[部編版]專題復(fù)習(xí)測(cè)試三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(③).docx

部編版專題復(fù)習(xí)測(cè)試三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。pn wngwi xinp smng gu_cn jiz rnkn dngchng gu_2. 讀下面語(yǔ)段，看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫得正確、美觀。 去年，“天舟一號(hào)”發(fā)射chng gng_，宣告中國(guó)航天邁入空間站時(shí)代。讓中國(guó)人j dng_,讓全世界zhn jng_，科學(xué)家x wng_對(duì)科學(xué)yn ji_感xng q_的孩子們，從小養(yǎng)成li xn gun ch_、大膽tu c_、動(dòng)手做sh yn _的習(xí)慣。3. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。來(lái)_往_ 嚴(yán)_實(shí)_相間 _倒置不_思_ 引_注_斗艷 里_外_4. “千里鶯啼綠映紅”的后半句是：（ ）A .柳暗花明又一村B .山后山前處處梅C .水村山郭酒旗風(fēng)5. 課文一次成功的實(shí)驗(yàn)中，教育家激動(dòng)地抱起小女孩是因?yàn)椋?）A .小女孩很討人喜歡。B .小女孩在遇到危險(xiǎn)時(shí)首先想到別人的精神讓教育家深受感動(dòng)。C .小女孩幫助教育家完成了實(shí)驗(yàn)，教育家很感激她。6. 反義詞對(duì)唱。巴黎圣母院中的敲鐘人，模樣雖然丑陋 ， 心靈卻十分_。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，可他一點(diǎn)也不驕傲 ， 總是表現(xiàn)得很_。愚蠢的人總是以為自己非常_。節(jié)日的街道十分_，過(guò)節(jié)后就明顯冷清多了。7. 這學(xué)期（三年級(jí)上學(xué)期），我對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化有了一些了解，我查找了許多關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)日的資料，讓我們來(lái)交流一下吧！ 傳統(tǒng)節(jié)日名稱日期風(fēng)俗習(xí)慣_8. 根據(jù)積累填空。1. （1）周恩來(lái)從小就立志“_”。2. （2）明月松間照，_。（王維）3. （3）_，_。人不學(xué)，_。三字經(jīng)（節(jié)選）4. （4）做學(xué)問(wèn)態(tài)度要端正，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。正如孔子所說(shuō)“_”。5. （5）_，天才在于積累。（列寧）6. （6）正月菠菜才吐綠，_。7. （7）描寫心情的四字詞語(yǔ)：_。9. 根據(jù)語(yǔ)境填寫詩(shī)句、諺語(yǔ)、名言警句。 文文的表妹美美從小在美國(guó)長(zhǎng)大。去年，美美回到中國(guó)，文文帶她到各地游覽。她們來(lái)到杭州，站在美麗的西湖邊，美美不禁贊嘆道：“_，淡妝濃抹總相宜。”接著，她們坐船去天門山，看著波濤滾滾的長(zhǎng)江，美美不由吟誦道：“_，碧水東流至此回?！被氐缴钲诤?，文文教美美讀三字經(jīng)：“_，_，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！鞭D(zhuǎn)眼間，大年初一即將到來(lái)，文文告訴美美：“農(nóng)歷2017年是雞年，農(nóng)歷2018年就是_年啦！”10. 根據(jù)情境補(bǔ)充對(duì)話。 美美回到美國(guó)，迫不及待地和她的同學(xué)談?wù)撈鹬袊?guó)之行。美美：“TOM，聽(tīng)說(shuō)你也去過(guò)中國(guó)。你喜歡那里嗎？為什么？”TOM：“_”美美：“原來(lái)中國(guó)有那么多風(fēng)景名勝啊！你還知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)風(fēng)俗嗎？”TOM：“_”美美：“下次，我們一起再去中國(guó)吧！”11. 寫出近義詞。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 詳細(xì)_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題。霜的工作葉圣陶 很冷的晚上，霜大聲地喊：“你們注意啦，今晚我要留在你們這里了。北風(fēng)吹了一天，厚厚的云擋住了太陽(yáng)的暖氣，是我工作的時(shí)候了。特地關(guān)照你們一聲，免得你們到時(shí)候來(lái)埋怨（mn yun）我。” 霜這樣喊過(guò)之后，大家都積極行動(dòng)起來(lái)。農(nóng)人把牛牽進(jìn)屋里，給一切牲畜（shng ch）加鋪一點(diǎn)干草。母親把厚被蓋在孩子的身上，讓他們（暖和 溫和）地睡覺(jué)。種花人說(shuō)“這些花草不要被霜弄壞了?！本桶鸦ㄅ枰七^(guò)。霜的工具都在一只小箱子里，是些什么東西呢？一只顏色盒子，（大大小小 多多少少）的畫筆，還有剪刀和鐵錘。 霜背起小箱子，動(dòng)手工作了。它把草葉和有些樹(shù)葉涂成黃色，把有些樹(shù)葉涂成嫩紅色，更把有些樹(shù)葉涂成老紅色。它拿起一支大畫筆，蘸（zhn）著銀白色來(lái)畫田地，田地上就像落過(guò)小雪一般。它拿起一支小畫筆，也蘸著銀白色來(lái)畫人家的窗玻璃，窗玻璃上就有了非常美麗的花紋。 它又用了剪刀剪開(kāi)各種種子的殼（k），嘴里唱著：“你熟了，散播到各處去吧！你熟了，散播到各處去吧！”最后它到粟（l）子樹(shù)上，說(shuō)：“栗子也熟了， 我要敲開(kāi)那些硬殼，讓孩子和松鼠有栗子吃?！彼昧髓F錘把一個(gè)個(gè)硬殼都敲開(kāi)。棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出來(lái)了。1. （1）選擇第自然段括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（暖和 溫和）_地睡覺(jué)（大大小小 多多少少）_的畫筆2. （2）請(qǐng)將下列每個(gè)自然段的序號(hào)和對(duì)應(yīng)的意思進(jìn)行連線。 3. （3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。“棕色的栗子就在毛茸茸的屋子里露出來(lái)了”這句話中“毛茸茸的屋子”指的是“栗子殼”。文章中的霜，像個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，總給別人帶來(lái)麻煩。4. （4）你喜歡文章中的霜嗎？說(shuō)說(shuō)為什么。13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_、_的淺水灣，是旅游度假的好地方。_是全港三大鬧市之一。摩天大樓_，商店里的各種商品_，