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幼兒園小班找對應(yīng)教案 導(dǎo)語:幼兒園小班找對應(yīng)教案目的在操作及游戲活動中,感受對應(yīng)的關(guān)系。以下是的資料,歡迎閱讀參考。 活動目標(biāo): 1、初步了解物體之間一一對應(yīng)的關(guān)系。 2、在操作及游戲活動中,感受對應(yīng)的關(guān)系。 3、樂于參與集體游戲活動。 活動準(zhǔn)備: 1、教具準(zhǔn)備:“小熊一家”“大象運木頭”“方方的搭” 2、學(xué)具準(zhǔn)備:“大象運木頭”;“方方的塔”。 3、操作冊第1冊第10頁。 活動過程: 1、出示“小熊一家”導(dǎo)入。 今天小熊一家人又要來我們小二班了,我們來看一看。(熊爸爸、熊媽媽、熊哥哥、熊姐姐、熊寶寶) 2、集體活動。 (1)演示教具“大象運木頭” 今天小熊家要造房子,可是蓋新房子要用很多的木頭,(在黑板上出示木頭隨意排列),他們請來了力氣最大的大象一家人來幫忙了。(出示大象并按大到小排列) 教師扮演最大的象爸爸:這么多的木頭,我應(yīng)該運哪一捆呢? 幼兒:象爸爸應(yīng)該運最大的木頭。 教師將最大的木頭放在象爸爸下面。 教師:象寶寶應(yīng)該運哪一捆木頭呢? 幼兒:象寶寶應(yīng)該運最小的木頭。 教師將最小的木頭放在象寶寶下面。 教師分別找到給其它象找到對應(yīng)的木頭,再將木頭一一對應(yīng)擺放在大象的下方。 (2)利用學(xué)具“方方的塔”進(jìn)行大象與塔的一一對應(yīng)。 小熊的房子蓋好了,小熊一家要住到新房子里去啦?。ń處煶鍪痉椒降乃@些房子一樣大嗎?請你們幫他們找到適合他們的房子,好嗎? 熊爸爸應(yīng)該住哪個房子呢?(最大的) 依次給小熊一家找到對應(yīng)的房子。 教師小結(jié):大小不同的小熊分別住在合適的房子里。 3、幼兒操作。 大象一家給他們蓋好了新房子,小熊他們真高興呀,他們決定回去也要蓋一座新房子讓自己 住。請你們幫忙和大象一起蓋一座漂亮的房子,好嗎? 4、交流小結(jié),收拾學(xué)具。 教師引導(dǎo)幼兒在活動中感受物體對應(yīng)的關(guān)系,并將學(xué)具收拾好。 我們幫大象蓋好了新房子,大象真高興呀,說要謝謝我們小朋友。 5、活動延伸。 有幾個小動
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