幼兒園早教的活動(dòng)教案.doc

幼兒園早教的活動(dòng)教案 教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是為大家的早教的活動(dòng)教案獲，供大家參考。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)插放細(xì)小物體，繼續(xù)感知物體的顏色。 2、鍛煉手腕的力量和靈活性，學(xué)習(xí)用力按下、抬起的動(dòng)作。 3、能跟隨教師做操，抱球朝指定方向走。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、花皮球若干，吸管做好的彩色花（紅、黃、藍(lán)、綠）若干，彩色珠子每人4個(gè)，音樂(lè)磁帶向前走，籃球架若干。 2、紅、黃、藍(lán)、綠顏料，紙團(tuán)若干，毛巾，白紙上畫(huà)大皮球2個(gè)，人手一份。 活動(dòng)過(guò)程： 一、親親熱熱：滾球 1、教師出示花皮球，念兒歌導(dǎo)入活動(dòng)。 師：“大皮球，圓溜溜，滾來(lái)滾去找朋友！大皮球要和寶寶做朋友，等一會(huì)兒老師把球滾給哪個(gè)寶寶，寶寶就把球抱上來(lái)還給老師，要說(shuō)：我叫XXX。” 2、將球任意滾向一位寶寶，寶寶把球抱上來(lái)還給老師。然后大家一起拍手說(shuō)：“XXX|XXX|歡迎你！” 3、繼續(xù)游戲，直到每位寶寶都介紹過(guò)自己。 二、做做玩玩：種花 1、介紹游戲材料和玩法。 出示吸管：“這是吸管?！迸e起花：“花，今天我們要來(lái)種這些美麗的花。” 教師拇指、食指捏取一根花告訴寶寶顏色，然后將花插入珠子中的任意一個(gè)珠子中。 寶寶在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行游戲。 教師：“寶寶，多美的花呀，我們一起來(lái)種吧！”家長(zhǎng)協(xié)助寶寶，寶寶自主操作。教師觀察，指導(dǎo)。 按顏色對(duì)應(yīng)插花（要求珠子的顏色和花的顏色相同） 2、1520分鐘后，提醒家長(zhǎng)和寶寶一起收歸活動(dòng)用具，結(jié)束活動(dòng)。 三、蹦蹦跳跳：向前走小苗苗 1、教師帶領(lǐng)寶寶一起復(fù)習(xí)操節(jié)“向前走”。 2、教師帶領(lǐng)寶寶一起做操節(jié)“小苗苗”，請(qǐng)家長(zhǎng)給予相應(yīng)的配合。 四、涂涂畫(huà)畫(huà)：大皮球 1、教師出示白色皮球紙樣和花皮球，請(qǐng)寶寶比比哪個(gè)漂亮，激發(fā)寶寶的操作欲望。 2、出示紙團(tuán)、顏料盆，請(qǐng)寶寶逐個(gè)認(rèn)識(shí)每種顏色。 3、教師演示玩法：取一個(gè)紙團(tuán)在顏料盆中蘸一下，然后將紙團(tuán)放在皮球紙樣上，邊說(shuō)“一二三”邊用力壓一下印出圖案，反復(fù)印在空白處。再換一個(gè)紙團(tuán)蘸不同的顏料來(lái)印，直到皮球紙樣上印滿(mǎn)各種顏色，請(qǐng)寶寶欣賞教師印好的“花皮球”。 4、教師向家長(zhǎng)提出指導(dǎo)要求：鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手大膽地嘗試，自由選擇顏料進(jìn)行印畫(huà)；要求寶寶蘸過(guò)色的紙團(tuán)放到紙簍里。 5、寶寶自由操作，進(jìn)行印畫(huà)“大皮球”。 五、開(kāi)開(kāi)心心：滾皮球 1、活動(dòng)前向家長(zhǎng)說(shuō)明目的與要求：球可以滾，可以踢，可以追跑。我們通過(guò)皮球讓孩子向指定方向走。孩子反復(fù)幾次完成任務(wù)后，可以根據(jù)孩子的興趣，引導(dǎo)他玩球。 2、運(yùn)皮球。教師拿出一筐皮球說(shuō)：“小朋友，老師拿來(lái)了許多皮球，每人可以拿一個(gè)到籃球架下。家長(zhǎng)把球投入球筐里，再讓孩子反復(fù)拾球。 3、家長(zhǎng)和孩子玩球。相互玩滾球、踢球、追趕皮球。 活動(dòng)目的： 1、促進(jìn)幼判斷推理能力的發(fā)展。 2、增加幼兒的反應(yīng)能力。并認(rèn)識(shí)腰的位置。 3、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。 4、培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調(diào)性 活動(dòng)準(zhǔn)備： 磁帶、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。 活動(dòng)過(guò)程： 1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。 2、教師問(wèn)好，并介紹自己。 3、聽(tīng)音樂(lè)輪流唱每個(gè)寶寶名字，并分別上來(lái)跟教師握手，并大膽的做自我介紹。姓名、年齡。 4、其他小朋友鼓掌歡迎。 5、教師交代做音樂(lè)律動(dòng)，告訴幼兒上面位置，提問(wèn)下面位置在哪。 6、讓幼兒自己說(shuō)出上、下、左、右的位置。 7、聽(tīng)音樂(lè)跟老師做動(dòng)作，認(rèn)識(shí)上、下、左、右。 8、教師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要?jiǎng)?。腰部扭轉(zhuǎn)，換手傳球。 9、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)練習(xí)，教師指導(dǎo)。 10、要求幼兒把球放在兩