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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園大班社會：勇氣 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標：1、樂意交流分享對“勇氣”的認識，理解勇氣的含義。2、結合自己的生活經驗進行大膽的表達，反思自己需要哪些勇氣。3、勇于接受挑戰(zhàn)，體驗付出勇氣后的成功和快樂?；顒訙蕚洌?、勇氣ppt2、繪畫用具活動過程：一、誰是最有勇氣的人1、初步理解勇氣的含義師：小朋友在幼兒園生活了三年很快就要畢業(yè)了，今天當著爸爸媽媽的面老師想問問小朋友：你是不是一個有勇氣的人，為什么？2、看圖思考：他們有沒有勇氣？“跳高”“消防隊員救火”“吃不喜歡吃的蔬菜”3、小結：有的事情很難（如跳高），有的事情很平常（如吃不喜歡吃的蔬菜），但都需要勇氣。我們如果有勇氣面對生活中的各種挑戰(zhàn)，就能成為一個勇敢的人。二、我有勇氣做這些事情嗎：觀看ppt“他們在做什么？我們是否也遇到過這樣的事情？”（第一次跌倒了沒有哭、第一次騎車，第一次獨自睡覺、第一次攀巖、第一次和小朋友們吵架后主動和好）“為什么說這是有勇氣？”三、我會更有勇氣：1、我有勇氣嗎？表達分享自己、同伴獲得勇氣的感受和經驗（1）師：每個人身上擁有的勇氣都一樣嗎？在各種各樣的勇氣中你已經做到了哪些呢？你是怎樣做到的？說說你勇氣的故事吧。（2）師：可千萬不要小看這些平平常常的勇氣哦。獲得這么多勇氣，對我們有什么好處呢？（比如可以讓自己交到更多的朋友，使自己更快樂；讓自己更健康、更勇敢、使環(huán)境更美麗、生活的更舒適、可以讓親人放心等等）（3）教師總結：真不容易，有的勇氣需要我們付出膽量、有的勇氣需要我們堅持、有的勇氣需要我們不怕艱苦、有的需要我們不斷地克服苦難?？此破狡匠３５挠職猓残枰覀兏冻龊艽蟮呐Σ拍艿玫剿?。四、延伸活動：繪畫勇氣1、師：請你們把自己認為很有勇氣的行為畫下來，并且要讓別人一看就明白你想表達的是什么勇氣。2、總結：我們每個人身上都有不同的勇氣，說明我們都很棒，其實生活中需要這些勇氣的地方還很多，所以我們要和勇

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