開天辟地 (2).doc

開天辟地第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)句容市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 楊佩紅課時(shí)目標(biāo)：1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課生字，理解部分詞語。2.指導(dǎo)學(xué)生正確、流利地朗讀課文，初步感知神話的特點(diǎn)。3.引導(dǎo)學(xué)生初步理解課文內(nèi)容，學(xué)會概括課文主要內(nèi)容。4.品讀課文一、二段，體會盤古的力大無窮、意志堅(jiān)強(qiáng)。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、游戲“看圖猜故事”，出現(xiàn)四個(gè)神話故事：嫦娥奔月、后羿射日、女媧補(bǔ)天、夸父追日2、引導(dǎo)學(xué)生初步說說神話故事的特點(diǎn)3、揭示課題：開天辟地 認(rèn)讀“辟”字，分析古字，理解意思的由來。（將兩扇關(guān)著的門從中間撞開。辟，開也。）二、檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)生字詞語1.出示第一組詞，認(rèn)讀二類字（重點(diǎn)理解“混沌”）混沌 昏睡 鑿子 雷霆 巨石崩裂 冉冉上升身軀 三山五岳 筋脈 2.出示第二組詞，學(xué)習(xí)生字板斧 加厚 柱子 合攏 精疲力竭 一丈 血液 皮膚 指名讀詞，用生字組詞；哪些字容易錯(cuò)，提醒同學(xué)。（師指導(dǎo)范寫）3.出示第三組詞，體會詞語的優(yōu)美轟隆的雷霆 奔騰的江河 光芒萬丈的太陽 皎潔明媚的月亮 縱橫交錯(cuò)的大道 萬頃良田 雨露甘霖三、指名讀課文，學(xué)習(xí)概括主要內(nèi)容的方法1.分節(jié)讀文，思考：大家想不想知道天地未分的時(shí)候是什么樣的？盤古是怎樣開天辟地的？世間萬物又是怎么來的？2.指名回答，指導(dǎo)學(xué)生用詞語概括各部分內(nèi)容，詞語就藏在文中，你試著找一找?；煦缫粓F(tuán) 開辟天地 頂天立地 化生萬物3.指導(dǎo)學(xué)生按順序簡潔地概括課文的主要內(nèi)容4.在文中找出能概括主要內(nèi)容的一句話四、學(xué)習(xí)“開天辟地”部分，盤古是怎樣用神力和身軀開辟天地的？1. 指名讀第2自然段，你從哪些句子體會到盤古力大無窮？2. 出示相關(guān)句子品讀體會。3. 出示對偶句，理解意思，感受韻律美、節(jié)奏美。“輕而清的東西”有哪些？“重而濁的東西”有哪些？這樣類似的句子還有哪些？找出來讀一讀。4. 朗讀25自然段，你看到一個(gè)怎樣的盤古？（力大無窮、意志堅(jiān)強(qiáng)）5. 盤古還