積累運用八教案教學(xué)設(shè)計.doc

積累運用八教案教學(xué)設(shè)計 積累運用八教案教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、讀讀背背唐詩，了解中國傳統(tǒng)文化。 2、閱讀短文，理解文章內(nèi)容。 3、聯(lián)系生活實際進行口語交際。 4、把搜集到的材料進行刪減后，抓住重點，寫家鄉(xiāng)的變化。 教學(xué)重點： 1、閱讀，理解文章內(nèi)容。 2、提高學(xué)生處理信息的能力。 教學(xué)難點： 提高學(xué)生處理信息的能力。 教學(xué)時間：三課時 課前準備：收集到的信息。 教學(xué)過程： 第一課時 教學(xué)目標： 1、讀讀背背唐詩，了解中國傳統(tǒng)文化。 2、閱讀短文，理解內(nèi)容，從故事中受到啟發(fā)。 教學(xué)重點： 閱讀短文，理解內(nèi)容，從文章中受到啟發(fā)。 教學(xué)難點： 閱讀短文，從文章中受到啟發(fā)。 教學(xué)過程： 一、讀一讀、背一背古詩終南望余雪。 二、朗讀霧凇，理解內(nèi)容。 請同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式自學(xué)： （個人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式；教師巡視課堂，或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵。） 1、學(xué)生圍繞問題自學(xué)短文，試著解決問題。 2、討論交流： （1）說說作者是從那幾方面描寫霧凇的？ （2）你從中受到什么啟發(fā)？ 三、結(jié)合自己生活的實際，談?wù)勛约旱目捶ā?第二課時 教學(xué)目標：口語交際 教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。 教學(xué)難點：敘述有順序、有重點。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)口語交際的情境 家鄉(xiāng)的山山水水養(yǎng)育了我們，根據(jù)你的調(diào)查，家鄉(xiāng)有了哪些變化，哪些變化給你留下了深刻的印象？ 二、要求： 1、注意禮貌用語，敘述有順序、有重點。 2、語言簡單、明白、生動。 三、小組匯報 說：每組向全班匯報。 說說你印象最深的一兩個方面。 聽：同學(xué)們認真聽，不清楚的地方可以提問。 談：如何努力，將來建設(shè)可愛的家鄉(xiāng)。 四、總結(jié)： 表揚積極參與的同學(xué)。 第三課時 教學(xué)目標： 運用搜集到的有關(guān)家鄉(xiāng)變化的資料寫作文。 教學(xué)重點： 抓住變化最大、印象最深的一兩方面來寫。 教學(xué)難點： 按一定的順序、有重點地敘述。 教學(xué)過程： 一、指名讀題目要求，使學(xué)生初步了解作文內(nèi)容。 二、讀題目要求，思考本次作文對我們提出了什么要求？ 1、充分利用學(xué)積累運用七時搜集的有關(guān)資料。 2、在口語交際的基礎(chǔ)上進行刪減，按一定的順序、有重點地敘述。 3、內(nèi)容要具體，語句要通順，不寫錯別字。 4、寫完后讀給別人聽，再自己修改。 三、學(xué)生作