；2、幾分之幾；3、比較分?jǐn)?shù)的大??；4、分?jǐn)?shù)的加減法.二、復(fù)習(xí)并組織適當(dāng)?shù)木毩?xí).1、回憶1/2.師：把一塊蛋糕平均分成兩份，每份是它的1/2.你會按照老師的這種說法，用生活中的一件物體，并用上幾分之一，說一句話嗎？學(xué)生醞釀并指名說.（強(qiáng)調(diào)平均分）學(xué)生互相說.小結(jié)：通過剛才的舉例，你能知道分母和分子的含義嗎？指名學(xué)生回答.明確分母和分子的具體含義.2、順著學(xué)生的思路，回憶幾分之幾.如：把一塊黑板平均分成15份，每份是它的1/15；如果，取2份，則是多少？（指名學(xué)生回答，教師板書）觀察板書：分?jǐn)?shù)的什么變了？什么沒變？為什么？（學(xué)生結(jié)合分母和分子的具體含義回答）3、比較分?jǐn)?shù)的大小.你知道1/15和2/15哪個大嗎？你怎么理解？小結(jié)：分母相同，看分子，分子越大，分?jǐn)?shù)值越大.師：還是這塊黑板，如果把它平均分成10份，每份是它的幾分之一？生答，師板書.你知道1/15和1/10哪個大嗎？你怎么理解？小結(jié)：分子相同，看分母，分母越大，分?jǐn)?shù)值越小.補(bǔ)充練習(xí)：1/3和2/3 3/7和2/7 5/8和3/82/15和2/10 3/20和3/18 8/8和88/88作為課堂作業(yè)，并說說你是怎么想的？重點(diǎn)選擇幾題.4、分?jǐn)?shù)的加減法.我們所學(xué)的分?jǐn)?shù)的加減法，這些分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？（分母相同）你知道有什么計算規(guī)則嗎？補(bǔ)充練習(xí).（作為課堂練習(xí)）（1）兩根木條，第一根長3/10米，第二根長4/10米.兩根一共長多少米？第一根比第二根短多少米？（2）修一段路，第一天修了全長的3/7，比第二天多修了全長的1/7.兩天共修了這條路的幾分之幾？三、練習(xí)小結(jié).板書設(shè)計： 分 數(shù)1/152/15分