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文檔簡介

小班美術彎彎的小橋教案 一、活動名稱：彎彎的小橋 二、設計思路： 根據(jù)小班幼兒的美術教育目標，前期的美術活動中，我們班的孩子有過繪畫直線的經驗。在會畫直線的基礎上，本次活動我讓孩子們嘗試用彎彎的線條來表現(xiàn)小橋，依據(jù)美術教育目標和幼兒發(fā)展情況，我將本次活動的重難點確立為：嘗試運用線條來表現(xiàn)小橋彎彎的樣子，另外對于小班的幼兒，我們必須要用有趣的情境來吸引他們的興趣。因此，本活動是選用小動物去小熊家給小熊過生日為題材，引導幼兒幫助小動物。這樣既有趣又可以達到幼兒練習畫彎彎的線條的效果。 三、活動目標： 1、嘗試運用線條來表現(xiàn)小橋彎彎的樣子; 2、體驗幫助別人的快樂。 四、活動準備：水彩筆、操作材料若干、PPT 五、活動過程： 一、小動物去小熊家做客 今天小熊過生日，小動物們都要去小熊家慶祝小熊的生日。 引導幼兒觀察討論： 誰來了?(小兔)小兔走過了一座小橋，這座小橋是什么樣子的呢? 誰來了?(小貓)小貓也走過了一座小橋，這座小橋是什么樣子的呢? 又有誰來了?(小馬)小馬也走過了一座小橋，它經過的這座小橋又是怎樣的呢? 二、這三座橋有什么一樣的地方?(都是彎彎的)有什么不一樣的地方?(高度不同) 三、小動物們走過了彎彎的小橋，現(xiàn)在我們用自己的身體來變一變彎彎的小橋，還可以找個好朋友來變一變彎彎的小橋 請有代表性的幼兒上來變彎彎的小橋。(彎彎的高高的小橋)用動作表現(xiàn)彎彎的小橋 幼兒操作 三、幼兒操作，教師提出要求： 小熊貓、小猴、小狗、小蝸牛也要到小熊家去，可是一條小河擋住了，這可怎么辦呢?你們愿意幫助它們造彎彎的小橋嗎?可以自己選你想幫助的小動物。 幼兒自己操作 四、小動物過小橋 請幼兒自己選一張自己覺得造的最好的小橋來展示。 哇，你們的小橋都造好了呢，你們開心嗎?為什么?(幫助了小動物) 小動物們也很開心，他們現(xiàn)在去小熊家給小熊過生日了。我們跟小熊說生日快樂吧。

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