部編人教版六年級上冊語文《語文園地一【1】》PPT課件_第1頁
部編人教版六年級上冊語文《語文園地一【1】》PPT課件_第2頁
部編人教版六年級上冊語文《語文園地一【1】》PPT課件_第3頁
部編人教版六年級上冊語文《語文園地一【1】》PPT課件_第4頁
部編人教版六年級上冊語文《語文園地一【1】》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

語文園地一 交流指導 這次 交流平臺 是圍繞本單元的訓練重點展開的 即在閱讀時 首先要把握重點 體會文章的思想感情 然后再從所讀的文章想開去 交流前要認真閱讀 交流平臺 的材料 了解可以從哪些方面想開去 再回顧本單元的課文 想一想自己從本單元的課文內(nèi)容聯(lián)想到了什么 交流示例 閱讀 丁香結(jié) 時 可以想想在生活中見到的其他的有象征意義的植物 閱讀 草原 時 可以聯(lián)想其他描寫草原的作品 體會草原的美景 讀一讀 體會下面句子的特點 說說這樣寫的好處 我是親友之間交往的禮品 我是婚禮的冠冕 我是生者贈予死者最后的祭獻 寫出了人們?nèi)绾斡没▉肀磉_人間真摯美好的情感 漓江的水真靜啊 靜得讓你感受不到它在流動 漓江的水真清啊 清得可以看見江底的沙石 漓江的水真綠啊 綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠 寫出了漓江水靜 清 綠的特點 在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸 滿是高過馬頭的野花 五彩繽紛 像織不完的錦緞那么綿延 像天邊的霞光那么耀眼 像高空的彩虹那么絢爛 寫出了天山野花的絢麗多彩 我發(fā)現(xiàn) 三個排比句讓文章讀起來更有韻律美 內(nèi)容更生動 表達的感情更強烈 讀下面的句子 再說說分號的用法 我在原野上搖曳 使原野風光更加旖旎 我在清風中呼吸 使清風芬芳馥郁 我微睡時 黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看 我醒來時 白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視 太陽曬著地面 有些地區(qū)吸收的熱量多 那里的空氣就比較熱 有些地區(qū)吸收的熱量少 那里的空氣就比較冷 空氣有冷有熱 才能流動 成為風 我發(fā)現(xiàn) 這兩個句子中的分號都用在一句話中幾個分句之間 這兩個分句是并列關系 我知道 分號的作用是分清較長的 層次比較多的復句內(nèi)部的層次 用分號表示的各分句 它們既是相對獨立的 又有密切的關系 你注意過路牌嗎 我們可以借助拼音認識地名 我發(fā)現(xiàn) 地名的拼音都是大寫 由專名和通名構(gòu)成的地名 原則上專名與通名分寫 例如 NANJINGLUCHANG ANJIE 我知道 用拼音寫自己的名字的時 姓名之間用空格分開 姓和名的首字母大寫 例如 Zh n Hu n 過故人莊 唐 孟浩然故人具雞黍 邀我至田家 綠樹村邊合 青山郭外斜 開軒面場圃 把酒話桑麻 待到重陽日 還來就菊花 拜訪 準備 外城墻 窗戶 談論關于莊稼的事 赴 詩中是欣賞的意思 老朋友準備了豐盛的飯菜 邀我到他的田舍做客 環(huán)境幽美的村莊 四周綠樹環(huán)抱 一座青山在村莊外隱隱橫斜 推開窗子 面對著打谷場和菜圃 共飲美酒 閑談農(nóng)事 告別時又盼望著快到重陽佳節(jié) 到那時還要來品嘗美酒 觀賞菊花 譯文 詩中描寫了山村風光 以及朋友歡聚的場面 表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣 全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論