溶解度專項(xiàng)教案楊晶.doc

課題溶解度曲線專項(xiàng)教師姓名楊晶課型復(fù)習(xí)課授課時(shí)間5月5日總第節(jié)數(shù)三維目標(biāo)通過相關(guān)練習(xí)，理解溶解度的含義，知道溶解度曲線意義，學(xué)會(huì)應(yīng)用溶解度曲線解決相關(guān)問題。重點(diǎn)溶解度的含義，溶解度曲線的應(yīng)用難點(diǎn)溶解度曲線的應(yīng)用，判斷結(jié)晶的方法，溫度的改變導(dǎo)致溶液狀態(tài)及濃度的改變。關(guān)鍵溶解度的含義，溶解度曲線的應(yīng)用課前準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)容與過程學(xué)與教方法及設(shè)計(jì)意圖五分鐘課前小卷【溫故互查】1溶解度的四要素： ；某溫度下，某物質(zhì)的溶解度為S,其該溫度下的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。2溶解度曲線橫坐標(biāo)表示 ，縱坐標(biāo)表示 。3溶解度曲線類型：(1)大多數(shù)物質(zhì) ；(2)少數(shù)物質(zhì) ；(3)極少數(shù)物質(zhì) 。4溶解度曲線:點(diǎn)、線、面的意義：點(diǎn)：（1）曲線上的點(diǎn)： ，溶液是 溶液（2）兩曲線的交點(diǎn)： 。線：某物質(zhì)在 隨溫度變化的趨勢(shì)。面：溶解度曲線下方的點(diǎn)表示溶液 。溶解度曲線上方的點(diǎn)表示溶液 。5溶解度曲線的應(yīng)用：（1）查找某溫度下 （2）比較相同溫度下不同 （3）確定物質(zhì)的溶解度受 。并依據(jù)此確定混合物 。（4）在改變溫度時(shí)，確定某物質(zhì)的溶液 及其 變化。6結(jié)晶的方法：（1） （2） 。【神采飛揚(yáng)】復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)互動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用蛟河三中教學(xué)設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)思維，自主出題?！惧e(cuò)誤點(diǎn)撥】展示常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，讓學(xué)生加強(qiáng)重視，減少錯(cuò)誤率?！局睋糁锌肌?010年到2015年中考相關(guān)試題14右圖是物質(zhì)A和B的溶解度曲線，請(qǐng)回答問題。（1）根據(jù)溫度對(duì)溶解度的影響，要使100g水中溶解更多的A物質(zhì)，方法是（ ） ；（2）在a點(diǎn)，物質(zhì)A和B的溶解度（ ）；如果將a點(diǎn)的B溶液升溫至60，此時(shí)B溶液（ ）（填“是”或“不是”）飽和溶液14請(qǐng)根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，回答下列問題：溶解度受溫度變化影響很小的物質(zhì)是 （ ）；（2） 若將硝酸鉀溶液由A點(diǎn)所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為B點(diǎn)所示狀態(tài)，可采用的方法是 （ ） （3） 氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等時(shí)，所處的溫度范圍是（ ）小結(jié)練習(xí)2、如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：(1)t1時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_(2)t1時(shí)，30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌形成的溶液質(zhì)量是_g(3)要從A、B、C的混合溶液中提取出C物質(zhì)，可采取_的方法，再及時(shí)進(jìn)行過濾(4)將t1時(shí)ABC三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小關(guān)系是_布置作業(yè)使學(xué)生明確本課題在中考中的地位及常見題型，在復(fù)習(xí)中有針對(duì)性的復(fù)習(xí)板書設(shè)計(jì)1、 飽和溶液和