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幼兒園早教的活動(dòng)教案 教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是為大家的早教的活動(dòng)教案獲,供大家參考。 活動(dòng)目標(biāo): 1、練習(xí)插放細(xì)小物體,繼續(xù)感知物體的顏色。 2、鍛煉手腕的力量和靈活性,學(xué)習(xí)用力按下、抬起的動(dòng)作。 3、能跟隨教師做操,抱球朝指定方向走。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、花皮球若干,吸管做好的彩色花(紅、黃、藍(lán)、綠)若干,彩色珠子每人4個(gè),音樂(lè)磁帶向前走,籃球架若干。 2、紅、黃、藍(lán)、綠顏料,紙團(tuán)若干,毛巾,白紙上畫(huà)大皮球2個(gè),人手一份。 活動(dòng)過(guò)程: 一、親親熱熱:滾球 1、教師出示花皮球,念兒歌導(dǎo)入活動(dòng)。 師:“大皮球,圓溜溜,滾來(lái)滾去找朋友!大皮球要和寶寶做朋友,等一會(huì)兒老師把球滾給哪個(gè)寶寶,寶寶就把球抱上來(lái)還給老師,要說(shuō):我叫XXX。” 2、將球任意滾向一位寶寶,寶寶把球抱上來(lái)還給老師。然后大家一起拍手說(shuō):“XXX|XXX|歡迎你!” 3、繼續(xù)游戲,直到每位寶寶都介紹過(guò)自己。 二、做做玩玩:種花 1、介紹游戲材料和玩法。 出示吸管:“這是吸管?!迸e起花:“花,今天我們要來(lái)種這些美麗的花。” 教師拇指、食指捏取一根花告訴寶寶顏色,然后將花插入珠子中的任意一個(gè)珠子中。 寶寶在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行游戲。 教師:“寶寶,多美的花呀,我們一起來(lái)種吧!”家長(zhǎng)協(xié)助寶寶,寶寶自主操作。教師觀察,指導(dǎo)。 按顏色對(duì)應(yīng)插花(要求珠子的顏色和花的顏色相同) 2、1520分鐘后,提醒家長(zhǎng)和寶寶一起收歸活動(dòng)用具,結(jié)束活動(dòng)。 三、蹦蹦跳跳:向前走小苗苗 1、教師帶領(lǐng)寶寶一起復(fù)習(xí)操節(jié)“向前走”。 2、教師帶領(lǐng)寶寶一起做操節(jié)“小苗苗”,請(qǐng)家長(zhǎng)給予相應(yīng)的配合。 四、涂涂畫(huà)畫(huà):大皮球 1、教師出示白色皮球紙樣和花皮球,請(qǐng)寶寶比比哪個(gè)漂亮,激發(fā)寶寶的操作欲望。 2、出示紙團(tuán)、顏料盆,請(qǐng)寶寶逐個(gè)認(rèn)識(shí)每種顏色。 3、教師演示玩法:取一個(gè)紙團(tuán)在顏料盆中蘸一下,然后將紙團(tuán)放在皮球紙樣上,邊說(shuō)“一二三”邊用力壓一下印出圖案,反復(fù)印在空白處。再換一個(gè)紙團(tuán)蘸不同的顏料來(lái)印,直到皮球紙樣上印滿(mǎn)各種顏色,請(qǐng)寶寶欣賞教師印好的“花皮球”。 4、教師向家長(zhǎng)提出指導(dǎo)要求:鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手大膽地嘗試,自由選擇顏料進(jìn)行印畫(huà);要求寶寶蘸過(guò)色的紙團(tuán)放到紙簍里。 5、寶寶自由操作,進(jìn)行印畫(huà)“大皮球”。 五、開(kāi)開(kāi)心心:滾皮球 1、活動(dòng)前向家長(zhǎng)說(shuō)明目的與要求:球可以滾,可以踢,可以追跑。我們通過(guò)皮球讓孩子向指定方向走。孩子反復(fù)幾次完成任務(wù)后,可以根據(jù)孩子的興趣,引導(dǎo)他玩球。 2、運(yùn)皮球。教師拿出一筐皮球說(shuō):“小朋友,老師拿來(lái)了許多皮球,每人可以拿一個(gè)到籃球架下。家長(zhǎng)把球投入球筐里,再讓孩子反復(fù)拾球。 3、家長(zhǎng)和孩子玩球。相互玩滾球、踢球、追趕皮球。 活動(dòng)目的: 1、促進(jìn)幼判斷推理能力的發(fā)展。 2、增加幼兒的反應(yīng)能力。并認(rèn)識(shí)腰的位置。 3、鍛煉幼兒的腰部肌肉,并知道換手。 4、培養(yǎng)孩子的控制力,身體的協(xié)調(diào)性 活動(dòng)準(zhǔn)備: 磁帶、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。 活動(dòng)過(guò)程: 1、讓幼兒取地毯,坐在腳丫位置。 2、教師問(wèn)好,并介紹自己。 3、聽(tīng)音樂(lè)輪流唱每個(gè)寶寶名字,并分別上來(lái)跟教師握手,并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。 4、其他小朋友鼓掌歡迎。 5、教師交代做音樂(lè)律動(dòng),告訴幼兒上面位置,提問(wèn)下面位置在哪。 6、讓幼兒自己說(shuō)出上、下、左、右的位置。 7、聽(tīng)音樂(lè)跟老師做動(dòng)作,認(rèn)識(shí)上、下、左、右。 8、教師示范傳球,要求站在圈內(nèi),兩人背靠背身體不要?jiǎng)?。腰部扭轉(zhuǎn),換手傳球。 9、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)練習(xí),教師指導(dǎo)。 10、要求幼兒把球放在兩
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