凡卡PPT課件.ppt

1 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版六年級(jí)下冊(cè) 15 凡卡 2 俄 契訶夫 3 作家我知道 契科夫 1860 1904 全名安東 巴浦洛維奇 契科夫 俄國(guó)著名作家 他的作品以語(yǔ)言精練 準(zhǔn)確見(jiàn)長(zhǎng) 善于透過(guò)生活的表層進(jìn)行探索 將人物隱蔽的動(dòng)機(jī)揭露得淋漓盡致 被認(rèn)為是19世紀(jì)末俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)流派的杰出代表 他出身于小商人家庭 1879年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)科學(xué)習(xí) 做過(guò)店員 當(dāng)過(guò)醫(yī)生 后棄醫(yī)從文 他生活在19世紀(jì)末期正是沙皇俄國(guó)最黑暗的時(shí)代 他的作品無(wú)情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會(huì)制度和社會(huì)的丑惡現(xiàn)象 代表作 變色龍 套中人 等 4 契訶夫是與莫泊桑齊名的舉世聞名的短篇小說(shuō)大師 列夫 托爾斯泰說(shuō)他是一個(gè) 無(wú)與倫比的藝術(shù)家 契訶夫的創(chuàng)作活動(dòng)是從短篇幽默作品開(kāi)始的 其幽默名篇 公務(wù)員之死 胖子與瘦子 變色龍 套中人 等 早已被譯成中文 為我國(guó)廣大讀者所熟悉 其中 變色龍 套中人 還被選入中學(xué)語(yǔ)文課本 建議同學(xué)們課外閱讀 契訶夫短篇小說(shuō)選 作者簡(jiǎn)介 5 背景介紹 俄國(guó)的偉大作家契訶夫于1886年寫(xiě)下短篇小說(shuō) 凡卡 當(dāng)時(shí)正是俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期 人民過(guò)著苦難的生活 無(wú)數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生 他們深受剝削之苦 連兒童也不能幸免 契訶夫家的小雜貨店里有兩個(gè)小學(xué)徒 就常受他父親的虐待 他自小了解學(xué)徒生活 也同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn) 所以 凡卡 這篇小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)感人 也使我們從中看到舊俄時(shí)代窮苦勞動(dòng)人民的悲慘生活 6 請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文 思考 1 課文主要寫(xiě)了一件什么事 2 全文是分哪幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)的 課文主要寫(xiě)了凡卡寫(xiě)信給他爺爺 告訴爺爺他在莫斯科鞋匠家里當(dāng)學(xué)徒的生活很痛苦 希望爺爺能夠接他回去 大致分為三個(gè)部分 準(zhǔn)備寫(xiě)信 寫(xiě)信 寄信 7 1 標(biāo)出文中的重點(diǎn)字詞 讀準(zhǔn)字音 2 畫(huà)出文中出現(xiàn)的名字及人物身份 先把它們讀正確 然后說(shuō)說(shuō)他們是故事中的什么角色 3 簡(jiǎn)單介紹一下凡卡這個(gè)人物 4 將凡卡寫(xiě)信的段落標(biāo)出來(lái) 自由讀課文 完成下列問(wèn)題 8 禮拜生銹揉皺昏暗瞇縫聳肩一縷毒打撇嘴欺負(fù)抽噎匣子凍僵逗笑竄過(guò)孤兒打攪甜蜜黑糊糊笑瞇瞇摩平禱告蘸一蘸 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) xi zh u cu n m d o y ji o 9 楦頭別墅模糊氈靴煙囪鲇魚(yú)暖炕耷拉山鷸鷓鴣?zhàn)眭铬感♂套颖Ｓ影鹱幽圉q稀粥戳小樅樹(shù)戈比 詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn) xu n sh m zh nxu c ng k ng d y zh g x n z i ni n c ng b ng qi zh u chu y u g 10 難點(diǎn)生字詞讀音 解釋 1 揉 r u 用手來(lái)回擦或搓 2 保佑 b oy u 迷信的人稱(chēng)神力保護(hù)或幫助 3 蘸 zh n 在液體 粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來(lái) 4 搓 cu 兩個(gè)手掌來(lái)回摩擦 5 匣子 xi zi 裝東西的較小的方形有蓋器具 11 詞語(yǔ)的理解 慈悲 慈善和憐憫 指望 一心期待 期盼 別墅 在市郊或風(fēng)景區(qū)建造的供休養(yǎng)用的園林住宅 課文指供那些老爺們享樂(lè)的住宅 禱告 教徒或迷信的人向天 向神求助 抽噎 抽吸鼻子 低聲哭泣的樣子 梆子 打更的響器 空心 用竹子或木頭制成 氈靴 用羊毛壓成的靴子 照應(yīng) 課文指照料 照顧的意思 盧布 俄國(guó)貨幣單位名 1盧布等于100戈比 鼻煙 煙草制品之一 由鼻孔吸入的粉末狀的煙 12 凡卡 茹科夫 伊凡 茹科夫 劇中名字及身份 小說(shuō)的主人公 阿里亞希涅 鞋匠 鞋店老板 康斯坦丁 瑪卡里奇 凡卡的爺爺 日發(fā)略維夫 老爺 爺爺工作的那家莊園的莊園主 菲吉卡 牧主 艾果爾 阿遼娜 凡卡的小伙伴 卡希旦卡 老母狗的名字 泥鰍 公狗的名字 13 掃除閱讀障礙 凡卡有幾個(gè)名字 凡卡 一課中 開(kāi)頭介紹人物時(shí)寫(xiě)道 九歲的凡卡 茹科夫 而他在給爺爺信的末尾署名是 你的孫子伊凡 茹科夫 同一個(gè)人為什么會(huì)有兩個(gè)不同的名字呢 這是因?yàn)?俄羅斯人的姓名書(shū)寫(xiě)時(shí) 名在前 姓在后 中間用間隔號(hào)隔開(kāi) 凡卡 是名 茹科夫 是姓 凡卡 是 伊凡 的愛(ài)稱(chēng) 相當(dāng)于我國(guó)小孩名字前加個(gè) 阿 字或 小 字 叫成 阿 或 小 這種愛(ài)稱(chēng)一般只限于在親人或親戚之間使用 故凡卡在給爺爺信的末尾署名為 伊凡 茹科夫 14 說(shuō)說(shuō)你對(duì)凡卡的認(rèn)識(shí) 凡卡是一個(gè)才9歲的農(nóng)村孩子 他沒(méi)有爹沒(méi)有娘 只有爺爺一個(gè)親人 爺爺是個(gè)窮苦人 在鄉(xiāng)下給莊園主當(dāng)守夜人 9歲的凡卡 3個(gè)月前就被送到莫斯科的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒 孤苦伶仃 生活十分悲慘 小說(shuō)寫(xiě)的是凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫(xiě)信 告訴爺爺他在店里生活很痛苦 請(qǐng)求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去 15 學(xué)習(xí)文中寫(xiě)信的內(nèi)容 1 將凡卡寫(xiě)信的段落標(biāo)出來(lái) 文中第3 8 10 11 12 15自然段 2 討論 凡卡在信中講了哪幾件事 說(shuō)明他是個(gè)怎樣的孩子 16 學(xué)習(xí)文中寫(xiě)信的內(nèi)容 1 問(wèn)候爺爺 表明自己的思念及自己的孤兒身份 2 痛苦的學(xué)徒生活 3 介紹莫斯科見(jiàn)聞 4 哀求爺爺 問(wèn)候熟人 17 我的生活沒(méi)有指望了 連狗都不如 1 凡卡為什么要給爺爺寫(xiě)信呢 他想請(qǐng)爺爺帶他離開(kāi)這兒 回到鄉(xiāng)下去 2 再讀讀這封信 畫(huà)出凡卡乞求爺爺帶他離開(kāi)的語(yǔ)句 18 8 親愛(ài)的爺爺 發(fā)發(fā)慈悲吧 帶我離開(kāi)這兒回家 回到我們村子里去吧 我再也受不住了 我給您跪下了 我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝 帶我離開(kāi)這兒吧 要不 我就要死了 10 我會(huì)為您禱告上帝 親愛(ài)的爺爺 我再也受不住了 只有死路一條了 誰(shuí)也不敢來(lái)欺負(fù)您 15 快來(lái)吧 親愛(ài)的爺爺 我求您看在基督的面上 帶我離開(kāi)這兒 可憐可憐我這個(gè)不幸的孤兒吧 親愛(ài)的爺爺 來(lái)吧 讀一讀 說(shuō)說(shuō)你從感嘆號(hào)和省略號(hào)中讀出了什么 無(wú)法忍受 絕望 哀求等心情 19 我的生活沒(méi)有指望了 連狗都不如 20 請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文 思考 從凡卡的信里找出哪些段落是寫(xiě)他的學(xué)徒生活 第8 11 15自然段寫(xiě)他的學(xué)徒生活 學(xué)習(xí)文中寫(xiě)信的內(nèi)容 21 請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第8 15自然段 說(shuō)一說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待 畫(huà)一畫(huà)有關(guān)的詞句 老板揪著我的頭發(fā) 把我拖到院子里 拿皮帶揍了我一頓 這個(gè)禮拜 老板娘叫我收拾一條青魚(yú) 我從尾巴上弄起 她就撈起那條青魚(yú) 拿魚(yú)嘴直戳我的臉 伙計(jì)們捉弄我 他們打發(fā)我上酒店去打酒 揪 拖 揍 戳 打 挨打 22 吃的呢 簡(jiǎn)直沒(méi)有 早晨吃一點(diǎn)兒面包 午飯是稀粥 晚上又是一點(diǎn)兒面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第8 15自然段 說(shuō)一說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待 畫(huà)一畫(huà)有關(guān)的詞句 簡(jiǎn)直沒(méi)有 一點(diǎn)兒面包 稀粥 挨餓 23 他們叫我睡在過(guò)道里 他們的小崽子一哭 我就別想睡覺(jué) 只好搖那個(gè)搖籃 請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第8 15自然段 說(shuō)一說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待 畫(huà)一畫(huà)有關(guān)的詞句 沒(méi)法睡 一 就 只好 睡在過(guò)道里 沒(méi)有鞋 挨凍 挨困 24 我的生活沒(méi)有指望了 連狗都不如 拓展練習(xí) 你能用手中的筆再寫(xiě)寫(xiě)凡卡的非人的生活境遇嗎 25 凡卡在老板家里忍受著非人的折磨 吃不飽睡不好 還要挨打 展開(kāi)你的聯(lián)想說(shuō)一說(shuō)他每天會(huì)怎樣生活 沒(méi)人的時(shí)候凡卡會(huì)怎樣做 所以 凡卡才說(shuō) 我的生活沒(méi)有指望了 連狗都不如 可憐的凡卡啊 只能自己在無(wú)人的時(shí)候偷偷地小聲地哭泣 靠想念爺爺來(lái)支撐著自己的傷痕累累的身體繼續(xù)生存下去 或是等沒(méi)人時(shí)偷偷地?fù)鞏|西吃 26 8 親愛(ài)的爺爺 發(fā)發(fā)慈悲吧 帶我離開(kāi)這兒回家 回到我們村子里去吧 我再也受不住了 我給您跪下了 我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝 帶我離開(kāi)這兒吧 要不 我就要死了 10 我會(huì)為您禱告上帝 親愛(ài)的爺爺 我再也受不住了 只有死路一條了 誰(shuí)也不敢來(lái)欺負(fù)您 15 快來(lái)吧 親愛(ài)的爺爺 我求您看在基督的面上 帶我離開(kāi)這兒 可憐可憐我這個(gè)不幸的孤兒吧 親愛(ài)的爺爺 來(lái)吧 再讀一讀 感受凡卡無(wú)法忍受 絕望 哀求的心情 27 重點(diǎn)學(xué)習(xí) 痛苦的學(xué)徒生活挨打 挨餓 挨凍 沒(méi)法睡 非人生活 揪 拖 揍 戳 打 一點(diǎn)兒面包 稀粥 睡在過(guò)道里 沒(méi)有鞋 一 就 28 昨天晚上我挨了一頓毒打 因?yàn)槲医o他們的小崽子搖搖籃的時(shí)候 不知不覺(jué)睡著了 老板揪著我的頭發(fā) 把我拖到院子里 拿皮帶揍了我一頓 這個(gè)禮拜 老板娘叫我收拾一條青魚(yú) 我從尾巴上弄起 她就撈起那條青魚(yú) 拿魚(yú)嘴直戳我的臉 伙計(jì)們捉弄我 他們打發(fā)我上酒店去打酒 吃的呢 簡(jiǎn)直沒(méi)有 早晨吃一點(diǎn)兒面包 午飯是稀粥 晚上又是一點(diǎn)兒面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 他們叫我睡在過(guò)道里 他們的小崽子一哭 我就別想睡覺(jué) 只好搖那個(gè)搖籃 29 請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽第11自然段 說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn) 莫斯科是富人的天堂 窮人的地獄 30 這篇課文除了寫(xiě)信 還寫(xiě)了什么 還寫(xiě)了凡卡對(duì)鄉(xiāng)村生活的回憶 把這些內(nèi)容放在寫(xiě)信中間 就是插敘 同學(xué)們快速默讀 找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān)的段落 作出標(biāo)記 4 5 6 13 14節(jié) 學(xué)習(xí)文中回憶部分 31 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體語(yǔ)段 概括說(shuō)說(shuō)凡卡著重回憶了哪些鄉(xiāng)村生活呢 1 爺爺在鄉(xiāng)下守夜的情景 2 家鄉(xiāng)美麗的夜景 3 和爺爺一起砍圣誕樹(shù)的情景 32 再讀一讀 說(shuō)說(shuō)爺爺給你留下了怎樣的印象 爺爺是一個(gè)年老 困苦 勞累 卻很樂(lè)觀 風(fēng)趣 慈祥的人 跟爺爺在一起凡卡感到很快樂(lè) 33 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體語(yǔ)段 再來(lái)說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象 1 家鄉(xiāng)美麗的夜景 寧?kù)o 優(yōu)美 柔和 有著過(guò)節(jié)的氣氛 從中可以想到凡卡高興的心情 與城市悲慘的學(xué)徒生活相比 鄉(xiāng)村的生活是那樣美好 所以 在凡卡的記憶中 連一個(gè)普通的夜晚也如此美麗 這正是凡卡對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人思念的表現(xiàn) 34 2 守夜和砍圣誕樹(shù) 從 多么快樂(lè)的日子呀 逗笑一會(huì)兒 還有爺爺生動(dòng)有趣的語(yǔ)言 體會(huì)到這可能是凡卡印象最深 最快樂(lè)的一件事 試著讀出凡卡的快樂(lè) 請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象 35 你們從中可以感受到什么呢 鄉(xiāng)下的生活雖然艱苦 但是能和爺爺在一起 能夠得到關(guān)愛(ài) 是幸福的 快樂(lè)的 36 請(qǐng)小組合作討論 鄉(xiāng)村生活真的是美好幸福的嗎 爺爺已經(jīng)65歲 還要給老爺家守夜 只能睡在大廚房里 守夜時(shí)要挨凍 砍圣誕樹(shù)時(shí)爺孫倆都要 凍僵 了 從中可以體會(huì)到他們的生活是非常貧困勞累的 否則 爺爺也不會(huì)把他唯一的孫子送到城里去做學(xué)徒 期望他能有一技之長(zhǎng)更好的養(yǎng)活自己 但在小凡卡的心里卻如此美好 正是因?yàn)樗F(xiàn)在的學(xué)徒生活太悲慘了 已經(jīng)到了他無(wú)法忍受的程度 37 爺爺守夜鄉(xiāng)村雪夜和爺爺砍圣誕樹(shù) 以歡樂(lè)反襯凡卡的凄苦 學(xué)習(xí)文中回憶部分 4 5 6 13 14節(jié) 插敘的作用 38 1 看課文中的插圖 仔細(xì)觀察圖畫(huà) 課文哪個(gè)自然段描寫(xiě)了畫(huà)中的場(chǎng)景 從這段描寫(xiě)中你感受到什么 2 課文什么地方還寫(xiě)了凡卡的嘆氣呢 對(duì)于一個(gè)九歲的孩子來(lái)說(shuō) 這嘆氣跟他的年齡是很不相稱(chēng)的 寫(xiě)一封信的過(guò)程中 它連續(xù)嘆氣 可見(jiàn)這樣的生活的確壓得他喘不過(guò)氣來(lái) 讓他痛苦萬(wàn)分 39 凡卡對(duì)爺爺充滿(mǎn)了熱切的期望 盼望爺爺早點(diǎn)接他離開(kāi)這里 可是這一切 爺爺會(huì)知道嗎 爺爺會(huì)把凡卡接回家嗎 自由朗讀凡卡寫(xiě)信封的那四個(gè)自然段 再跟同桌討論討論 40 那么爺爺究竟能否收到凡卡寄來(lái)的信呢 并將其帶回鄉(xiāng)下呢 凡卡并沒(méi)在信封上寫(xiě)明具體地址 爺爺肯定收不到信 即使收到了信 爺爺也不一定會(huì)來(lái)接凡卡 因?yàn)樗麩o(wú)能為力 不管哪一種可能 在沙皇俄國(guó)的黑暗年代 凡卡的悲慘命運(yùn)都不可能改變 爺爺只是個(gè)窮苦的守夜人 沒(méi)有能力繼續(xù)撫養(yǎng)日漸成長(zhǎng)的凡卡 在村子里又找不到可供他吃飯的活兒 要不 怎會(huì)忍心把唯一的孫子送到如此陌生的大都市里尋找活路呢 41 課文結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜 它由三部分內(nèi)容組成 作者敘述凡卡的悲慘遭遇 凡卡信的內(nèi)容 寫(xiě)信過(guò)程中凡卡的回憶 在這三部分內(nèi)容的表達(dá)上 抓住了細(xì)節(jié)描寫(xiě) 表現(xiàn)了凡卡這個(gè)僅僅九歲的孩子復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng) 給爺爺寫(xiě)信 哀求爺爺把他帶回去 說(shuō)明了他在莫斯科學(xué)徒生活的悲慘 使我們深深同情他的悲慘命運(yùn) 更加痛恨那個(gè)吃人的黑暗社會(huì) 課文總結(jié) 42 九歲的凡卡在圣誕節(jié)前夜 給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信 在信中 在莫斯科所遭受的悲慘遭遇 和爺爺在一起的幸福生活 爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去 訴說(shuō) 回憶 哀求 43 加入插敘部分 更加襯托出了凡卡學(xué)徒生活的悲慘和他迫切要回到爺爺身邊的心情 課文的插敘部分有什么作用 44 在文中找到幾處細(xì)膩傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě) 來(lái)體會(huì)其真實(shí)具體 給人印象深刻 有身臨其境之感 凡卡寫(xiě)信時(shí)的動(dòng)作 表情 心理 寫(xiě)信中對(duì)學(xué)徒生活的描述和對(duì)鄉(xiāng)村生活回憶中 都有生動(dòng)細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫(xiě) 小說(shuō)除了運(yùn)用插敘 還采取了哪些方法 使我們?nèi)绱烁袆?dòng)不已呢 45 一 抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě) 使文章寫(xiě)得很感人 二 對(duì)比的描寫(xiě) 反襯凡卡的凄苦 三 插敘的手法 讀來(lái)自然 流暢 總結(jié)本文的寫(xiě)作手法 46 課外延伸 課文在凡卡熟睡并做著甜蜜的夢(mèng)的時(shí)候結(jié)束了 這正是契科夫的高明之處 但夢(mèng)總是要醒的 凡卡睡醒以后會(huì)發(fā)生什么事情呢 請(qǐng)你展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě) 47 夢(mèng)終究還是醒了 可憐的凡卡還得強(qiáng)忍著昨晚被皮帶鞭打的劇烈疼痛 繼續(xù)忙碌干起活來(lái) 擦地板 擦玻璃 收拾青魚(yú) 身子本來(lái)就虛的凡卡哪兒經(jīng)得住這番折騰 差一點(diǎn)兒 凡卡就累得趴下去了 到吃午飯的時(shí)候了 凡卡揉了揉被老板用皮帶鞭打的屁股 捶了捶累得發(fā)疼的腰 端起一碗稀得見(jiàn)低的粥 咕咚咕咚直往喉嚨里倒 而老板和老板娘呢 則在客廳里大吃大喝 餐桌上