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裝 訂 線 內 不 能 答 題 學校 班級 姓名 學籍號 2014學年度第二學期摸底考試四年級語文試卷 命題人:陳天順題 號一二三四總分得 分評卷人 (時間:100分鐘;分值:100分 )一、基礎知識。(26分)1、看拼音,寫詞語。(8分) h xi wn yn p bi xin m ( ) ( ) ( ) ( ) y hu g zh zhung li fi f ( ) ( ) ( ) ( ) 2、同音字組詞(4分) qu ci j qng 扁( ) 理( ) 藥( ) ( )蛙 麻( ) 色( ) 科( ) ( )蜓 3、辨字組詞(4分)拔( ) 塞( ) 稍( ) 辯( )撥( ) 賽( ) 削( ) 辮( ) 4、按要求寫詞語(6分)近義詞:震撼( ) 流暢( ) 特殊( )反義詞:和平( ) 敏銳( ) 善良( )5、選詞填空(4分) 教誨 教導(1)小時候,父親常常( )我,做人一定要講誠信。(2)老師的( )使我一生受用。 靈巧 靈活(3)她能將學過的知識( )運用,所以學習成績很好。(4)即使是一根細小的電線,它也能( )地避開。二、積累運用(16分)1、按要求改寫句子。(8分)(1)面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?(改為陳述句) 。(2)天上的星星閃爍著。(改為擬人句) 。(3)庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。(改為被字句) 。(4)年輕的松贊干布在拉薩隆重的迎接這位美麗的公主。(縮寫句子) 。2、把句子補充完整(8分)(1)漓江的水真靜啊,靜得 ,漓江的水真清啊,清得 ,漓江的水真綠啊,綠得 。(2)與朋友交, 。(3)黃梅時節(jié)家家雨, 。(4)水滴石穿, 。(5)童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。意思是 。(2分)三、閱讀理解(28分)(一)讀下面這段話,回答問題。(10分)秋夜,月光下的洞庭湖水清澈空明,與明朗的月色交相輝映。湖面風平浪靜,波光粼粼,像一面沒有磨過的鏡子。遠遠望去,湖中翠綠的君山,多像白色銀盤中的一只小巧玲瓏的青螺??!1、這是一首古詩的內容,它是 代詩人 寫的 。2、這首詩的原句是 , 。 , 。 3、短文中最后一句話是 句,把 比作 。(二)閱讀短文,完成練習。(18分) 由于擴建校園,學校操場上堆滿了大大小小的石頭,看上去亂糟糟的,同學們下課活動起來也不方便。學校決定派我們班同學于今天下午把這些石頭搬到墻角去。憑我們的力氣要搬動這些石頭談何容易啊!最小的也有二、三十斤,得一個力氣大的同學才能搬走。大的呢?有七、八十斤,甚至上百斤。這時,班主任老師說:“ ”就這么一句話,把大家的勁鼓起來了。同學們找來各種工具,五、六個同學一組,“預備起”“預備起”隨著一聲聲口令,大家一起用力,石頭翻了一個身,又翻一個身。就這樣,同學們齊心協(xié)力,把一個有一個石頭搬到了墻角。同學們興高采烈地歡呼起來:“勝利了!勝利了!”這一座座“石山”終于在我們這些 小愚公 面前乖乖地讓了路 望著寬闊的操場 我們欣慰地笑了。1、 請給文章加個合適的題目,寫在短文前的橫線上。(2分)2、 照樣子寫詞語。(6分)大大小小(AABB式) 、 、 亂糟糟 (ABB式) 、 、 3、 請給第四自然段中空白處加上合適的標點符號。(2分)4、 請在第三自然段中找出同學們搬石頭的句子,說說你體會到同學們 的精神。(3分)5、 聯(lián)系上下文,想想班主任會怎樣說,天在文中橫線上。(2分)6、 讀了短文后,有想對老師或同學們說點什么,請寫在橫線上。(3分)答:我想對( )說:“ ?!彼?、習作(30分)題目: 我想對你說裝 訂 線 內 不 能 答 題要求:1、將題目補充完整。2、想一想要說什么,把你想說

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