重慶市萱花中學(xué)高中物理 1.8 電容器的電容教案 新人教版選修31(1).docVIP

重慶市萱花中學(xué)高中物理 1.8 電容器的電容 新人教版選修3-1課前預(yù)習(xí)知識(shí)準(zhǔn)備一1.電荷在勻強(qiáng)電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有幾種可能？2觀察你的家用電器，尋找電容器，思考其物理作用。教材助讀二閱讀教材回答問(wèn)題1、什么是電容器？電容器如何充電和放電？電容器的結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)？2、電容是一個(gè)什么物理量？它是怎樣定義的？其單位是怎樣規(guī)定的？3、平行板電容器的電容大小由哪些因素決定？其決定式是怎樣的？4、常用電容器有哪些？（仔細(xì)觀察，并記憶）預(yù)習(xí)自測(cè)三1對(duì)電容c，以下說(shuō)法正確的是()a電容器充電荷量越大，電容增加越大b電容器的電容跟它兩極所加電壓成反比c電容器的電容越大，所帶電荷量就越多d對(duì)于確定的電容器，它所充的電荷量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變2對(duì)于水平放置的平行板電容器，下列說(shuō)法中正確的是()a將兩極板平行錯(cuò)開(kāi)，使正對(duì)面積減小，電容將減小b將兩極板間的間距加大，電容將增大c在上板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等，厚度小于極板間距的陶瓷板，電容將增大d在下板的內(nèi)表面上放置一面積和極板相等，厚度小于極板間距的陶瓷板，電容將增大 課中探究學(xué)始于疑一金屬板可以用作電容器的極板嗎？ 2平行板電容器中的帶電粒子所受電場(chǎng)力的大小與哪些因素有關(guān)？ 質(zhì)疑探究二探究（一）、對(duì)電容器電容的理解及計(jì)算例1：有一充電的平行板電容器，兩極板間電壓為3 v，現(xiàn)使它的電荷量減少3104 c，于是電容器兩板間的電壓降為原來(lái)的，此電容器的電容是多大？若電容器極板上的電荷量全部放掉，電容器的電容是多大？變式訓(xùn)練1一個(gè)平行板電容器，使它每板電荷量從q13105c增加到q23.6105c時(shí)，兩板間的電勢(shì)差從u110 v增加到u212 v，求這個(gè)電容器的電容多大？如要使兩極板電勢(shì)差從u110 v降到u26 v，則每板需減少多少電荷量？探究（二）、電容器的兩類問(wèn)題分析例2：兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖1所示接通開(kāi)關(guān)s，電源即給電容器充電則()a保持s接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小b保持s接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電荷量增大c斷開(kāi)s，減小兩極板間的距離，則兩極板間的電勢(shì)差減小d斷開(kāi)s，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則兩極板間的電勢(shì)差增大【思路點(diǎn)撥】保持s接通，電容器兩極板的電壓保持不變；當(dāng)斷開(kāi)s后，電容器兩極板的電荷量保持不變 變式訓(xùn)練2在如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，充電后的平行板電容器的a極板與靈敏的靜電計(jì)相接，極板b接地若極板b稍向上移動(dòng)一點(diǎn)，由觀察到的靜電計(jì)指針的變化，作出電容器電容變小的結(jié)論的依據(jù)是()a兩極板間的電壓不變，極板上電荷量變小b兩極板間的電壓不變，極板上電荷量變大c極板上的電荷量幾乎不變，兩極間的電壓變小d極板上的電荷量幾乎不變，兩極間的電壓變大三、電容器中帶電粒子的力學(xué)問(wèn)題例3：如圖3所示是一個(gè)由電池、電阻r、電鍵s與平行板電容器組成的串聯(lián)電路，電鍵s閉合一帶電液滴懸浮在兩板間p點(diǎn)不動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是()a帶電液滴可能帶正電b增大兩極板距離的過(guò)程中，電阻r中有從a到b的電流， 電容器中負(fù)電荷從b到ac斷開(kāi)s，減小兩極板正對(duì)面積的過(guò)程中，液滴將加速下降d斷開(kāi)s，減小兩極板距離過(guò)程中，液滴靜止不動(dòng)【思路點(diǎn)撥】(請(qǐng)同學(xué)們自已歸納總結(jié)本節(jié)的重點(diǎn)知識(shí))我的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖三當(dāng)堂檢測(cè)四1關(guān)于電容器的充放電，下列說(shuō)法中正確的是( ) a充放電過(guò)程中外電路有瞬間電流b充放電過(guò)程中外電路有恒定電流c充電過(guò)程中電源提供的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能d放電過(guò)程中電容器中的電場(chǎng)能逐漸減小2一平行板電容器始終與電池相連，現(xiàn)將一塊均勻的電介質(zhì)板插進(jìn)電容器恰好充滿兩極板間的空間，與未插電介質(zhì)時(shí)相比( ) a電容器所帶的電荷量增大 b電容器的電容增大c兩極板間各處電場(chǎng)強(qiáng)度減小 d兩極板間的電勢(shì)差減小3下列關(guān)于電容器的說(shuō)法中，正確的是( ) a電容越大的電容器，帶電荷量也一定越多b電容器不帶電時(shí)，其電容為零c由cqu可知，c不變時(shí)，只要q不斷增加，則u可無(wú)限制地增大d電容器的電容跟它是否帶電無(wú)關(guān)3、如圖4所示，電容器c兩極板間有一負(fù)電荷q靜止，使q向上運(yùn)動(dòng)的措施是()a兩極板間距離增大b兩極板間距離減小c兩極板正對(duì)面積減小d兩極板正對(duì)面積增大3.用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素（如圖5）。設(shè)兩極板正對(duì)面積為s，極板間的距離為d，靜電計(jì)指針偏角為。實(shí)驗(yàn)中，極板所帶電荷量不變。下列說(shuō)法正確的是（ ）a保持s不變，增大d，則變小 +圖5b保持s不變，增大d，則變大c保持d不變，減小s，則變大d保持d不變，減小s，則變小【省以致善】（請(qǐng)寫(xiě)出本堂課學(xué)習(xí)中，你認(rèn)為感悟最深的幾點(diǎn)收獲）課后訓(xùn)練1兩塊水平放置的平行金屬板a和b（a在上，b在下），兩板間的電壓u=200v，要使一個(gè)質(zhì)量為5g，帶電量為力-510-6c的微粒恰能在兩板間的某點(diǎn)靜止，g取10m/s2，（1）試確定a極板的帶電性質(zhì)；（2）求兩極板間的距離。2一平行板電容器，板間距離為d，電容為c，接在電源電壓為u的電源上，充電完成后撤去電源，求：（1）充電后電容器的帶電量；（2）充電后兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度；（3）若再拉開(kāi)兩板，使板間距離增大為2d，則電容器的電容變?yōu)槎嗌?？電量變?yōu)槎嗌?？電壓變?yōu)槎嗌伲堪彘g電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)槎啻螅?如圖6所示，一平行板電容器接在u12 v的直流電源上，電容c3.01010 f，兩極板間距離d1.20103m，取g10 m/s2，求： (1)該電容器所帶電量(2)若板間有一帶電微粒，其質(zhì)量為m2