河南省駐馬店市確山二中高三物理上學(xué)期期中試題（含解析）.doc

河南省駐馬店市確山二中2015屆高三上學(xué)期期中考試物理試卷一、選擇題：（本題共12小題，每小題4分，共48分每小題給出的四個選項中，第1-9題只有一個選項符合題目要求，第10-12題有多項符合題目要求全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不選的得0分）1（4分）下列說法正確的是（）a合力必大于分力b物體受摩擦力時一定受彈力c處于完全失重狀態(tài)下的物體不受重力作用d運動物體所受摩擦力的方向一定和它運動方向相反考點：牛頓運動定律的應(yīng)用-超重和失重.專題：牛頓運動定律綜合專題分析：由力的平行四邊形定則可知，合力與分力的關(guān)系：可能大于，也可能小于或等于；由摩擦力產(chǎn)生的條件，即可判定；只受重力時，處于完全失重；滑動摩擦力的方向與相對運動方向相反解答：解：a、合力可能小于分力，也可能大于，也可能等于，故a錯誤；b、有摩擦力一定有彈力，而有彈力不一定有摩擦力，故b正確；c、完全失重狀態(tài)下的物體只受重力作用，故c錯誤；d、受滑動摩擦力的方向一定和它相對運動方向相反，當(dāng)摩擦力為動力時，摩擦力的方向與運動方向相同，故d錯誤故選：b點評：考查合力與分力的大小關(guān)系，掌握力的平行四邊形定則的應(yīng)用，注意摩擦力產(chǎn)生的條件，理解完全失重的受力，當(dāng)心滑動摩擦力的方向與運動的方向的關(guān)系2（4分）下列說法正確的是（）a若物體運動速率始終不變，則物體所受合力為零b若物體的加速度均勻增加，則物體做勻加速直線運動c若物體所受合力與其速度方向相反，則物體做勻減速直線運動d若物體在任意的相等時間間隔內(nèi)位移相等，則物體做勻速直線運動考點：勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系；加速度.專題：直線運動規(guī)律專題分析：勻變速直線運動的加速度不變，速度隨時間均勻變化；勻速直線運動的速度保持不變，任意相等時間內(nèi)的位移相等當(dāng)物體的加速度方向與速度方向相同，做加速運動，當(dāng)物體的加速度方向與速度方向相反，做減速運動解答：解：a、物體運動速率始終不變，可能做勻速圓周運動，合力不為零故a錯誤b、勻加速直線運動的加速度保持不變，速度均勻增加故b錯誤c、當(dāng)物體所受的合力與速度方向相反，做減速運動，但是不一定是勻減速運動故c錯誤d、在任意相等時間內(nèi)位移相等，知物體做勻速直線運動故d正確故選：d點評：解決本題的關(guān)鍵知道勻速直線運動和勻變速直線運動的特點，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關(guān)鍵看加速度的方向與速度方向的關(guān)系3（4分）一小石塊從空中a點自由落下，先后經(jīng)過b點和c點，不計空氣阻力經(jīng)過b點時速度為v，經(jīng)過c點時速度為3v，則ab段與ac段位移之比為（）a1：3b1：5c1：8d1：9考點：自由落體運動；勻變速直線運動的速度與位移的關(guān)系.專題：自由落體運動專題分析：物體做的是自由落體運動，根據(jù)自由落體的位移速度公式可以求得解答：解：解：物體做自由落體運動， 2ahab=v2 2ahac=（3v）2由得：=，故d答案正確故選d點評：本題是對自由落體運動公式的直接應(yīng)用的考查，題目比較簡單4（4分）甲、乙兩個物體沿同一直線同時做直線運動，其vt圖象如圖所示，則（）a2s時甲和乙一定相遇b2s時甲的速度方向開始反向c26s內(nèi)甲和乙均做勻變速直線運動d4s時乙處于靜止?fàn)顟B(tài)考點：勻變速直線運動的圖像；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系.專題：運動學(xué)中的圖像專題分析：由vt圖象的性質(zhì)可知兩物體的運動方向、加速度，由圖象與時間軸圍成的面積可知兩物體通過的位移關(guān)系解答：解：a、由圖可知，02s內(nèi)，甲乙圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積相等，即位移相等，但不知道初始位置，所以甲乙不一定相遇，故a錯誤；b、甲物體的速度一直沿正方向，方向沒有改變，故b錯誤；c、26s內(nèi)，甲乙加速度相同，所以甲和乙做勻變速直線運動，故c正確；d、t=4s時，乙的速度為零，但加速度不為零，受力不平衡，不是靜止?fàn)顟B(tài)，故d錯誤；故選：c點評：對于速度時間圖象要明確以下幾點：（1）每一點的坐標(biāo)表示該時刻物體的速度；（2）圖象的斜率表示物體的加速度；（3）圖象與時間軸圍成的面積表示物體在這段時間內(nèi)通過的位移5（4分）如圖所示，木塊放在粗糙的水平桌面上，外力f1、f2沿水平方向作用在木塊上，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中f1=10n，f2=2n若撤去力f1，則木塊受到的摩擦力是（）a8n，方向向右b8n，方向向左c2n，方向向右d2n，方向向左考點：靜摩擦力和最大靜摩擦力.專題：摩擦力專題分析：木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受的是平衡力的作用，根據(jù)二力平衡條件解出摩擦力的大小，撤去一個力后木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，再求出撤去一個力后的摩擦力解答：解：如圖所示，木塊放在粗糙的水平桌面上，外力f1、f2沿水平方向作用在木塊上，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受的是平衡力，受力如圖：所以此時的摩擦力為：f=f1f2=10n2n=8n；撤去f1后，木塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，受的仍是平衡力作用，受力如圖：此時物體受的摩擦力為f=f2=2n，方向向右故選：c點評：此題主要考查的是學(xué)生對二力平衡條件的理解和掌握，知道撤去f1后物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)是解決此題的關(guān)鍵，基礎(chǔ)性題目6（4分）質(zhì)點在三個恒力f1、f2、f3的共同作用下保持平衡狀態(tài)，若突然撤去f1，則質(zhì)點（）a一定做勻變速運動b一定做直線運動c一定做勻速圓周運動d一定做曲線運動考點：物體做曲線運動的條件；牛頓第二定律.分析：物體受到三個共點的恒力作用而處于平衡狀態(tài)，當(dāng)撤去某個恒力f1時，余下力的合力與f1大小相等、方向相反，根據(jù)物體的合力與速度方向可能的關(guān)系，分析物體可能的運動情況解答：解：物體受到三個共點的恒力作用而處于平衡狀態(tài)，當(dāng)撤去某個恒力f1時，物體的合力與f1大小相等、方向相反，說明物體受到的合力恒定不變，加速度不變，物體做勻變速運動，若原來的f1與速度方向相反時，撤去f1后，物體的合力與速度方向相同，物體做勻加速直線運動；若原來的f1與速度方向相同時，撤去f1后，物體的合力與速度方向相反，物體做勻減速直線運動；若物體原來做勻速直線運動，而且原來的f1與速度不在同一直線上時，撤去f1后，物體的合力與速度方向不在同一直線上，則物體做勻變速曲線運動故知物體可能做直線運動，也可能做曲線運動故a正確，bcd錯誤故選：a點評：本題中利用了平衡條件的推論，得到撤去f1后物體的合力是恒力，關(guān)鍵要分情況討論合力與速度方向間的關(guān)系，分析物體的運動性質(zhì)7（4分）如圖所示，滑輪本身的質(zhì)量可忽略不計，滑輪軸o安在一根輕木桿b上，一根輕繩ac繞過滑輪，a端固定在墻上，保持水平，c端掛一重物，bo與豎直方向夾角=45，系統(tǒng)保持平衡若保持滑輪位置不變，改變的大小，則滑輪受到木桿作用力大小變化情況是（）a只有角變小，作用力才變大b只有角變大，作用力才變大c不論角變大或變小，作用力都是變大d不論角變大或變小，作用力都不變考點：共點力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力.專題：共點力作用下物體平衡專題分析：對滑輪受力分析，受兩個繩子的拉力和桿的彈力，根據(jù)平衡條件進行分析即可解答：解：對滑輪受力分析，受連個繩子的拉力和桿的彈力；滑輪一直保持靜止，合力為零，故桿的彈力與兩個繩子的拉力的合力等值、反向、共線；由于兩個繩子的拉力大小等于重物的重力，大小不變，方向也不變，故兩個拉力的合力為mg，與水平方向成45斜向右下方；故選：d點評：本題要注意桿的彈力可以沿著桿的方向也可以不沿著桿方向，結(jié)合平衡條件分析是關(guān)鍵8（4分）如圖所示，甲、乙兩木塊用細繩連在一起，中間有一被壓縮豎直放置的輕彈簧，乙放在水平地面上，甲、乙兩木塊質(zhì)量分別為m1和m2，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時繩的張力為f在將細繩燒斷的瞬間，則此時乙對地面壓力為（）a（m1+m2）gb（m1+m2）g+fcm2g+fdm1g+f考點：胡克定律.分析：根據(jù)甲的瞬間加速度，運用牛頓第二定律求出彈簧的彈力，從而再對乙分析，求出地面對乙的支持力解答：解：燒斷細繩的瞬間，對甲有：f彈m1g=m1a，則彈簧的彈力大小為f彈=m1g+m1a，此時對乙有：n=m2g+f彈=m1（a+g）+m2g繩子燒斷前，對甲有：m1g+f=f彈，則n=m2g+f彈=m2g+m1g+f故b正確，a、cd錯誤故選：b點評：解決本題的關(guān)鍵能夠選擇研究對象，正確地進行受力分析，運用牛頓第二定律和共點力平衡進行求解9（4分）如圖所示，一小車上有一個固定的水平橫桿，左邊有一輕桿與豎直方向成角與橫桿固定，下端連接一小鐵球，橫桿右邊用一根細線吊一小鐵球，當(dāng)小車做勻變速運動時，細線保持與豎直方向成角，若，則下列哪一項說法正確的是（）a輕桿對小球的彈力方向與細線平行b輕桿對小球的彈力方向沿著輕桿方向向上c小車一定以加速度gtan向右做勻加速運動d小車一定以加速度gtg向右做勻加速運動考點：牛頓第二定律；力的合成與分解的運用.專題：牛頓運動定律綜合專題分析：先對細線吊的小球分析進行受力，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度再對輕桿固定的小球應(yīng)用牛頓第二定律研究，得出輕桿對球的作用力方向加速度方向求出，但速度可能有兩種，運動方向有兩種解答：解：a、對細線吊的小球研究 根據(jù)牛頓第二定律，得 mgtan=ma，得到a=gtan 對輕桿固定的小球研究設(shè)輕桿對小球的彈力方向與豎直方向夾角為 由牛頓第二定律，得 mgtan=ma 因為a=a，得到= 則輕桿對小球的彈力方向與細線平行，故a正確 b、由上，輕桿對小球的彈力方向并不沿著輕桿方向向上，故b錯誤 c、小車的加速度a=gtan，方向向右，而運動方向可能向右，也向左故c錯誤 d、由上小車r 加速度gtangtan故d錯誤故選a點評：繩子的模型與輕桿的模型不同：繩子的拉力一定沿繩子方向，而輕桿的彈力不一定沿輕桿方向，與物體的運動狀態(tài)有關(guān)，可根據(jù)牛頓定律確定10（4分）將地面上靜止的貨物豎直向上吊起，貨物由地面運動至最高點的過程中的vt圖象如圖所示以下判斷正確的是（）a前3s內(nèi)貨物只受重力作用b最后2s內(nèi)物體的位移大小為12mc前3s內(nèi)與最后2s內(nèi)貨物的平均速度相同d第3s末至第5s末的過程中，物體做勻速直線運動考點：勻變速直線運動的圖像；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系.專題：運動學(xué)中的圖像專題分析：速度時間圖線的斜率表示加速度，圖線與時間軸圍成的面積表示位移，根據(jù)平均速度的公式比較前3s內(nèi)和后2s內(nèi)平均速度的大小解答：解：a、前3s內(nèi)貨物做勻加速直線運動，受重力和拉力兩個力作用故a錯誤b、圖線與時間軸圍成的面積表示位移，最后2s內(nèi)物體的位移大小x=6m故b錯誤c、前3s內(nèi)的平均速度，后2s內(nèi)的平均速度，兩段時間內(nèi)的平均速度相同故c正確d、第3s末至第5s末，貨物的速度不變，所以做勻速直線運動，故d正確故選：cd點評：解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線斜率和圖線與時間軸圍成的面積表示的含義，以及掌握勻變速直線運動求平均速度的方法11（4分）豎直升空的火箭，其速度圖象如圖所示，由圖可知（）a火箭上升到最高點所用時間是120sb火箭前40s內(nèi)上升，以后下降c火箭加速度的大小始終是20m/s2d火箭離地最大的高度是48000m考點：勻變速直線運動的圖像；豎直上拋運動.專題：運動學(xué)中的圖像專題分析：vt圖象中，傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度，傾斜角越大表示加速度越大，圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移解答：解：a0120s，速度方向沒有改變，而120s時速度為0，位移最大，達到最高點，故a正確b0120s，速度一直是正值，方向沒有改變一直上升，故b錯誤c、根據(jù)圖象可知，前40s火箭做勻加速直線運動，后80s做勻減速直線運動，加速度是變化的，故c錯誤d、火箭上升的最大高度即為運動過程中的最大位移，由圖可知當(dāng)速度等于零時，位移最大，x=120800m=48000m，故d正確；故選ad點評：本題是速度時間圖象的應(yīng)用，要明確斜率的含義，知道在速度時間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息，屬于基礎(chǔ)題12（4分）如圖所示，物體a、b用細繩與彈簧連接后跨過滑輪a靜止在傾角為45的粗糙斜面上，b懸掛著已知ma=3mb，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45減小到30，那么下列說法中正確的是（）a彈簧的彈力不變b物體a對斜面的壓力將減小c物體a受到的靜摩擦力將減小d彈簧的彈力及a受到的靜摩擦力都不變考點：摩擦力的判斷與計算；物體的彈性和彈力.專題：摩擦力專題分析：先對物體b受力分析，受重力和拉力，由二力平衡得到拉力等于物體b的重力；再對物體a受力分析，受重力、支持力、拉力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件列式分析解答：解：設(shè)ma=3mb=3m，對物體b受力分析，受重力和拉力，由二力平衡得到：t=mg，則知彈簧的彈力不變，a正確再對物體a受力分析，受重力、支持力、拉力和靜摩擦力，如圖剛開始由于magsin45=mgmbg=mg，所以摩擦力沿斜面向上后來變?yōu)?0以后摩擦力仍然沿斜面向上根據(jù)平衡條件得到：f+t3mgsin=0n3mgcos=0解得：f=3mgsint=3mgsinmgn=3mgcos當(dāng)變小時，物體a受到的靜摩擦力f減小，物體a對斜面的壓力n增大；故c正確，bd錯誤故選：ac點評：本題關(guān)鍵是先對物體b受力分析，再對物體a受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件列式求解二實驗題（本題共16分）13（8分）如圖1為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖圖中a為小車，b為裝有砝碼的小盤，c為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50hz交流電小車的質(zhì)量為m1，小盤（及砝碼）的質(zhì)量為m2（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是ca將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻速運動b將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻加速運動c將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻速運動d將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻加速運動（2）實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出得到的af圖象可能是圖2中的圖線丙（選填“甲”、“乙”、“丙”）；為保證細繩對小車的拉力近似為小盤（及砝碼）的重量，則要求m1遠大于m2（選填“遠大于”、“等于”、“遠小于”）考點：探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系.專題：實驗題分析：解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，了解平衡摩擦力的方法；根據(jù)牛頓第二定律，求出小車實際的拉力大小，然后和mg進行比較，可以得出結(jié)論解答：解：（1）將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力故選：c（2）某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，當(dāng)繩子拉力小于小車的最大靜摩擦力，小車加速度等于零，即af圖象在f軸上有截距，故選：丙根據(jù)牛頓第二定律得：對m2：m2gf拉=m2a對m1：f拉=m1a解得：f拉=，當(dāng)m1m2時，即當(dāng)小車的質(zhì)量遠大于小盤（及砝碼）的總質(zhì)量，繩子的拉力近似等于小盤（及砝碼）的總重力故答案為：（1）c（2）丙，遠大于點評：對于實驗問題首先要 明確實驗原理，理解重要步驟的操作，熟練應(yīng)用基本物理解決實驗問題14（8分）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)實驗裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接打點計時器使用的交流電源的頻率為50hz開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點（1）圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個連續(xù)的點未標(biāo)出，計數(shù)點間的距離如圖所示根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=0.496m/s2 （保留三位有效數(shù)字）（2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有cd（填入所選物理量前的字母）a滑塊運動的時間t b木板的質(zhì)量m1c滑塊的質(zhì)量m2 d托盤和砝碼的總質(zhì)量m3（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)= （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）考點：探究影響摩擦力的大小的因素.專題：實驗題分析：（1）利用逐差法x=at2可以求出物體的加速度大小，根據(jù)勻變速直線運動中某點的瞬時速度等于該過程中的平均速度大小可以求出某點的瞬時速度大??；（2）根據(jù)牛頓第二定律有=ma，由此可知需要測量的物理量（3）根據(jù)牛頓第二定律的表達式，可以求出摩擦系數(shù)的表達式解答：解：（1）每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點，說明相鄰的計數(shù)點時間間隔：t=0.1s，根據(jù)逐差法有：a=0.496m/s2；（2）要測量動摩擦因數(shù)，由f=fn 可知要求，需要知道摩擦力和壓力的大小，壓力就是滑塊的重力，所以需要知道滑塊的質(zhì)量，摩擦力要根據(jù)鐵塊的運動來求得，滑塊做的是勻加速運動，拉滑塊運動的是托盤和砝碼，所以也要知道托盤和砝碼的質(zhì)量，故ab錯誤，cd正確（3）以整個系統(tǒng)為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：m3gf=（m2+m3）a f=m2g 聯(lián)立解得：=故答案為：（1）0.496m/s2；（2）cd； （3）點評：解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，同時要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律解決實驗問題三、計算題（本題共4小題，共46分.解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟.只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位.）15（10分）飛機著陸后以大小為6m/s2的加速度做勻減速直線運動，其著陸速度為60m/s，求：（1）飛機整個減速運動過程中的平均速度；（2）飛機著陸后，12s內(nèi)滑行的位移；（3）飛機臨靜止前4s內(nèi)滑行的位移考點：勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系；平均速度；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系.專題：直線運動規(guī)律專題分析：（1）由題意可知飛機的初末速度，則由勻變速直線運動的平均速度公式可求得全程中的平均速度；（2）飛機著陸后一定靜止，故應(yīng)先判斷飛機靜止所用的時間，若靜止所用時間小于題目中給出的時間，則可以由速度位移關(guān)系求出位移，末速度取零（3）先求得前一段時時間內(nèi)的位移，再由總位移減去前6s的位移即可； 也可以利用逆向思維方法進行分析求解解答：解：（1）飛機初速度為v0=60m/s，末速度為0； 因為飛機做勻減速直線運動，故平均速度v=30m/s；（2）以初速度方向為正方向，則加速度a=6m/s2；飛要在地面滑行的最長時間為t=10s；由此可知，飛機著陸12s時，已經(jīng)停下；因此，12s內(nèi)滑行的位移跟前10s內(nèi)滑行的位移相同，設(shè)此位移為x；由v2v02=2as得：x=300m；（3）設(shè)飛機臨靜止前t1=4s內(nèi)的位移為x1，飛機滑行過程中前t2=6s內(nèi)的位移為x2，則x1=xx2其中：x1=xx2其中x2=v0t2+at22=606+（6）62=252m；故x1=48m答：（1）平均速度為30m/s；（2）飛機著陸后，12s滑行的距離為300m；（3）靜止前4s內(nèi)滑行的位移為48m點評：在解決機車減速問題時，一定要注意要先判斷在給出的時間內(nèi)機車是否已經(jīng)靜止16（12分）如圖所示，一水平傳送帶長為20m，以2m/s的速度做勻速運動已知某物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.1，現(xiàn)將該物體由靜止輕放到傳送帶的a端求物體被傳送到另一端b所需的時間（g取lom/s2）考點：牛頓運動定律的綜合應(yīng)用；勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系；勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系.專題：萬有引力定律在天體運動中的應(yīng)用專題分析：物體在摩擦力的作用下加速運動，先根據(jù)牛頓第二定律求解出加速度，然后假設(shè)一直加速，根據(jù)運動學(xué)公式求出加速的位移，再判斷物體有沒有到達b端，發(fā)現(xiàn)沒有到達b端，接下來物體做勻速運動直到b端，分兩個勻加速和勻速兩個過程，分別求出這兩個過程的時間即可解答：解：物體在傳送帶上做勻加速直線運動的加速度a=g=1m/s2；物體做勻加速直線運動的時間t1=2s；勻加速直線運動的位移x1=at12=14m=2m；則物體做勻速直線運動的位移x2=lx1=20m2m=18m；勻速運動的時間t2=9s；故滑塊從a到b的總時間為t=t1+t2=2s+9s=11s；答：求物體被傳送到另一端b所需的時間為11s點評：解決本題的關(guān)鍵搞清物體在傳送帶上的運動規(guī)律，運用牛頓第二定律和運動學(xué)公式進行求解17（12分）如圖所示，質(zhì)量為m的斜劈傾角