作為一名土木工程系大二的學(xué)生.docVIP

工程建設(shè)法規(guī)與實務(wù)學(xué)習(xí)心得作為一名土木工程系大二的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了工程建設(shè)法規(guī)與實務(wù)，它是土木工程、建筑經(jīng)濟(jì)管理、建筑工程管理、交通與市政工程系下設(shè)專業(yè)的專業(yè)技術(shù)課，對我們土木工程專業(yè)的學(xué)習(xí)也是一門必修課，通過學(xué)習(xí)我明確了解并掌握了工程建設(shè)項目的立項、審批、報建、招投標(biāo)、施工到竣工驗收全過程設(shè)計的相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范。這門學(xué)科是一門專業(yè)性、實踐性、政策性、法律性較強(qiáng)的學(xué)科，我們通過學(xué)習(xí)，掌握并遵守工程建設(shè)法規(guī)，這是參加國家建筑類職業(yè)資格考試的必備條件，是從事工程建設(shè)領(lǐng)域工作應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。我國工程建設(shè)領(lǐng)域內(nèi)職業(yè)資格考試都含有法律法規(guī)這一學(xué)科，我們建筑類專業(yè)的學(xué)生屬于應(yīng)用型人才，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)法律知識，為將來注冊建造師、注冊監(jiān)理工程師、注冊規(guī)劃師等打下良好的基礎(chǔ)，努力升華自己實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，同時也為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。新的一學(xué)期給我們授課的老師是李艷玲老師，實話實說她在我心里的印象超過了大學(xué)里的所有老師，至少是我覺得，不論教授什么課，她都是一絲不茍的認(rèn)真對待。而剛接觸她的時候是在大一，那時候她教我們土木工程概論和土木工程材料，當(dāng)時剛開始的時候覺得很煩她，認(rèn)為她什么都不會，沒有教授給我們有用的知識，可是一年多以來，我徹底改變了對她的看法，這是因為她在批改我們的作業(yè)時小到每一個學(xué)生做的每一步作業(yè)都事必躬親，是那樣的一絲不茍，感覺就是無論做什么事情都要一絲不茍，對得起自己，對得起學(xué)生，不論有多么累她都一如既往的做著他認(rèn)為應(yīng)該為我們做的事情，于是以后我經(jīng)常問她一些學(xué)習(xí)和生活上的事情，現(xiàn)在她在我心里已經(jīng)不僅僅是一位和藹可親的老師了，而是一位和我年紀(jì)相仿的大姐姐。 在李老師的講解下我們學(xué)習(xí)了工程建設(shè)法規(guī)基礎(chǔ)知識以及制度，例如：工程建設(shè)職業(yè)資格制度、工程建設(shè)前期準(zhǔn)備階段法規(guī)、城市規(guī)劃法規(guī)、建設(shè)用地法律法規(guī)、工程建設(shè)勘察設(shè)計法律法規(guī)、工程建設(shè)項目報建與施工許可證制度、工程建設(shè)招投標(biāo)法律法規(guī)、工程建設(shè)合同法律法規(guī)、工程建設(shè)現(xiàn)場管理法律法規(guī)、工程建設(shè)竣工驗收法律法規(guī)。自從小時候記事以來，對我耳濡目染的是唐山大地震、四川汶川大地震、玉樹大地震以及國外的海地大地震，很多情況下都是因為房子設(shè)計的不合理，以及一些工程建設(shè)人員為了一己私利，在施工過程中進(jìn)行偷工減料，還有一些是因為房屋承重結(jié)構(gòu)和承重構(gòu)件設(shè)計安排不合理，只是人民的生命安全和財產(chǎn)遭受重大損失，從那以后我就立志將來要成為一名建筑工程師，設(shè)計建造出安全美觀經(jīng)濟(jì)適用的房屋。學(xué)過這門課程，我根據(jù)自己的感受以及將來自身發(fā)展的需要，我感覺這門課程中最重要的是工程勘察設(shè)計法律法規(guī)最為重要，并且給我的印象最深，這張內(nèi)容包括四節(jié)課，第一節(jié)是建設(shè)工程勘察設(shè)計概述，所謂的建設(shè)工程勘察是根據(jù)建設(shè)工程的要求查明，分析，評價建設(shè)場地的地質(zhì)地理環(huán)境特征和巖土條件編制建設(shè)工程勘察文件的活動，包括工程測量、巖土工程勘察、設(shè)計治理、監(jiān)測、水文地質(zhì)觀察、環(huán)境地質(zhì)勘查工作。其中工程建設(shè)設(shè)計是根據(jù)建設(shè)工程的要求對工程建設(shè)所需的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境等條件進(jìn)行綜合分析、論證、編制建設(shè)工程設(shè)計文件提供相關(guān)服務(wù)的活動，包括總圖、工藝、設(shè)備、建筑、結(jié)構(gòu)、動力、儲運、自動控制、技術(shù)經(jīng)濟(jì)等工作，根據(jù)建筑物的特點必須有基礎(chǔ)的水紋地形地質(zhì)資料才能進(jìn)行工程的設(shè)計工作。先勘察，再設(shè)計，后施工，因此勘察是基礎(chǔ)，設(shè)計是靈魂。在第一節(jié)中介紹到工程設(shè)計原則，要貫徹經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展原則，要綜合利用資源，滿足環(huán)保要求，還可以采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，但是必須保證工程建設(shè)的先進(jìn)性、可靠性和安全性；公共建筑和住宅要注意美觀適用和協(xié)調(diào)，公共建筑既要有實用功能，又要能美化環(huán)境，給人們帶來精神上享受。第二節(jié)介紹工程設(shè)計階段的內(nèi)容，我學(xué)習(xí)到建設(shè)工程勘察文件應(yīng)當(dāng)真實準(zhǔn)確，滿足建設(shè)工程規(guī)劃、選址、設(shè)計巖土治理和施工的需要。在建筑設(shè)計中必須根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r和歷史，考慮自然災(zāi)害的存在，并作出預(yù)防，要求在滿足設(shè)計規(guī)范的同時要減少災(zāi)害發(fā)生的損失。設(shè)計包括五個過程：一、總體分析，二、方案設(shè)計，三、初步設(shè)計，四、技術(shù)設(shè)計，五、施工圖設(shè)計。其中總體設(shè)計的深度要滿足開展下屬工程的要求初步設(shè)計文件和控制預(yù)算，從技術(shù)上看設(shè)計還要反映出平面功能、立面造型的意圖、主要大型設(shè)備、材料的預(yù)算安排土地征用談判。設(shè)計者在對建筑物主要內(nèi)容的安排有個大概的布局設(shè)想以后進(jìn)行方案設(shè)計，它一般有文字說明和圖紙兩部分，對各種進(jìn)程進(jìn)行順序規(guī)劃以及總預(yù)算，而后進(jìn)行技術(shù)設(shè)計，其深度應(yīng)滿足確定設(shè)計方案中的重大問題和有關(guān)實驗，設(shè)備制造等方面的要求，報建設(shè)行政部門組織論證、協(xié)調(diào)、審批、最后是施工圖設(shè)計，這個階段是設(shè)計工作和施工工作的橋梁，包括思路上邏輯上的統(tǒng)一性，造型上風(fēng)格上比例和尺度上的協(xié)調(diào)，最后對施工圖進(jìn)行審查。學(xué)習(xí)這門課我學(xué)習(xí)到的知識不僅僅是這些，還有很多很多，它使我對