2013年中級質量工程師考試理論與實務考前鞏固題(8).pdf

2013201320132013 年中級質量工程師考試理論與實務考前鞏固題年中級質量工程師考試理論與實務考前鞏固題 8 8 8 8 一 單選 共 5 題 每題 1 分 總計 5 分 1 稱為隨機現象 A 在一定條件下 總是出現相同結果的現象 B 出現不同結果的現象 C 一定條件下 并不總是出現相同結果的現象 D 不總是出現相同結果的現象 2 下列不屬于離散分布的是 A 二項分布 B 泊松分布 C 正態(tài)分布 D 超幾何分布 3 以下不是用來描述樣本分散程度的統(tǒng)計量的是 A 樣本極差 B 樣本方差 C 樣本均值 D 樣本標準差 4 有人研究了汽車速度與每升汽油行駛里程之間的關系 得到相關系數為 0 27 但是他們發(fā)現速度表出了 故障因而不太精確 每小時快了 3 公里 于是對速度表進行了修正 重新求得的相關系數是 A 0 35B 0 27C 0 30D 0 5 某廠生產白水泥 對每一窯生產的水泥都需要測定其抗壓強度 以確定水泥標號 一般是將水泥出窯后 做成的試塊養(yǎng)護 28 天所測得的數據為準 但是水泥不可能堆放 28 天后再出廠 所以考慮用 7 天的抗壓強 度 x 來預測 28 天的抗壓強度 y 現在統(tǒng)計了 26 窯的數據 求得如下結果 24 177 30 323 Lxx 41 566 Lxy 37 31 Lyy 65 686 假定在顯著性水平 0 05 上查表得到相關系數的臨界值為 0 388 F 分布的臨界 值為 4 26 如果求得 7 天的抗壓強度為 26 那么可以預測 28 天的抗壓強度為 A 31 96B 35 576C 26 738D 32 354 6 檢驗是一次抽樣檢驗的延伸 它要求對一批產品抽取至多兩個樣本即作出該批產品接收與否的結論 當從第一個樣本不能判定該批產品接收與否時 再抽第二個樣本 然后由兩個樣本的結果來確定該批產品 是否被接收 A 一次抽樣 B 二次抽樣 C 多次抽樣 D 序貫抽樣 10 休哈特控制圖的實質是 A 區(qū)分必然因素與正常因素 B 區(qū)分偶然因素與異常因素 C 區(qū)分必然因素與異常因素 D 區(qū)分正常因素與異常因素 答案 第 1 題試題答案 C 試題解析 注意題干的條件性 是在一定條件成立 第 2 題試題答案 C 試題解析 正態(tài)分布是連續(xù)型分布 第 3 題試題答案 C 試題解析 用來描述樣本分散程度的統(tǒng)計量有三個分別是樣本極差 樣本方差 樣本標準差 樣本變異系 數 第 4 題試題答案 B 試題解析 設汽車速度為 x 每升汽油行駛里程 y 相關系數是 當速度表每小時快了 3 公里 進行修正后 的速度記為 X 那么 X X 3 相關系數變成 由于 所以 從而 同樣 Lx x Lxx 所以 r r 第 5 題試題答案 A 試題解析 提示 當 x 26 時 預測值為 26 8 612 0 898 26 31 96 第 6 題試題答案 B 第 7 題試題答案 B 第 8 題試題答案 C 第 9 題試題答案 D 第 10 題試題答案 B 試題解析 休哈特控制圖即常規(guī)控制圖的實質是區(qū)分偶然因素與異常因素兩類因素 11 若對檢驗費用高的產品進行控制 最宜選取的控制圖為 A R 控制圖 B X Rs 控制圖 C p 控制圖 D c 控制圖 12 過程性能指數 進行計算 A 要求在沒有偶然因素下 B 要求在未出現重大故障狀態(tài)下 C 要求必須在穩(wěn)態(tài)條件下 D 不要求在穩(wěn)態(tài)條件下 13 作 R 控制圖時 取預備數據 至少取 組 A 15B 25C 35D 45 14 過程中只有偶因而無異因產生的變異的狀態(tài)稱為 A 會計控制狀態(tài) B 會計與統(tǒng)計控制狀態(tài) C 統(tǒng)計控制狀態(tài) D 會計或統(tǒng)計控制狀態(tài) 15 計算產品任務可靠性時考慮的故障是 A 任務期間影響任務完成的故障 B 壽命期間所有的故障 C 修理時發(fā)現的故障 D 偶發(fā)的故障 16 是裝備系統(tǒng)的固有屬性 A 保障性 B 維修性 C 可靠度 D 可靠性 17 受外部資源的影響 A 使用可用性 B 固有可用性 C 基本可靠性 D 任務可靠性 18 環(huán)境應力篩選應 A 100 進行 B 抽樣進行 C 視產品質量情況具體決定試驗樣本量 D 條件不具備可部分進行 19 汽車屬于 產品 日光燈管屬于 產品 A 不可修復可修復 B 可修復可修復 C 不可修復不可修復 D 可修復不可修復 20 提高產品可靠性的一個重要途徑是在滿足性能要求前提下盡量簡化設計 產品越 越可靠 同時提高 組成產品的各單元的 A 簡單可用性 B 復雜可靠性 C 簡單可靠性 D 復雜可用性 答案 第 11 題試題答案 B 試題解析 x Rs 圖的適用范圍包括檢驗費用高的產品 第 12 題試題答案 D 試題解析 pP 不要求過程在穩(wěn)態(tài)下進行計算是它的顯著特點 第 13 題試題答案 B 第 14 題試題答案 C 第 15 題試題答案 A 第 16 題試題答案 A 第 17 題試題答案 A 第 18 題試題答案 A 第 19 題試題答案 D 試題解析 汽車屬于可修復產品 日光燈管屬不可修復產品 第 20 題試題答案 C 試題解析 提高產品可靠性的一個重要途徑是在滿足性能要求前提下盡量簡化設計 產品越簡單越可靠 同時提高組成產品的各單元的可靠性 21 是一種用于分析質量特性 結果 與可能影響質量特性的因素 原因 的一種工具 A 因果圖 B 排列圖 C 直方圖 D 樹圖 22 在制作排列圖的過程中 為了抓住 關鍵的少數 在排列圖上通常把累計比率歸類 其中在 間的因 素為主要因素 A 0 60 B 0 70 C 0 80 D 0 90 23 可以用來識別存在的質量問題并尋求其解決的辦法 還可用來識別潛在質量改進的機會 在質量改 進活動中的用途很廣 A PDPC 法 B 樹圖法 C 網絡圖法 D 頭腦風暴法 24 就是把要實現的目的與需要采取的措施或手段 系統(tǒng)地展開 并繪制成圖 以明確問題的重點 尋 找最佳手段或措施 A 網絡圖 B 直方圖 C 樹圖 D 親和圖 25 是一種利用多維思考去逐步明確問題的方法 A 直方圖 B 矩陣圖 C 網絡圖 D 排列圖 26 水平對比法的用途是 A 有助于認清目標和確定計劃編制的優(yōu)先順序 以使自己在市場競爭中處于有利地位 B 用來設計一個新的過程 或用于刪除一個舊的過程 C 確定新的方法 創(chuàng)造新的思想 D 從雜亂無章的資料中整理出事物的相互關系和脈絡 就某件事情達成一致 27 現場評審的成績占 QC 小組活動評審的總成績的 為宜 A 50 B 60 C 70 D 80 28 四西格瑪水平的差錯是 A 6120ppmB 5120ppmC 6210ppmD 5210ppm 29 過程最終合格率與流通合格率的區(qū)別是 A 流通合格率充分考慮了過程中子過程的存在 B 過程最終合格率充分考慮了過程中子過程的存在 C 流通合格率主要考慮全過程的進展情況 D 過程最終合格率主要考慮全過程的進展情況 30 衡量六西格瑪項目的標準可以運用 即充分關注顧客滿意和企業(yè)經營兩個方面 從顧客 財務 企 業(yè)內部過程和學習與增長四個層面來綜合考慮問題 A 平衡增長法策略 B 平衡記分卡策略 C 平均加權法策略 D 平均指數法策略 答案 第 21 題試題答案 A 第 22 題試題答案 C 試題解析 在排列圖上 0 80 間的因素為 A 類因素 也即主要因素 故正確答案為 C 第 23 題試題答案 D 第 24 題試題答案 C 試題解析 樹圖能將事物或現象分解成樹枝狀 第 25 題試題答案 B 第 26 題試題答案 A 第 27 題試題答案 B 試題解析 企業(yè)評審的重心應放在審核成果的真實性及有效性上 因此現場評審的成績占總成績的 60 為 宜 第 28 題試題答案 C 第 29 題試題答案 A 試題解析 過程最終合格率與流通合格率的區(qū)別是 RTY 充分考慮了過程中子過程的存在 即隱蔽工廠的因素 故 A 項正確 第 30 題試題答案 B 二 多選 共 5 題 每題 2 分 總計 10 分 31 關于二項分布的描述是 A 重復進行 n 次隨機實驗 B n 次實驗相互獨立 C 每次實驗僅有兩個可能結果 D 每次實驗成功的概率均為 P 失敗的概率均為 1 P E 實驗須在一定時間 或一定區(qū)域內 或一特定單位內的前提下進行 32 關于標準正態(tài)分布的計算公式表示正確的有 A a P uB P u a 1 a C a 1 a D P 0 u a a E P a u a 2 a 1 33 統(tǒng)計學的主要任務是 A 確定統(tǒng)計學的研究目標 B 確定統(tǒng)計學的研究方法 C 研究總體是什么分布 D 研究個體是什么分布 E 這個分布的均值 方差或標準差是多少 34 為了把零散的信息集中起來反映總體的特征 需要對樣本進行加工 其加工方法有 A 圖與表 B 構造函數 C 信息變換 D 抽樣統(tǒng)計 E 數據變換 35 參數估計是統(tǒng)計推斷的基本內容之一 它的基本形式有 A 點估計 B 區(qū)間估計 C 矩法估計 D 有偏估計 E 無偏估計 36 假設檢驗的基本步驟為 A 建立假設 B 選擇檢驗統(tǒng)計量 給出拒絕域的形式 C 給出顯著性水平 D 確定臨界值 C 給出拒絕域 E 根據樣本計算的檢驗統(tǒng)計量是否落入了拒絕域 W 內 39 可以自然劃分為單位產品的有 A 一個零件 B 一臺機床 C 一定量的材料 D 一項服務 E 布匹 電纜 鐵水 40 在抽樣檢驗中 不合格是指單位產品的任何一個質量特性不滿足規(guī)范要求 通常根據不合格的嚴重程 度必要時將它們進行分類 可分為 A A 類不合格 B 類不合格 C B 類不合格和 C 類不合格 D 類不合格和 類不合格 E a 類不合格 b 類不合格和 c 類不合格 答案 第 31 題試題答案 ABCD 試題解析 E 項是關于泊松分布的描述 第 32 題試題答案 ABCE 第 33 題試題答案 CE 試題解析 我們研究的統(tǒng)計學 其主要任務有兩個 1 研究總體是什么分布 2 這個總體 分布 的均值 方差 或標準差 是多少 第 34 題試題答案 AB 試題解析 對樣本進行加工的有效方法有圖與表 還有構造樣本的函數 第 35 題試題答案 AB 試題解析 參數估計有兩種基本形式 點估計與區(qū)間估計 矩法估計是求點估計的方法而不是參數估計的 基本形式 有偏性和無偏性是表示估計量優(yōu)良性好壞的重要指標 也不是參數估計形式 第 36 題試題答案 ABCD 試題解析 假設檢驗的基本步驟可分為 5 步 1 建立假設 2 選擇檢驗統(tǒng)計量 給出拒絕域的形式 3 給出顯著性水平 4 確定臨界值 C 給出拒絕域 W 5 判斷 即根據樣本計算的檢驗統(tǒng)計量是否落入拒絕域內為依據 如落入拒絕域則接受 H1 未落入拒絕域 則接受 H0 第 37 題試題答案 CD 試題解析 P 0 X 2 2 1 2 0 1 2 0 5 0 5 2 0 5 1 第 38 題試題答案 AB 試題解析 選項 A 是相關系數的定義 是正確的 選項 B 也是正確的 對于選項 C 如果兩個變量相互獨 立 則它們一定不線性相關 但兩個不相關的變量不一定相互獨立 對于選項 D 由于相關系數 r 是根據 樣本求出來的 即使實際上兩個變量不相關 但是求出的相關系數 r 不見得恰好等于零 第 39 題試題答案 ABCD 試題解析 有很多單位產品是自然形成的 如一個零件 一臺機床 但是有些產品的劃分不明確 如對于 布區(qū) 電纜 鐵水這樣連續(xù)性產品 很難劃分為單位產品 第 40 題試題答案 AC 試題解析 根據不合格的嚴重程度對單位產品的任何一個質量特性不滿足規(guī)范要求的分為 A 類不合格 B 類不合格 C 類不合格 41 在 GB T2828 1 中 下述對檢驗水平的論述中 正確的是 A 水平的判斷力逐級提高 B 水平的判斷力逐級下降 C 對同一檢驗水平 n 增加時 n N 也增加 D 對同一檢驗水平 n 增加時 n N 減少 E 對同一檢驗水平 n 減少時 n N 減少 42 GB T2828 1 的轉移規(guī)則有 A 從正常檢驗轉到暫停檢驗 B 從加嚴檢驗轉到正常檢驗 C 從正常檢驗轉到放寬檢驗 D 從放寬檢驗轉到正常檢驗 E 暫停檢驗 43 在計量抽樣檢驗中 產品特性值 x 是否合格有三種判定方法即 A 給定 x 的上規(guī)范限 Tu X Tu 則為不合格品 B 給定 x 的下規(guī)范限 TL X C 給定 x 的上規(guī)范限 Tu X Tu 則為合格品 D 給定 x 的下規(guī)范限 TL X E 給定 x 的上 下規(guī)范限 Tu TL 如 X Tu 或 X 44 控制圖是對質量特性值進行 從而監(jiān)察過程是否處于控制狀態(tài)的一種用統(tǒng)計方法設計的圖 A 描述 B 測定 C 記錄 D 評估 E 檢查 45 在 情況下 控制圖需重新制定 A 點子出界 B 環(huán)境改變 C 改變工藝參數或采用新工藝 D 人員和設備變動 E 更換原材料 零部件或更換供應商 46 在繪制 R 圖的程序中 確定控制對象 或稱統(tǒng)計量需要注意 A 選擇技術上較重要的控制對象 B 若指標之間有因果關系 則寧可取作為因的指標為統(tǒng)計量 C 控制對象要明確 并為大家理解與同意 D 控制對象要能以數字來表示 E 控制對象要選擇容易測定并對過程容易采取措施者 47 某工廠為了提高其產品質量 決定采用 SPC 工廠管理者最后決定 首先采用 p 控制圖 其畫圖步驟 有 A 預備數據的取得 B 計算樣品不合格品率 C 計算 p 圖的控制線 D 將各個樣本不合格率點描出來 E 使用 48 產品故障按故障的規(guī)律可分為 A 偶然故障 B 必然故障 C 耗損故障 D 致命性故障 E 非致命性故障 49 可靠性與維修性的常用質量參數有 A 可靠度及可靠度函數 B 累積故障分布函數 C 故障密度函數 D 故障率函數 E 貯存密度函數 50 對浴盆曲線描述正確的是 A 早期故障階段這一階段的產品故障主要是設計與制造中的缺陷 B 偶然故障階段產品故障率可降至一個較低的水平 且基本處于平穩(wěn)狀態(tài) 可以近似認為故障率為常數 C 耗損故障階段產品故障率迅速上升 很快出現產品故障大量增加或報廢的現象 D 耗損故障階段是產品的主要工作期間 E 規(guī)定的允許故障率越高 產品的使用壽命越少 答案 第 41 題試題答案 AD 第 42 題試題答案 BCDE 第 43 題試題答案 ABE 第 44 題試題答案 BCD 第 45 題試題答案 BCDE 第 46 題試題答案 BCDE 第 47 題試題答案 ABCD 試題解析 E 答案并不屬于畫圖步驟中的任何一步 第 48 題試題答案 AC 試題解析 產品的故障按故障的規(guī)律可分為早期故障 偶然故障 耗損故障 按故障引起的后果可分為致 命性故障和非致命性故障 第 49 題試題答案 ABCD 第 50 題試題答案 ABC 試題解析 偶然故障階段是產品的主要工作時間 規(guī)定的允許故障率越高 產品的使用壽命越長 51 可靠性驗收試驗也是一種統(tǒng)計試驗 可采用 方案 A 隨機試驗 B 序貫試驗 C 定時截尾試驗 D 隨機截尾試驗 E 定數截尾試驗 52 可靠性試驗一般分為工程試驗和統(tǒng)計試驗 下述屬于工程試驗的是 A 環(huán)境應力篩選試驗 B 可靠性鑒定試驗 C 產品性能試驗 D 可靠性驗收試驗 E 可靠性增長試驗 55 因果圖可用于下列 方面 A 分析因果關系 B 分析假設關系 C 表達因果關系 D 表達是非關系 E 通過識別癥狀 分析原因 尋找措施 促進問題解決 56 頭腦風暴法的應用步驟可分為三個階段 這三個階段是 A 準備階段 B 引發(fā)和產生創(chuàng)造思維的階段 C 整理階段 D 調查階段 E 總結階段 57 在繪制樹圖中確定具體的目的或目標時 應該注意 A 善于確定新的手段或方法 B 為了使任何人都能一目了然 必須把目的或目標的名詞或短文以簡潔的形式表示出來 C 在為達到目的 目標過程中 如果存在著制約事項 必須予以指明 D 確定目的 目標時 首先要對已經確定的目的 目標 問幾個 為什么 也就是 為什么要實現該目 的 目標 E 在確認了更高一級水平的目的 目標之后 還要確認原目的 目標是否恰當 58 PDPC 法的特征是 A PDPC 法是從局部掌握系統(tǒng)的狀態(tài) 作出局部性判斷 B PDPC 法是從全局 整體掌握系統(tǒng)的狀態(tài) 因而可作全局性判斷 C 可按時間先后順序掌握系統(tǒng)的進展情況 D 可密切注意系統(tǒng)進程的方向 在追蹤系統(tǒng)運轉時 能掌握產生非理想狀態(tài)的原因 E 當出現過去沒有想到的情況時 可不斷補充 修訂計劃措施 59 QC 小組與行政班組的主要不同點在于 A 組織的原則不同 B 活動的目的不同 C 組織的方式不同 D 活動的方式不同 E 組織的目的不同 60 組建 QC 小組的程序有 A 了解其他 QC 小組的活動情況 B 閱讀有關 QC 小組的出版物 C 與有關領導交談 溝通 D 提高 QC 小組全體人員的素質 E 給小組命名 61 六西格瑪管理中常用的度量指標有 A 西格瑪水平 Z B 綜合缺陷數 ZPU C 單位缺陷數 DPU D 首次產出率 FTY E 流通合格率 RTY 62 DMAIC 過程改進流程包括 A 界定 Define B 設計 Design C 測量 Measure D 分析 Analyze E 改進 Improve 63 DMAIC 過程中 M 測量階段常用工具和技術有 A 頭腦風暴法 B 因果圖 C 樹圖 D 回歸分析 E 失效模式分析 64 5W1H 是指 A What 什么 B Who 誰 來自 C Why 為什么 D Howmany 多少 E How 如何做 答案 第 51 題試題答案 BCE 第 52 題試題答案 AE 第 53 題試題答案 ABCD 第 54 題試題答案 AB 第 55 題試題答案 ACE 試題解析 因果圖是用于分析質量特性 結果 與可能影響質量特性的因素 原因 的一種用具 它可以用于 ACE 三個方面 第 56 題試題答案 ABC 第 57 題試題答案 BCDE 第 58 題試題答案 BCDE 試題解析 DPC 法不是從局部 而是從全局 整體掌握系統(tǒng)的狀態(tài) 因而可作全局性判斷 故 A 項不正確 第 59 題試題答案 ABC 試題解析 QC 小組與行政班組的主要不同點在于 1 組織的原則不同 行政班組一般是企業(yè)根據專業(yè)分工與協(xié)作的要求 按照效率原則 自上而下地建立的 是基層的行政組織 QC 小組通常是根據活動課題涉及的范圍 按照興趣感情的原則 自下而上或上下結合 組建的群眾性組織 帶有非正式組織的特性 2 活動的目的不同 行政班組活動的目的是組織職工完成上級下達的各項生產經營任務與技術經濟指標 而 QC 小組則是以提高人的素質 改進質量 降低消耗