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文檔簡介
素描球體臨摹教學內(nèi)容: 球 體 明 暗 調(diào) 子 素 描教學目的與要求:學習并掌握球體明暗素描的五大調(diào)子變化特點;找準明暗交接線,能較好地表現(xiàn)球體的明暗關系;認識學習球體明暗的重要意義,了解球體飽滿、團實、圓滑的審美特點,體會不同明暗調(diào)子球體素描的審美感受。教學重點:球體明暗五大調(diào)理解與表現(xiàn);教學難點 :明暗交界線的確定與表現(xiàn);教學方法:講授、觀察、寫生等;教學原則:直觀性原則、實踐性原則、審美性原則等;教學時間:一教學時教學準備:1、寫生物(石膏球體、聚光燈);2、示范工具材料;3、明暗素描范畫及學生作業(yè) ;4、電子幻燈課件。教學過程 :一、導入 :4前面我們已學習了幾何體中方體、柱體、錐體明暗素描。有著“現(xiàn)代藝術之父”之稱的著名畫家塞尚強調(diào):生活中所有物體,都可以概括為幾何形體。指出畫中物體可看作什么幾何體?生活中還有許多物品接近球體: 如人頭、水果等。出示球體球體給人以飽滿、團實、運動、柔和的美感。這說明畫好球體是素描的基礎,對于高考十分重要! 下面我們就學習球體明暗調(diào)子及畫法:二、球體明暗光影調(diào)子分析 10 出示石膏球體,用聚光燈照并變換光照的角度 引導學生觀察并思考:1、光照后,球體表面象地球一樣,出現(xiàn)明、暗半球。思考受光半球與背光半球的基本調(diào)子有那些?它與光源、光線有何關系?球體投影有何特點?依次說出球面五大調(diào); 學生填表,教師補充: 球體表面明暗光影調(diào)子示意表 球面 與光源、光線的關系 明暗程度 調(diào)子名稱 受光半球 正對光源,受光最多 亮 亮調(diào)(含高光) 斜對光源,受光較多 灰 次亮調(diào)(灰調(diào)) 背光 半球 與光線相切,受光的盲點 最暗 明暗交界線 斜背對光源,弱受環(huán)境光影響 次暗 次暗調(diào) 背對光源,受環(huán)境光影響大 弱暗 反光 另外,球體的投影在臺面上呈橢圓形狀,與光線相對,接近光源的地方較實些、暗些。球面五大調(diào)按受光順序依次為:亮調(diào)-次亮調(diào)-明暗交界線-次暗調(diào)-反光調(diào) (球體與圓柱體明暗調(diào)子極為相似, 這也是物體明暗調(diào)子最基本、最普遍的規(guī)律!)注意:這五大調(diào)中也還有若干調(diào)子細微變化!如亮調(diào)中有高光,物體之外有投影。球面暗交界線調(diào)子最暗,為明暗的分界處,是畫好球體明暗的關鍵所在。2、改變光照的角度,學生指出球體的明暗交界線;思考:A、明暗交界線起點、終點的連線與球心聯(lián)系,并指出與光線是什么關系?光源 B、明暗交界線是一條線嗎?其調(diào)子是否有變化?歸納:球體明暗交界線的變化,猶如月亮的陰晴圓缺變化。但不管怎么變,受光半球與背光半球部分相等。歸納要點板書:球體明暗交界線特點:A、 光線與球面相切形成明暗交界線,它的起點、終點的連線過球心(即為直徑);B、起點、終點的連線與光線垂直;C、為狹長的面,其調(diào)子有虛實、明暗變化。3、學生分組比較圖4、5、6、球體素描,體會逆光、側(cè)光、正光調(diào)子的審美感受: 逆光調(diào)子深沉厚重,富有張力;側(cè)光調(diào)子層次分明,體積感強,易于表現(xiàn);正光調(diào)子輕松、明快。三、 球體寫生基本步驟及明暗調(diào)子的表現(xiàn)(結(jié)合圖片講解)共17 1、 學生思考并說出寫生畫球體基本步驟: 教師在下步示范中補充完善有關要點 4 A、整體觀察分析圖6:光源方位,理解球體明暗交界線所在的位置,明確受光與背光面、光與影的關系;B、用直線畫出球體的結(jié)構(gòu)輪廓;(圖7)( 徐悲鴻在素描用線時指出:寧方勿圓。因為方直線條更有力度。)C、畫出明暗交界線、投影; (圖8)D、鋪出暗面、投影的基調(diào);(圖8)(用直線排成塊面,順著球的弧面畫;投影注意近實遠虛。)E、刻畫五大調(diào):(圖9)從明暗交接線入手,先畫出背光面基本調(diào)子;背光面近暗遠灰,但不能比受光面的灰調(diào)亮;再從明暗交界線向亮調(diào)子由深到淺過度;亮調(diào)子用較硬鉛筆畫;F、適當表現(xiàn)背景、投影,調(diào)整虛實關系。(圖10)其中受光背景偏暗;投影離光源較近則實;2、 教師示范講解,從明暗交界線入手,畫出球體明暗主要調(diào)子。 民樂伴奏:“梅花三弄”等 學生跟著教師臨摹畫出石膏球體明暗素描,教師示范完后巡回指導四、投影儀顯示學生畫球體明暗練習作業(yè) 學生點評作業(yè) ,教師補充、完善;注意把握以下問題
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