福建省泉州東湖中學(xué)九年級語文下冊 第4課《更浩瀚的海洋》同步練習(xí) 語文版.doc

更浩瀚的海洋 同步練習(xí)一、基礎(chǔ)題(9分)1給下列句子中加粗的詞語注音。(5分)(1)你所看見的，實在是所有人中最糟糕( )的一個，他虔( )誠、純潔，把生活的痛苦拒( )于自己的心扉( )之外，而生活也把他的心靈跟歡樂隔絕( )開來。(2)我絕不愿意在這樣的風(fēng)里散( )開我金色的發(fā)辮( )，在這樣的空間袒( )露我柔嫩( )的胸脯，脫下衣裳( )，赤條條地站在這樣的光線下。2選擇書寫正確的一組( )(2分)a浩瀚 污垢 悲觀 赤裸裸b軀體 壤除 匣子 碼瑙缸c憐憫 鉤畫 安謐 頂禮膜拜d泡沫 貝殼 糟糕 遮人耳木3選擇用詞正確的一組( )(2分)(1)我們離開這個地方吧，這里無法 。(2)這是個企圖使墳?zāi)估锏娜?的慈善家。(3)這是個靠自己的幻覺樹起一尊偶像并向它 的苦行僧。(4)這時我的心的臉上露出深深的 。a沐浴 復(fù)活 頂禮膜拜 悲哀b洗浴 復(fù)生 虔誠 悲傷c沐浴 復(fù)生 頂禮膜拜 悲傷d洗浴 復(fù)活 虔誠 悲哀二、整體感悟(4分)只見一個男人站在一塊白色的巖石上，手里舉著一個鑲滿珠寶的匣子，他從匣中取出一塊一塊的糖，拋入海中。我的心對我說：“這是一個沒有喜事也笑口常開的樂天派，要小心，不要讓樂天派看見我們赤裸裸的軀體?！?作者為什么不愿讓樂天派看見自己赤裸裸的軀體？(2分)2你如何看待文中的“樂天派”？(2分)三、課文閱讀題(11分)閱讀見課文第7自然段到第19自然段，回答下列問題。1你如何看待選文中的人的做法？試舉一例加以簡析。（3分）2你知道“苦行僧”的本意嗎？下面一段話中的“苦行僧”是什么意思？初三的學(xué)習(xí)生活雖然非常緊張，但是我們也不能只顧學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)上的苦行僧，而應(yīng)合理調(diào)整自己，積極參加各種文體活動。3用象征的手法描述一下“空想家”。(4分)四、中考題（2004，模擬題，16分）最后一只蝴蝶(美)邁克爾韋爾岑巴赫在我11歲那年，由于父親被調(diào)往英國任職，我們?nèi)揖鸵x開已經(jīng)住了4年的日本沖繩島了。我從小就學(xué)會了如何適應(yīng)這種不安定的生活，而且這種生活還意外地培養(yǎng)了我對自然界的濃厚興趣。所以無論走到哪個國家，我總是能從中獲得無窮的樂趣和驚喜。從記事起，我曾經(jīng)收集過貝殼、化石，也曾到野外遠(yuǎn)足，還參加過觀鳥活動。但當(dāng)我到了沖繩這個太平洋上的小島后，驚奇地發(fā)現(xiàn)這里有品種繁多的蝴蝶，采集蝴蝶標(biāo)本就成為我的新愛好。漸漸地，我擁有了許多用玻璃框鑲起來的蝴蝶標(biāo)本，并在每一件下面都認(rèn)真地做了標(biāo)記。這些蝴蝶大小各異，顏色多樣，從深藍(lán)色到明黃色，從猩紅色到綠寶石色，應(yīng)有盡有。因為捕捉蝴蝶并不是件容易的事，所以我很為自己的收藏而自豪。但也有一件遺憾的事，那就是我始終沒有捉到一只翅膀尖是橘黃色的白蝴蝶。有一年圣誕節(jié)，我的教父曾送給我一本有關(guān)亞熱帶地區(qū)蝴蝶的書。書中就有一幅插圖詳細(xì)描述了這種沖繩島上最大的白蝴蝶，它的兩翼大約有7到10厘米長，其生活習(xí)性與眾不同。我?？匆娝鼈兿褚蝗何宀实募埿紡奈业难矍拜p輕飄過，時而在海風(fēng)中上下翻飛，時而又飛翔在大樹的樹冠之上?？蓺獾氖?，無論我爬多高，蝴蝶總是遠(yuǎn)在我力所不及的高空之上。離開沖繩的日子一天天臨近，家里的東西開始一件件地裝進了行李箱，但我一直沒有把我捕捉蝴蝶的工具收起來，而且還把更多的時間用在了戶外。學(xué)校開始放暑假了，這意味著幾天后我們就要出發(fā)了，我?guī)缀鯗?zhǔn)備放棄尋找白蝴蝶的希望。一天早晨，媽媽告訴我，我的蝴蝶標(biāo)本和書籍必須在當(dāng)天下午收拾好。于是，我決定作最后一次努力。那天的天氣非常炎熱，蟬在大樹上發(fā)出“知了，知了”的叫聲，綠色的蜥蜴在炙熱的陽光下扭動著靈巧的身子迅速穿過林間小路，甘蔗林在風(fēng)中輕輕地泛起一層層波浪，各種各樣的蝴蝶在山邊的野花上起起落落。但與平常一樣，白蝴蝶還是高高地飛在樹頂之上。最后，我只好拖著疲憊的步子向家走去，我最后的搜尋一無所獲?？墒?，當(dāng)我從一簇芙蓉花旁走過時，一個閃亮的白點闖進了我的眼簾，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一只白蝴蝶就停在離我一米遠(yuǎn)的一朵大紅花上。它正在吮吸花蜜，翅膀還在輕輕地顫動。我當(dāng)時就呆住了，過了好一會兒才想起舉起我的捕蝶網(wǎng)，一點一點地靠近蝴蝶。我的心臟怦怦地跳著，沒想到，這只蝴蝶突然飛了起來，當(dāng)時就驚了我一身冷汗，然而幸運的是，不一刻它又輕輕地落在了另一朵花上。我扭轉(zhuǎn)身子，抱著最后的一點希望，用力將網(wǎng)甩了出去。我簡直不敢相信自己的眼睛，那只蝴蝶居然被我捉到了。我輕輕地打開網(wǎng)，捏住蝴蝶的胸部把它拿了出來，打算投到裝有甲醛的瓶子里。就在我的手剛碰到瓶口的一剎那，我情不自禁地停住了。我看到了這只蝴蝶的白色翅膀正在閃閃發(fā)亮，而翅膀尖則是一小塊燦爛的橘黃色，細(xì)細(xì)的小腿在我的手掌間絕望地劃動，我甚至感覺到了這個小生命在我的手指間恐懼地發(fā)抖。不知怎的，我的心微微地一顫，伸手將這只盼望已久的蝴蝶向晴朗的天空中拋了出去，看著它飛過附近的大樹，消失在我的視線外。兩天后，我就離開了沖繩島，奔向了一個陌生的地方。留在了這個小島上，它或許正圍著大樹和野花輕盈地飛著呢。愛可能就是這樣的吧！1給加粗字注音。(2分)圣誕節(jié)( ) 一簇( )2找出選文中能體現(xiàn)出我對蝴蝶感情的句子。(兩句即可)(4分)3在沖繩島，我的一件遺憾事是什么？(2分)4第七自然段中畫線句表現(xiàn)了我怎樣的感情？(2分)5你如何理解最后一句話“愛可能就是這樣的吧”。(3分)6你最喜愛的小動物是什么？請寫出一句保護動物的標(biāo)語。(3分)一、1(1)go qin j fi ju (2)sn bin tn nn shng點撥：注音時應(yīng)注意聲調(diào)的位置，“ju”不要注為“ji”，“nn”不要注為“nn”。2a 點撥：b中“瑪瑙”不要寫為“碼瑙”，c中“勾畫”不要寫為“鉤畫”，d中“遮人耳目”不要寫為“遮人耳木”3c 點撥：仔細(xì)揣摩語境后回答。二、1作者想尋找的是理想的安靜的能夠洗滌身上的灰塵和污垢的地方，所以盲目樂觀的人是不配看見“我們赤裸裸的軀體”的。2文中的“樂天派”指對生活不做本質(zhì)的認(rèn)識、輕浮不務(wù)實的盲目樂觀者。點撥：這兩道題也可結(jié)合起來做。三、1如第一種人，他把死去的魚又放回大海，但這是徒勞的，所以他的所作所為也就是虛偽的。 點撥：言之有理即可。2用苦行的手段修行的宗教徒。只知學(xué)習(xí)，不關(guān)心其他的苦學(xué)者。點撥：要根據(jù)不同的語境分辨詞語的含義。3符合題意即可。 點撥：如這是一個把一片樹葉看成蔥郁森林的人。四、1dn c 點撥：“誕”不讀“yn”，“簇”不讀“z”。2閱讀“有關(guān)亞熱帶地區(qū)蝴蝶的書”；“一直沒有把我捕捉蝴蝶的工具收起來，而且還把更多的時間用在了戶外”；“我決定作最后一次努力”尋找白蝴蝶；當(dāng)發(fā)現(xiàn)白蝴蝶后，“我驚喜”、“我的心臟怦怦地跳著”；“感覺到了這個小生命在我的手指間恐懼地發(fā)抖”；“我的心微微地一顫”等。3我始終沒有捉到一只翅膀尖是橘黃色的白蝴蝶。 點撥：從第段找答案。4因為“我”發(fā)現(xiàn)，這正是我苦苦尋找的白蝴蝶，我夢寐以求的白蝴蝶，但我又感覺到它為生命即將結(jié)束而感到恐懼、絕望，這觸痛了我的