8.2家長(zhǎng)會(huì)材料.doc

八（2）家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言材料各位家長(zhǎng)： 大家好！孩子升入初中已經(jīng)快兩年了，很高興今天我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同討論和交流關(guān)于教育好孩子的話題。作為孩子的班主任，在交流之前請(qǐng)?jiān)试S我代表八（ 2 ）所有課任老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和密切的配合。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。孩子八年級(jí)面臨升初三，這次家長(zhǎng)會(huì)非常必要。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法跟大家分享一下：一、八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)：1、課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)吃力，開始掉隊(duì)（包括一些聰明但不愿下勁兒的學(xué)生），個(gè)別科目開始偏科，學(xué)生開始出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。初中學(xué)習(xí)掉隊(duì)的學(xué)生多是在八年級(jí)出現(xiàn)的。2、部分學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒。八年級(jí)學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)自我放松的的階段。沒有了剛?cè)氤踔械男迈r感，也沒有初三的升學(xué)壓力，對(duì)學(xué)校及老師也很熟悉了，加上游戲等的誘惑，部分自我約束能力差的學(xué)生自己放松了對(duì)自己的要求，成績(jī)下滑，進(jìn)而出現(xiàn)厭學(xué)情緒。3、學(xué)生自主、獨(dú)立、叛逆意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和身體的發(fā)育，部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、老師的言聽計(jì)從，有了自己的主見和見解，個(gè)別學(xué)生可能出現(xiàn)與校外不良少年結(jié)交現(xiàn)象。4、進(jìn)入青春期，渴望與異性交往。由于心理和生理的急劇變化產(chǎn)生渴望與異性交往的愿望，對(duì)異性產(chǎn)生好感，關(guān)注自己的衣著打扮、在異性眼中的形象，引導(dǎo)不好的會(huì)出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。 二、針對(duì)八年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，我們家長(zhǎng)和老師應(yīng)該著重從以下幾個(gè)方面做好工作。1、一定要多觀察孩子，要多與孩子溝通，經(jīng)常了解孩子的思想動(dòng)向，及時(shí)采取有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)措施。不可一味的忙于自己的工作和生意而忽略了教育孩子，現(xiàn)在應(yīng)該是教育孩子的最佳、最關(guān)鍵的時(shí)期?？梢灾貜囊韵乱恍┓矫嬗^察：穿著打扮是否奇特；是否留怪發(fā)型、戴首飾；花錢是否異常；是否使用手機(jī)、游戲機(jī)等；是否上網(wǎng)；是否有早戀兆頭；是否有厭學(xué)言行；都跟哪些同學(xué)玩兒得好，他的這些朋友學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?；學(xué)習(xí)是否勤奮、作業(yè)是否主動(dòng)、認(rèn)真等等； 2、父母要規(guī)范自己的言行，給孩子做出榜樣，給他們以積極的影響。 家庭是否和睦往往會(huì)影響孩子感情的發(fā)展和今后的婚戀觀。所以，在家庭里面，成員之間要做到感情和諧。在日常生活中，要表現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的真誠(chéng)關(guān)心與人格的尊重。在孩子面前不要說(shuō)不該說(shuō)的的話，不當(dāng)面爭(zhēng)吵。無(wú)論在什么場(chǎng)合，家長(zhǎng)都要注意文明禮貌，尊重他人。對(duì)待自己的工作積極認(rèn)真，生活上健康向上，不酗酒、不長(zhǎng)時(shí)間打麻將或娛樂(lè)，注重營(yíng)造學(xué)習(xí)型家庭氛圍等，給孩子以良好的影響。多學(xué)習(xí)，提高教育藝術(shù)?？梢酝ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)（如中國(guó)家庭教育網(wǎng)、校訊通等網(wǎng)站，書籍：尹建莉好媽媽勝過(guò)好老師、王東華著的發(fā)現(xiàn)母親、張文質(zhì)的父母改變，孩子改變等；看視頻、聽報(bào)告：李鎮(zhèn)西的，魏書生的、周弘的等。 3、家長(zhǎng)要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。一個(gè)勤奮慣了的學(xué)生，不用別人說(shuō)，他也會(huì)自覺學(xué)習(xí)，如果外人強(qiáng)迫他停止學(xué)習(xí)，去上網(wǎng)玩游戲，他會(huì)覺得不習(xí)慣，甚至厭煩別人的打擾，拒絕去打游戲。 一個(gè)懶惰慣了的學(xué)生，別人不說(shuō)，他總是懶得動(dòng)，家長(zhǎng)老師逼得沒辦法了，才學(xué)一點(diǎn)；但如果家長(zhǎng)老師不說(shuō)，外力一停，立即又不動(dòng)了。一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成，對(duì)人終生有益，一個(gè)不良習(xí)慣形成，對(duì)人終生有害，我們要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我個(gè)人認(rèn)為，孩子知識(shí)的掌握大部分在學(xué)校，人格的形成，習(xí)慣的養(yǎng)成則相當(dāng)一部分是在家庭的影響。家庭教育方法不當(dāng)，家長(zhǎng)將自食其果。 培養(yǎng)孩子哪些習(xí)慣呢？ 誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣、守時(shí)的習(xí)慣、負(fù)責(zé)任的習(xí)慣、辦事認(rèn)真的習(xí)慣、雷厲風(fēng)行的習(xí)慣、遵守社會(huì)公德的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣、愛勞動(dòng)的習(xí)慣、禮貌的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、孝敬父母的習(xí)慣、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣、讀書的習(xí)慣等等，在孩子習(xí)慣正在形成的時(shí)期，我們要盡力地培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣呢？培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣應(yīng)注意：一是創(chuàng)設(shè)重復(fù)良好行為的環(huán)境，不給重復(fù)不良行為的機(jī)會(huì)；二是提供良好的榜樣；三是在有意練習(xí)時(shí)要明確練習(xí)的意義、目的與階段要求，不間斷地堅(jiān)持下去；四是根除壞習(xí)慣時(shí)要使學(xué)生知道壞習(xí)慣的害處，加強(qiáng)克服壞習(xí)慣的信心，不要輕易地說(shuō)“不可救藥”等泄氣話。運(yùn)用各種具體方法，如活動(dòng)替代法、銘記警句、利用人為動(dòng)作延緩壞習(xí)慣的出現(xiàn)及合理獎(jiǎng)懲等方法來(lái)鞏固好習(xí)慣抑制壞習(xí)慣。 4、正確引導(dǎo)孩子的異性交往，防止早戀出現(xiàn)。目前出現(xiàn)早戀有很多原因：八年級(jí)學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)自我放松的的階段，沒有了剛?cè)氤踔械男迈r感，也沒有初三的升學(xué)壓力，對(duì)學(xué)校及老師也很熟悉了，旺盛的精力缺少寄托和宣泄的渠道。客觀原因是性刺激的信息量大量增加。精神污染充斥，電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、廣告、報(bào)刊、書籍圍著愛情轉(zhuǎn)，有些形象，有些語(yǔ)言，不僅刺激，還很挑逗，那些年紀(jì)輕輕的、未經(jīng)風(fēng)雨世面、良莠難辨的中小學(xué)生怎能不受污染？主觀原因，是早戀者的心理結(jié)構(gòu)的缺陷。古語(yǔ)說(shuō)：志正則眾邪不生，心靜則眾事不躁。這句話告訴我們，在同樣的客觀環(huán)境下，只有志不正、心不靜者，才生邪事。早戀也是這樣。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子與異性交往不聞不問(wèn)，順其自然；也有的家長(zhǎng)嚴(yán)密監(jiān)視，捕風(fēng)捉影，隨意訓(xùn)斥。這兩種極端都是不對(duì)的，很難使孩子形成正常的與異性交往的能力。：“早戀”不可怕,“早戀”分真假?！罢嫘栽鐟佟焙汀凹傩栽鐟佟钡奶幚矸椒ń厝徊煌?。辨別不清，容易將事情推向反面。我們做家長(zhǎng)的首先要克制、調(diào)整自己的情緒，冷靜的與孩子交談，了解孩子的感情，以真誠(chéng)的態(tài)度讓孩子說(shuō)出自己的感受，謹(jǐn)慎處理此類事件。給孩子分析利弊，讓孩子認(rèn)識(shí)到：春天有春天的事情，夏天有夏天的事情，不要把夏天的事情提前到春天來(lái)做。還要讓孩子明白早戀的危害：（1）、分散精力，影響學(xué)業(yè) ；（2）、對(duì)身心的健康不利；（3）、會(huì)縮小交往的范圍，阻礙社交能力的發(fā)展；（4）、蘊(yùn)含著失足或犯罪的危險(xiǎn)。家長(zhǎng)給孩子講明道理以后，仍然要把解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給孩子。家長(zhǎng)對(duì)此要始終保持坦誠(chéng)、關(guān)切、嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度。處理時(shí)要注意：（1）要尊重孩子的純真情感，不要輕易貼“早戀”的標(biāo)簽。（2）要尊重孩子的個(gè)人隱私，用“冷處理”處理的方法處理“假早戀”跡象。（3）對(duì)真早戀的要分擔(dān)痛苦,耐心幫助孩子走出“早戀”誤區(qū)。做到理解寬容疏導(dǎo)。 5、關(guān)注偏科現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)弱科，不讓孩子因個(gè)別科目而“全軍覆沒”。八年級(jí)是兩極分化的主要時(shí)期，偏科現(xiàn)象在這個(gè)時(shí)間會(huì)逐漸嚴(yán)重。有些科目開始還能考個(gè)八九十分，現(xiàn)在有的已經(jīng)到了六七十分甚至更少了。如果這些孩子其他科目還行，僅僅是這一科或兩科特別薄弱而導(dǎo)致將來(lái)嚴(yán)重影響升學(xué)不是很可惜嗎？所以請(qǐng)我們的家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的偏科現(xiàn)象，千方百計(jì)、想方設(shè)法要把“瘸腿科”補(bǔ)上去。現(xiàn)在如果補(bǔ)得不及時(shí)，將來(lái)升初三或上高中后更難辦，當(dāng)孩子一旦產(chǎn)生“就這樣了，我無(wú)論如何也學(xué)不會(huì)了”的時(shí)候這孩子的學(xué)習(xí)就真的完了！6、一定抽空多與老師聯(lián)系，溝通孩子情況，你會(huì)有意想不到的收獲。記住老師的號(hào)碼，抽空與老師聯(lián)系，或閑暇時(shí)到學(xué)校見見老師面談也可。特別對(duì)于自覺性不強(qiáng)的同學(xué)，這點(diǎn)很重要。應(yīng)該有家長(zhǎng)有這樣的感覺：什么時(shí)候與老師聯(lián)系的多，什么時(shí)候孩子就有進(jìn)步；哪段時(shí)間聯(lián)系的少，哪段時(shí)間孩子就會(huì)出問(wèn)題或成績(jī)下滑。其實(shí)也要記住科任老師的號(hào)碼，與科任老師，特別是薄弱學(xué)科的老師也應(yīng)該多溝通，共同商量教育孩子、提高成績(jī)的辦法，您一定會(huì)有意想不到的收獲。 在孩子面前要尊重老師，不要說(shuō)有損老師形象的話，這樣不利于老師教育您的孩子。當(dāng)然老師也會(huì)有說(shuō)的不對(duì)或做的不恰當(dāng)?shù)牡胤?，可以私下單?dú)溝通交換看法。各位家長(zhǎng)，每個(gè)孩子都是與眾不同的，你的兒子或女兒是獨(dú)一無(wú)二的，成功的子女必須依靠父母的的精心培育和艱辛付出。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀。耗憧梢圆皇翘觳牛憧梢猿蔀樘觳诺母改福?、孩子變壞的前的10個(gè)征兆 一、語(yǔ)言：愛說(shuō)謊話、黑話、臟話及喜歡說(shuō)話時(shí)帶有江湖氣。 二、穿著：太過(guò)于時(shí)髦、暴露，喜歡擅改衣服，穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)口子解開。 三、外觀：發(fā)型怪異，身上有刺青，常有外傷。 四、行為：較為標(biāo)新立異，行蹤詭異不敢讓家人知道，長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己的房門,且神色緊張。 五、態(tài)度：易于激怒，情緒極端變化，常與家人賭氣或自暴自棄。 六、作息：早出晚歸，常無(wú)端數(shù)日不歸，白天蒙頭大睡，夜間外出，去向不交代清楚。 七、物品：有不良刊物、武器、藥物、空膠罐、香煙、酒類，甚至不明巨款或當(dāng)票。 八、課業(yè)：一下子成績(jī)一落千丈。常遲到早退、逃學(xué)，讀書時(shí)間驟減。 九 交友：有社會(huì)人士的朋友，電話書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。 十、習(xí)慣：有吸煙喝酒的習(xí)慣，生活不正常，用錢需求量突增。 當(dāng)然，僅有上述一兩項(xiàng)行為特征的青少年，并不見得就不正常；但是如果所列舉的特征與孩子的行為相似處愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。 孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。做最好的家長(zhǎng)就是：家長(zhǎng)要成為孩子人格的榜樣；成為孩子的知心朋友；家長(zhǎng)和孩子共同閱讀；和孩子一起寫作，哪怕只是一句話。只有家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。 3、 安全教育 安全無(wú)小事，公共安全事故時(shí)有發(fā)生，引起社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)高度重視。 公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個(gè)模塊。模塊一：預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全類事故或事件1、增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺不進(jìn)入未成年人不易進(jìn)入的場(chǎng)所。逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護(hù)公共場(chǎng)所秩序的習(xí)慣。2、不參加影響和危害社會(huì)安全的活動(dòng)，形成社會(huì)責(zé)任意識(shí)。3、理解社會(huì)安全的重要意義，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。4、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害等突發(fā)事件的基本技能。模塊二：預(yù)防和應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事故1、了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識(shí)及基本的預(yù)防、急救、處理常識(shí)；了解簡(jiǎn)單的用藥安全知識(shí)。2、了解青春期常見問(wèn)題的預(yù)防與處理；形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感。3、了解艾滋病的基本常識(shí)和預(yù)防措施，形成自我保護(hù)意識(shí)。4、學(xué)習(xí)識(shí)別毒品的知識(shí)和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。5、了解和分析影響生命和健康的可能因素。模塊三：預(yù)防和應(yīng)對(duì)意外傷害事故1、增強(qiáng)自覺遵守交通法規(guī)的意識(shí)；主動(dòng)分析出行時(shí)存在的安全隱患，尋求解決方法；防止因違章而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。2、正確使用各種設(shè)施，具備防火、防盜、防觸電及放煤氣中毒的知識(shí)技能。3、了解和積極預(yù)防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。模塊四：預(yù)防和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故1、自覺遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的各種法律法規(guī)，抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的誘惑，提高自我保護(hù)和預(yù)防違法犯罪的意識(shí)。2合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害。模塊五：預(yù)防和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害3、學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害事件，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能。4、了解曾經(jīng)發(fā)生在我國(guó)的重大自然災(zāi)害，認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)與自然災(zāi)害之間的關(guān)系，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。模塊六：預(yù)防和應(yīng)對(duì)影響學(xué)生安全的其他事件1、了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)的方法。2、學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動(dòng)行為。3、學(xué)會(huì)在與人交往中有效保護(hù)自己的方法，構(gòu)筑