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長城贊的教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了l解課文,認(rèn)識長城是我國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶,是人類歷史上的偉大奇跡,增強學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)他們熱愛祖國的思想感情。 2學(xué)習(xí)作者從不同的觀察點抓住事物特點、由遠及近、由整體到部分、按一定順序觀察事物的方法,并在觀察中展開聯(lián)想,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。 3有感情地朗讀課文,仔細體會文章字里行間所表達的思想感情。背 教學(xué)重點、難點: 1指導(dǎo)學(xué)生掌握觀察事物的具體方法和如何在觀察的基礎(chǔ)上展開聯(lián)想。 2引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文,體會“多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城”等重點句子的意思及所表達的思想感情。 教學(xué)時間: 2課時 教具準(zhǔn)備: 課件 教學(xué)過程: 第一課時 (一)預(yù)習(xí)探究 同學(xué)們,我們都知道我國有世界聞名的萬里長城,有哪些同學(xué)去過長城?誰能把自己親眼見到的長城給大家描繪出來?并說說你在游長城時有什么感受。 好,萬里長城的雄偉堅固給我們每一個到過長城的人留下了深刻的印象,使我們深深地感到作為一個中國人的自豪。那么,今天讓我們通過長城這篇課文的學(xué)習(xí),再次游覽一下舉世聞名的萬里長城吧! (二)合作交流 1、出示放大的長城彩圖或放映幻燈片,播放配樂朗讀,讓學(xué)生邊看邊聽,激發(fā)學(xué)生對課文學(xué)習(xí)的興趣。 交流研討:對聯(lián)是從哪幾個方面贊美長城的?學(xué)生介紹自己搜集到的資料與大家共享。 指名讀課文 思考:全文主要講述了什么內(nèi)容? 2、放映長城的圖片,播放歌曲長城頌讓學(xué)生形象感知長城的氣勢雄偉。 (三)品讀體驗 1、精讀品味,語言賞析 鼓勵學(xué)生充分自讀,理解大意,了解對聯(lián)的對仗工整,音韻和諧,體味對中華長城和中華民族的贊美,洋溢著濃厚的民族豪情,注重有感情地朗讀和學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的激發(fā)。 2、作業(yè)。 (1)、復(fù)習(xí)詞語。 (2)、讀課文。 第二課時 一、品讀體驗 (一)導(dǎo)入。 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文,從中了解了長城的氣勢雄偉、高大堅固?,F(xiàn)在,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文進一步了解作者是怎樣在觀察中展開聯(lián)想,表達自己的感受的。 (二)品讀體驗 指名朗讀課文,邊讀邊想,作者是怎樣描述長城的? 1這一段共有幾句話? 2默讀,體會作者的思想感情,聯(lián)系上下文說說加粗字的意思。 3齊讀,再次體會作者的思想感情。 討論:為什么說長城在世界歷史上是一個“偉大的奇跡”? (提示:因為:長城是那樣氣勢雄偉;長城是那樣高大堅固;長城顯示了我國勞動人民偉大的智慧力量。所以長城在世界歷史上是獨一無二的,是中華民族的驕傲。) 提升感悟,引導(dǎo)學(xué)生樹立保護祖國文化古跡的思想感情。 4、齊讀課文(六)指導(dǎo)背誦。 (背誦方法提示:兩個自然段共四句話,按句子背誦,第1句話背熟后,再背第2句,依次背第3句、第4句,然后再串連背誦,邊讀邊思考邊記憶。) 二、鞏固延伸 分成四人小組交流對長城的贊美之情,寫一篇贊美長城的短文 板書設(shè)計: 形態(tài)像條長龍 長城構(gòu)造高大堅固氣魄雄偉、偉大奇跡 聯(lián)想血汗、智慧凝成 長城贊教學(xué)反思:課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識和提高學(xué)生能力的重要“陣地”,課外知識是對課堂教學(xué)的補充。語文的教學(xué)重課堂學(xué)知識、提能力,而課外積累則是懂運用。贊長城,要先了解長城,了解長城的歷史,這就
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