福建省泉州市泉港三川中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.4 平面圖形教案 華東師大版.doc

4.4平面圖形教案教學(xué)過程設(shè)計(jì)分析備注第四章 圖形的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目的：1、通過學(xué)習(xí)能使學(xué)生認(rèn)識(shí)形形色色的平面圖形；2、使學(xué)生能理解多邊形可由三角形組合而成，并認(rèn)識(shí)到點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系。教學(xué)分析：重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到多邊形是由三角組合而成的。教具準(zhǔn)備： 各小組各準(zhǔn)備一些平面圖形。教學(xué)設(shè)想： 主要以“展示”結(jié)合實(shí)際的講授法。教學(xué)過程：一、知識(shí)導(dǎo)向：本節(jié)的主要目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)形形色色的平面圖形，認(rèn)識(shí)多邊形，認(rèn)識(shí)到多邊形可由三角形組合而成，點(diǎn)、線、多邊形和圓等圖形可組合成各種優(yōu)美的圖案，在生活中有極其廣泛的應(yīng)用。并且通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)最基本的平面圖形三角形有更多的感覺。二、新課拆析：1、知識(shí)基礎(chǔ)：雖然我們所處的世界是一個(gè)立體的世界，是一個(gè)三維的世界，但通過前面的學(xué)習(xí)，我們也知道，立體圖形是由平面圖形所組成的，我們也知道，其實(shí)有時(shí)我們觀察物體，都是從其表面開始的：生活物體硬幣鏡框塔的橫截面三角旗扇子表面圖形圓長方形六邊形三角形扇形2、知識(shí)形成：其實(shí)，生活中的物體，它們的表面都是有一定形狀的平面圖形，如： 三角形（三邊形） 長方形（四邊形） 五邊形六邊形 八邊形 圓（形）概括：（1）圓是由曲線圍成的封閉圖形； （2）多邊形是由線段圍成的封閉圖形。按照組成多邊形的邊數(shù)，多邊形可分為三角形、四邊形、五邊形、六邊形；另外，多邊形也可分為凹多邊形與凸邊形。3、知識(shí)拓展：我們都知道，每個(gè)多邊形都可以看成是由三角形組成的，即，三角是最基本的圖形，每一個(gè)多邊形都可以分割成若干個(gè)三角形。如：從上圖中，可以發(fā)現(xiàn)三角形的個(gè)數(shù)剛好與邊數(shù)有一定的規(guī)律：即三角形的個(gè)數(shù)=邊數(shù)-24、例題講解：例：1、認(rèn)識(shí)圖形，說出以下圖形是不是多邊形？ 2、下面各圖中，哪幾個(gè)是四邊形？三、鞏固訓(xùn)練：136 a：exc1、2、3； b：各個(gè)小組收集不簡單圖形的圖案。四、知識(shí)小結(jié)：本節(jié)課學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)平面圖形及平面圖形的簡單分類，并能懂得多邊形是由三角組成的。五、家庭作業(yè)：136 exc1、2、3六、每日預(yù)題：1、直線、線段、射線的主要區(qū)別是什么？2、線段與直線特具有的性質(zhì)是什么？七、教學(xué)反思知識(shí)是相對(duì)簡單的，但此知識(shí)是為以后學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)打基礎(chǔ)，特別是三角形的簡單知識(shí)更多重要。理論聯(lián)系實(shí)際是數(shù)學(xué)