高中數(shù)學(xué)第三章圓錐曲線與方程1.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程課時作業(yè)北師大版.docx_第1頁
高中數(shù)學(xué)第三章圓錐曲線與方程1.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程課時作業(yè)北師大版.docx_第2頁
高中數(shù)學(xué)第三章圓錐曲線與方程1.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程課時作業(yè)北師大版.docx_第3頁
高中數(shù)學(xué)第三章圓錐曲線與方程1.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程課時作業(yè)北師大版.docx_第4頁
高中數(shù)學(xué)第三章圓錐曲線與方程1.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程課時作業(yè)北師大版.docx_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.1橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程課時目標(biāo)1.了解橢圓的實際背景，經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓的過程、橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)與化簡過程.2.掌握橢圓的定義、標(biāo)準(zhǔn)方程及幾何圖形1橢圓的概念：平面內(nèi)到兩個定點F1，F(xiàn)2的距離之和等于_(大于|F1F2|)的點的集合叫作_這兩個定點叫作橢圓的_，兩焦點間的距離叫作橢圓的_當(dāng)|PF1|PF2|F1F2|時，軌跡是_，當(dāng)|PF1|PF2|F1F2|時軌跡才是橢圓，如果2a|F1F2|，軌跡是線段F1F2，如果2ab0，因此判斷橢圓的焦點所在的坐標(biāo)軸要看方程中的分母，焦點在分母大的對應(yīng)軸上3求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程常用待定系數(shù)法，一般是先判斷焦點所在的坐標(biāo)軸進(jìn)而設(shè)出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)方程，然后再計算；如果不能確定焦點的位置，有兩種方法求解，一是分類討論，二是設(shè)橢圓方程的一般形式，即mx2ny21 (m，n為不相等的正數(shù))4在與橢圓有關(guān)的求軌跡方程的問題中要注意挖掘幾何關(guān)系第三章圓錐曲線與方程1橢圓11橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程知識梳理1常數(shù)橢圓焦點焦距線段F1F2不存在2.1 (ab0)F1(c，0)，F(xiàn)2(c，0)2c1 (ab0)作業(yè)設(shè)計1D|MF1|MF2|6|F1F2|，動點M的軌跡是線段2B由橢圓方程知2a8，由橢圓的定義知|AF1|AF2|2a8，|BF1|BF2|2a8，所以ABF2的周長為16.3D4B|a|1a30，解得3ab0)2a10，a5，又c4.b2a2c252429.故所求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為1.(2)橢圓的焦點在y軸上，設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為1 (ab0)由橢圓的定義知，2a 2，a.又c2，b2a2c21046.故所求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為1.11解|PM|PA|，|PM|PO1|4，|PO1|PA|4，又|O1A|212，G點的軌跡是橢圓，B、C是橢圓焦點2c|BC|12，c6,2a20，a10，b2a2c21026264，故G點的軌跡方程為1 (x10)又設(shè)G(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論