小學教師辦公室工作總結(jié).docxVIP

小學教師辦公室工作總結(jié)XX年教師教育辦公室在深入學習教育局年度工作要點的基礎上，在校領導指導下，在兄弟部室的協(xié)助下，在辦公室人員的共同努力下，本著“務實、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則，較好的完成了期初布置的各項工作。一、創(chuàng)新機制強化引領三月份，在深入學習國家中長期教育改革和發(fā)展綱要、教育部關(guān)于進一步加強中小學教師培訓工作的指導意見、吉林省教育廳關(guān)于落實吉林省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見、教育局XX年度工作要點以及外地先進的教師隊伍培訓及管理經(jīng)驗基礎上，在主管雷校長撰寫的農(nóng)安縣中小學教師培訓“xx”規(guī)劃和農(nóng)安縣中小學教師培訓提高三年行動計劃指導下，辦公室撰寫了XX年教師教育工作計劃、農(nóng)安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學校創(chuàng)建活動方案、農(nóng)安縣中小學學科骨干教師重新認定方案、農(nóng)安縣中小學教師第四屆“讀書使我成長”征文評選活動方案以及農(nóng)安縣中小學學科骨干教師高級研修方案等。3月30日上午，在進修學校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中小學校業(yè)務校長、德育校長及部分骨干班主任參加的“干訓師培、德育工作會議”。會上下發(fā)了相關(guān)文件，并對本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進修學校校長王兆文及副校長雷宏分別強調(diào)了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，為今后教師培訓工作指明了方向。按照局工作要求，5月下旬，在校領導的反復指導下，撰寫了農(nóng)安縣中小學教師教育工程實施方案(XXXX)，工程實施方案共23頁，涵蓋了教師培訓五年工程的總體目標和具體目標、工程體系、實施策略以及相應管理機制與辦法。通過撰寫工程方案，理清了教師培訓工作的整體思路，強化了教師繼續(xù)教育工程的針對性和可操作性，對我縣今后五年教師教育培訓工作提供了可能性，指明了方向。二、重提高強內(nèi)涵高效啟動骨干教師認定工作1.省級學科骨干教師推薦工作8月份，辦公室接到關(guān)于做好 XX年吉林省中小學幼兒園省級骨干教師認定工作的通知后，第一時間把文件上傳進修學校網(wǎng)站，并通過面對面?zhèn)鬟_文件精神及本縣做法，即：采取基層學校推薦申報、辦公室對申報教師提交的各種證件進行審核的方式確定省級骨干教師申報人選，確定后向上級部門推薦申報。本次省級骨干教師認定工作，我縣共推薦申報XXX人，經(jīng)過市繼教辦審核后XXX人完全符合條件，目前XXX人已參加了省級骨干教師筆試和答辯，進一步的認定程序等市里通知。2.市級學科骨干教師認定工作按照長春市教育局下發(fā)的長教發(fā)XX53號關(guān)于推薦長春市市級學科骨干教師培訓對象的通知要求，3月25日4月8日，辦公室組織開展了“市級學科骨干教師認定”申報工作。針對學校推薦的教師，辦公室進行了認真審核，并從各校名額所占比重、學科結(jié)構(gòu)、申報教師年齡特征幾方面進行了全面衡量、具體分析，最后確認XXX人入圍，4月8日報送市繼教辦。經(jīng)市級骨干審核、筆試，我縣中小學共有84名教師被認定為長春市市級骨干教師培訓對象，7月17日7月25日，82名市級骨干教師培訓對象按要求參加了省級培訓活動，并被正式認定為XX年12月XX年12月市級學科骨干教師，目前認定公告已上傳進修學校網(wǎng)站。3.縣級學科骨干教師認定工作根據(jù)農(nóng)安縣XX年度中小學學科骨干教師重新認定方案要求，5月10日，在教師進修學校四樓西會議室組織召開了全縣中小學、幼兒園、特教繼續(xù)教育工作會議，會議強調(diào)了骨干教師重新認定工作的重要意義，下發(fā)了XX年度中小學學科骨干教師專業(yè)水平測試工作安排，并對考試規(guī)則以及教師準考證的填寫做了進一步的說明。5月14日上午，在縣實驗小學舉行了全縣中小學共1271名教師參加的骨干教師選拔考試。考試命題嚴密、組織得力，整個考場秩序井然，學校和參加考試的教師對這次測試活動普遍反映良好。5月21日，教師進修學校組成了XXX人的閱卷小組和9人的業(yè)績考核小組，利用雙休日對本輪骨干教師認定進行雙向考核。通過考核以及全面協(xié)調(diào)，本年度我縣中小學共1250名教師被認定為縣級學科骨干教師。本年度中小學學科骨干教師的推薦、認定，采取考核與考試相結(jié)合的方式，通過推薦、審核、認定，使能者上、庸者下。體現(xiàn)了選拔的公正性和公開性，是教師專業(yè)成長的一次考核，同時豐富了我縣中小學優(yōu)秀人才儲備庫，為打造農(nóng)安名師奠定了基礎。三、提高認識，明確思路，全力打造“國家省市縣?！蔽寮壗處熍嘤柟こ瘫灸甓仍诓粩鄬W習、深入思考以及領導指引下，確立了我縣教師培訓工作的總體思路。既：堅持“以人為本、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓教材為主抓手，以“省市縣?！彼募壟嘤枮橹饕问?，以教師專業(yè)發(fā)