部編版專題綜合復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(二).docx

部編版專題綜合復(fù)習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)五單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 12（ A .乘法分配律B .乘法交換律C .乘法結(jié)合律2. 學(xué)校要召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育組的老師們?cè)诓賵?chǎng)上畫跑道，最內(nèi)圈跑道的彎道半徑大約是15米，每條跑道寬0.8米，直道部分全長(zhǎng)是106米1. （1）最內(nèi)圈的彎道部分全長(zhǎng)是（ ）米A .15B .30C .60D .7.52. （2）靠?jī)?nèi)第二圈的彎道部分全長(zhǎng)是（ ）米A .15B .30C .（150.8）D .2（150.8）3. （3）相鄰兩條跑道的彎道部分相差（ ）米A .0.8B .15.8C .（150.8）D .1.63. 如圖是花壇中各種花的種植面積統(tǒng)計(jì)圖。海棠花占總種植面積的_%；海棠花種了60 m2 ， 花壇的總種植面積是_m2 ， 玫瑰花種了_m2。4. 一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是24厘米，按1 ：3的比例縮小后，每邊長(zhǎng)_厘米，正方形的面積是_平方厘米。5. 如圖，六(1)班優(yōu)秀的人數(shù)和六(2)班優(yōu)秀的人數(shù)相比，( )。A .同樣多B .六(1)班多C .六(2)班多D .無(wú)法確定哪個(gè)班多6. 判斷下列說法是否正確 每個(gè)圓都有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸7. 扇形是圓的一部分，所以扇形的面積小于圓的面積。8. 圓周率是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)的小數(shù)，保留兩位小數(shù)約是3.14。（判斷對(duì)錯(cuò)）二、綜合練習(xí)(40分)9. 要表示一天的氣溫變化情況，應(yīng)選擇（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。A .條形B .折線C .扇形10. 兩個(gè)大小不同的圓，它們的圓周率不同。11. 下面是航模小組制作的甲、乙兩架飛機(jī)在一次飛行中時(shí)間和高度的記錄。1. （1）乙飛機(jī)飛行了_s，比甲飛機(jī)少飛行了_s。2. （2）從圖上看，起飛后第_s兩架飛機(jī)的高度相差2 m，起飛后第_s兩架飛機(jī)的高度相差最大。3. （3）從起飛后第15 s至第20 s，甲飛機(jī)的飛行狀態(tài)是_，乙飛機(jī)的飛行狀態(tài)是_。12. 在同一個(gè)圓里，所有的_都相等所有的_也都相等13. 圓心決定圓的_，半徑?jīng)Q定圓的_。三、應(yīng)用練習(xí)(20分)14. 如果標(biāo)準(zhǔn)的400米跑道的彎道是半圓形，且最內(nèi)圈的半徑36米，每條跑道寬1.2米，現(xiàn)有8條跑道，（3.14）1. （1）那么最外圈的跑道半徑為多少米？2. （2）若進(jìn)行200米賽跑，第8跑道的運(yùn)動(dòng)員要比第1跑道的運(yùn)動(dòng)員起跑點(diǎn)提前約多少米？3. （3）若進(jìn)行400米賽跑，第5跑道的運(yùn)動(dòng)員要比第2跑道的運(yùn)動(dòng)員起跑點(diǎn)提前約多少米？15. 在長(zhǎng)8厘米，寬6厘米的長(zhǎng)方形中畫一個(gè)最大的圓，圓的半徑（ ）厘米。A .8厘米B .6厘米C .3厘米16. 17. 圖上距離（ ）實(shí)際距離。A .一定大于B .一定小于C .一定等于D .可能大于、小于或等于18. 擁軍社區(qū)修建一個(gè)圓形花壇，周長(zhǎng)是25.12m.在花壇周圍又修了一條寬1m的環(huán)形小路.小路的面積是多少平方米？19. 張師傅要把一個(gè)圓柱形油桶滾到墻邊(如下圖)油桶要滾幾圈？20. 在一幅地圖上用